Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №14503 от пользователя Валеева Карина

Формирование навыков грамотного письма у учащихся третьего класса при изучении словарных слов

Name: Формирование навыков грамотного письма у учащихся третьего класса при изучении словарных слов
Price: 1150.00 RUB

1 150 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 52

Год написания: 2022

Валеева Карина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………..…………….…4
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ГРАМОТНОГО ПИСЬМА У УЧАЩИХСЯ ТРЕТЬЕГО КЛАССА ПРИ ИЗУЧЕНИИ СЛОВАРНЫХ СЛОВ…………………………………………………8
1.1. Особенности развития учебно-терминологической лексики ………..……….8
1.2. Лингвистические основы формирования грамотного письма у младших школьников……………………………………………………………………….…11
1.3. Проблема формирование грамотного письма у учащихся третьего класса……………………………………………………………………………...…17
1.4. Факторы, способствующие развитию грамотного письма…………….....….22
1.5. Методы формирования навыков грамотного письма при изучении словарных слов…………………………………..………………………………….26

ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ГРАМОТНОГО ПИСЬМА У УЧАЩИХСЯ ТРЕЬЕГО КЛАССА ПРИ ИЗУЧЕНИИ СЛОВАРНЫХ СЛОВ……….…….…………………………...……35
2.1. Организация эмпирического исследования по формированию навыков грамотного письма при изучении словарных слов……………………………….35
2.2. Анализ результатов констатирующего этапа исследования …………..……36
2.3. Рекомендации по формированию навыков грамотного письма при изучении словарных слов……………………………………………………..……………….41
2.4. Анализ результатов формирующего этапа исследования…………...………44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………….………………………….……………49
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ЛИТЕРАТУРЫ….......…52

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Русский язык признан одной из более сложных школьных дисциплин. В процессе изучения русскому языку необходимо сосредоточиться на формировании орфографической и пунктуационной грамотности обучающихся, базовых знаний, на базе которых осуществляется использование общепризнанных мерок правописания.
Орфография как система единообразного написания слов и их сочетаний имеет огромное значение. Значительным уровнем письменной, в том числе и орфографической, грамотности должен владеть любой выпускник средней школы. Это следует не только лишь для эффективных занятий по русскому языку, однако, и для полного освоения других школьных предметов.
При помощи орфографии люди письменно контактируют между собою, могут понятно и отчетливо сформулировать, и обеспечить личные идеи. Принципы орфографии опираются на грамматику, морфемику, этимологию, фонологию, словообразование, могут посодействовать подобрать обоснованное, рациональное написание, обеспечивают четкое, правильное понимание значимости слова, служат гарантом единообразных написаний морфем.
Изучения демонстрируют, что учащиеся, окончившие начальную школу, допускают ошибки в написании существенного числа употребительных слов с непроверяемыми орфограммами. Одним из условий этого находится в том, что деятельность над орфограммами ведется на уроках в отдельности, в отрыве от другой орфографической работа.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ГРАМОТНОГО ПИСЬМА У УЧАЩИХСЯ ТРЕТЬЕГО КЛАССА ПРИ ИЗУЧЕНИИ СЛОВАРНЫХ СЛОВ
1.1. Особенности развития учебно-терминологической лексики

Первоначальной функцией речи детей считается роль общения. Деятельность детей раннего возраста осуществляется вместе со старшими, взаимодействие носит ситуационный, односторонний, эмоциональный, характер, вызывая стремление детей вступить в связь и сформулировать собственные потребности. Затем взаимодействие взрослых переходит на ознакомление детей к знаковой системе языка с помощью звуковой символики.
Ребенок подключается к речевой работе осознанно, присоединяется к общению с помощью языка. Подобное «подключение» совершается, в первую очередь, через простые формы речи, с применением понятных слов, сопряженных с конкретной, определенной обстановкой. В связи с этим формирование лексики обусловливается и общественной средой.
Возрастные общепризнанные нормы лексического запаса детей одного и того же возраста существенно колеблются в связи с общественно-культурным уровнем семьи, так как словарь усваивается ребенком в процессе общения. Ребенок создает свою языковую систему на базе речевых стандартов, которые получает от старших.
Словарь младшего школьника рассматривается в качестве рациональной языковой модели, так как к этому возрасту, ребенок успевает овладеть всеми главными моделями родного языка [3].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Анохина, Т.М. Русский язык 1–4 класс. Занимательные материалы / Т.М. Анохина. В., 2017. -269 с.
2. Антонова, Е.С. Методика преподавания русского языка (начальные классы): Учебник. 5-е изд., стереотипное [Текст] / Е.С. Антонова, С.В. Боброва. – М.: Академия, 2015. – 473 с
3. Арямова О.С. Обучение решению орфографических задач // Начальная школа. 2017. № 4. - 221с.
4. Балышева, Е.Н. Грамматика русского языка для младших школьников. - Спб.: Издательский дом «Литера», 2016. - 264 с.
5. Баранов, М.Т. Методика преподавания русского языка в школе / М.Т. Баранов. М., 2016. 368 с.
6. Бетенькова, Н.М. Грамматика в рифмовках: стихотворные упражнения для развития у детей первоначальных навыков чтения и грамотного письма. - М.: Новая школа, 2017. - 224 с.
7. Богоявленский, Д.Н. Психология усвоения орфограмм. - Москва. 2016. - 250 с.
8. Бунеев, Р.Н. Букварь. Русский язык. 1 класс. Учебник по обучению грамоте и чтению. [Текст] / Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина. – М.: Баласс, 2015. – 160 с.
9. Бунеев, Р.Н. Русский язык. для 2 кл.: учеб. для организаций, осуществляющих образовательную деятельность. / Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В Пронина. – Изд. 3-е, перераб. – М.: Баласс, 2015. — 177 с.
10. Бунеев, Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русскийязык. Учебник для 3-го класса в 2-х ч. - Изд. 5-е, перераб. - М.: Баласс; Издательства Школьный дом, 2018. - 208с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Формирование навыков грамотного письма у учащихся третьего класса при изучении словарных слов

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net