Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №136703 от пользователя Успенская Ирина
book

Формирование навыков пересказа у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством метода наглядного моделирования

1 325 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение……………………………………………………………………………..
Глава 1 Теоретические аспекты проблемы формирования навыков пересказа у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством метода наглядного моделирования………………………………...
1.1 Понятие пересказа как вида монологического высказывания………………..
1.2Особенности формирования пересказа у старших дошкольников с общим недоразвитием речи ……………………………………………………………………
1.3 Возможности наглядного моделирования в формировании навыков пересказа у старших дошкольников с общим недоразвитием речи………………………….
Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по формированию навыков пересказа у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством метода наглядного моделирования………………………………..
2.1 Организация и методы экспериментального исследования……………………
2.2 Анализ результатов констатирующего эксперимента…………………………
2.3 Реализация логопедических занятий по формированию навыков пересказа у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством метода наглядного моделирования…………………………………………………………..
2.4 Анализ результатов контрольного эксперимента……………………………..
Заключение………………………………………………………………………….
Список литературы……………………………………………………………….

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. В настоящее время проблема диагностики речевых нарушений чрезвычайно актуальна. Это связано с тем, что в последние годы стремительно возрастает количество дошкольников с общим недоразвитием речи, они составляют самую многочисленную группу детей с нарушениями развития. Имея сохранный интеллект и полноценный слух, эти дети, как правило, не готовы к усвоению школьной программы из – за несформированности всех сторон речи: лексической, грамматической и фонетической.
Важным компонентом интеллектуальной готовности к усвоению школьной образовательной программой, является наличие у дошкольника сформированной связной монологической речи, в частности пересказа. Так как пересказ, как результат познавательной деятельности включает в себя все необходимые для присвоения общественного опыта процессы: восприятие, осмысление и передачу усвоенного смысла посредством собственного связного высказывания (А. М. Бородич, Р. И. Габова, Ф. А. Сохин, О. С. Ушакова).

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ПЕРЕСКАЗА У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ПОСРЕДСТВОМ МЕТОДА НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ

1.1 Понятие пересказа как вида монологического высказывания

Первостепенной задачей обучения и воспитания дошкольников является развитие речи. Связная речь представляет собой комплексный вид речевой активности. Она носит характер последовательного, логичного и грамматически правильного построенного развернутого высказывания. В связной речи отражается логическое мышления ребенка, его умение осмысливать воспринимаемое и выразить свои мысли в правильной и логической последовательности. Выделяют два основных вида связной речи: монологическая и диалогическая. Монологическая речь, являясь более сложной формой связной речи, она демонстрирует все речевые достижения детей, активизирует те речевые средства общения, которые не востребованы при диалогической речи. Монологическое высказывание также отличается от диалогического высказывания (реплик) четким структурным построением. Любой монолог состоит из трех частей: 1) начала (зачин, вступление), 2) середина, 3) конца (завершения) высказывания. Структура монолога подчинена его теме, которая определяет целостность и взаимосвязь его частей. В зависимости от типа монолога (описание, повествование, рассуждение) структура монолога может видоизменяться, конкретизироваться, однако в любом случае четко выделяются начало, середина и окончание высказывания [6].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Агранович З.Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений связной речи у детей с ОНР. – СПб.: Детство-Пресс, 2000. – 48 с.
2. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений. -- 3-е изд., стереотип. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 400 с.
3. Богданова О.Ю., Леонов С.А., Чертов В.Ф. Методика преподавания литературы. -- М.: Академ А, 1999
4. Воробьева В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи. – М.: АСТ: Астрель, 2006. – 158 с.
5. Выготский Л.С. Психология развития человека. — М.: Изд-во Смысл; Издво Эксмо, 2005. — 1136 с, ил. — (Библиотека всемирной психологии)
6. Глухов В. П. Из опыта логопедической работы по формированию связной речи детей с ОНР дошкольного возраста на занятиях по обучению рассказыванию // Дефектология. - 2004. - № 2.
7. Глухов В.П. Из опыта логопедической работы по формированию связной речи детей с ОНР дошкольного возраста на занятиях по обучению рассказыванию // Дефектология - № 2 - 1994 - с. 56-73
8. Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. – М.: АРКТИ, 2004. – 168 с.
9. Дерново Л. П. Обучение рассказыванию с элементами творчества детей с общим недоразвитием речи // Актуальные проблемы специальной педагогики и специальной психологии. - М., 2008

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных