содержание
Введение……………………………………………………………………3
Глава I Теоретические аспекты проблем нравственного воспитания и формирования навыков нормативного поведения детей старшего дошкольного возраста.
1. 1. Раскрытие понятийного аппарата: «нравственность», «нравственное воспитание», «культура», «культура поведения»…………………………..…..7
1.2 Психолого-педагогические особенности адаптации детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе……………….……….................14
1.3. Методика формирования нормативного поведения детей старшего дошкольного возраста………………….………...............................…………21
Глава II. Опытно-практическая работа по формированию нормативного поведения детей старшего дошкольного возраста
2.1. Диагностика изучения сформированности нормативного поведения детей старшего дошкольного возраста………………………………………...35
2.2. Опыт работы по формированию нормативного поведения детей старшего дошкольного возраста………………………………………….……..42
2.3. Анализ результатов опытно-практической работы…………….......48
2.4. Рекомендации родителям по адаптации детей к школе……………53
Заключение…………………………………………………………….…51
Список литературы…………………………………………………….....60
Глава I Теоретические аспекты проблем нравственного воспитания и формирования навыков нормативного поведения детей старшего дошкольного возраста.
1. 1. Раскрытие понятийного аппарата: «нравственность», «нравственное воспитание», «культура», «культура поведения»…………………………..…..7
1.2 Психолого-педагогические особенности адаптации детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе……………….……….................14
1.3. Методика формирования нормативного поведения детей старшего дошкольного возраста………………….………...............................…………21
Глава II. Опытно-практическая работа по формированию нормативного поведения детей старшего дошкольного возраста
2.1. Диагностика изучения сформированности нормативного поведения детей старшего дошкольного возраста………………………………………...35
2.2. Опыт работы по формированию нормативного поведения детей старшего дошкольного возраста………………………………………….……..42
2.3. Анализ результатов опытно-практической работы…………….......48
2.4. Рекомендации родителям по адаптации детей к школе……………53
Заключение…………………………………………………………….…51
Список литературы…………………………………………………….....60
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст