Формирование навыков произношения младших школьников посредством использования фонетической зарядки на уроках английского языка

Введение ……………………………………………….……………………… 3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования навыков произношения младших школьников посредством использования фонетической зарядки на уроках английского языка …………………...

8
1.1 Произносительный навык. Особенности формирования навыков произношения младших школьников на уроках английского языка………
8
1.2 Фонетическая зарядка. Понятие и ее роль на уроках английского языка в начальной школе……………………………………………………...
16
Глава 2. Методические аспекты формирования навыков произношения младших школьников посредством использования фонетической зарядки на уроках английского языка ………………….

24
2.1 Изучение педагогического опыта по использованию фонетической зарядки для формирования навыков произношения на уроках английского языка в начальной школе………………………………………………………

24
2.2 Практический опыт использования фонетической зарядки на уроках английского языка в начальной школе….…………………………………….
31
Заключение………….………………………………………………………… 39
Список использованных источников ………………………………..……. 42
Приложение А ………………....……………………………………………...
Приложение Б ………………………………………………………………... 46

Весь текст будет доступен после покупки

В современном мире изучение иностранного языка является важной частью образовательного процесса. Формирование иноязычной речевой деятельности все больше и больше приобретает особую значимость в развитии личности младшего школьника. Обучение направлено на создание условий для ранней коммуникативно-психологической адаптации обучающихся и преодоления ими в дальнейшем психологического барьера в использовании иностранного языка как средства коммуникации [10, с. 26].
На начальном этапе обучения первое знакомство с иностранным языком происходит на звуковом, фонетическом уровне, поэтому формирование произносительных навыков является одной из основных задач.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ПРОИЗНОШЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФОНЕТИЧЕСКОЙ ЗАРЯДКИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

1.1 Произносительный навык. Особенности формирования навыков произношения младших школьников на уроках английского языка

Фонетика занимает одно из важнейших мест в методике иностранного языка и играет немаловажную роль в обучении. Она изучает звуки, используемые в человеческой речи, включая их произношение.
По определению Е. Н. Солововой, фонетика - это звуковой строй языка, совокупность всех звуковых средств, которые составляют его материальную сторону: звуки, звукосочетания, ударение, ритм, мелодика, интонация, паузы.
Обучаясь фонетике, учащиеся приобретают теоретические знания, практические навыки, необходимые для дальнейшего освоения других видов речевой деятельности: аудирования, говорения, чтения и письма [16].
Обучение произношению на уроках английского языка является одним из ключевых аспектов в процессе изучения иностранного языка. Младшие школьники особенно нуждаются в четком и правильном произношении, поскольку они только начинают изучать английский язык и их артикуляционный аппарат еще не полностью сформирован. В этом возрасте дети лучше всего воспринимают и усваивают информацию, поэтому обучение произношению должно быть максимально эффективным и интересным.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного общего образования : Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 [Зарегистрирован в Минюсте России 05.07.2021, рег. № 64100] - Москва : ВАКО, 2022 – 160 с.
2. Гальскова Н. Д. Основы методики обучения иностранным языкам : учеб. пособие / Гальскова Н. Д. – Москва : Изд-во КноРус, 2020. – 390 с.
3. Алехина Е. Г. Особенности методики проведения фонетической зарядки на начальном этапе обучения у младших школьников на уроках английского языка/ Е. Г. Алехина // Иностранные языки в школе. – 2020. № 4. – С. 83 – 89.
4. Алипова В. В. Обучение фонетике английского языка учащихся общеобразовательных организаций при помощи современных методов / В. В. Алипова // Актуальные исследования. – 2021. № 5. - С. 124 – 126.
5. Бугаева Д. А. Роль и место фонетической зарядки на уроках английского языка / Д. А. Бугаева // Форум молодых ученых. – 2020. № 6. – С. 55 – 64.
6. Владимирова Л. П. Важность фонематического слуха в обучении иностранному языку : / Л. П. Владимирова // Школа иностранных языков. - 2019. № 3. – С. 29 – 33.
7. Кенжигалиева А. С. Методика обучения произношению английского языка / А. С. Кенжигалиева // Актуальные исследования. - 2022. № 4 (83). – С. 98 – 101.
8. Ким А. А. Формирование фонетических навыков у младших школьников на начальном этапе обучения / А. А. Ким // Вестник науки. - 2021. № 1. - С. 45.
9. Кинзябаева Г. Р. Особенности формирования слухо-произносительных навыков у младших школьников на уроках английского языка / Г. Р. Кинзябаева // Вестник науки. - 2018. № 9. - С. 39.
10. Масленикова В. В. Значимость иноязычного образования в начальной школе и его основные цели / В.В. Масленикова // Научный лидер. – 2021. № 12. – С. 25 – 33.
11. Московская Н. Л. Обучение фонетической стороне речи с опорой на упражнения / Н. Л. Московская // Научный лидер. – 2021. № 16 (18). – С. 43 – 45.
12. Павлова Ю. С. Значение фонетической зарядки на уроках английского языка в начальной школе / Ю. С. Павлова // Иностранные языки в школе. – 2020. № 2. – С. 31 – 36.
13. Перникуза Ю. С. Особенности формирования фонетических навыков младших школьников на уроках английского языка / Ю. С. Перникуза // Иностранные языки в школе. – 2021. № 8. – С. 162 – 166
14. Хаттаева К. Д. Способы формирования слухо-произносительных навыков в начальной школе / К. Д. Хаттаева // Форум молодых ученых. – 2024. № 2. – С. 78 - 82.
15. Абрамова Е. В. Обучение произносительной стороне речи на уроках английского языка : сайт / Е. В. Абрамова // Солнечный свет - URL: https://solncesvet.ru/opublikovannyie-materialyi/obuchenie-proiznositelnoy-storone rechi-.173698/ (дата обращения: 22.02.2025).
16. Акопян Ж. Р. Обучение фонетике иностранного языка : сайт / Ж. Р. Акопян // Мультиурок - URL : https://multiurok.ru/blog/obuchenie-fonetike-inostrannogo-iazyka.html (дата обращения: 24.12.2024).
17. Бармина Н. В. Основные приемы и техника развития произносительных навыков у учащихся младшего школьного возраста : сайт / Н. В. Бармина // Nsportal. - 2015. - URL: https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy yazyk/ library/ 2015/11/21 / osnovnye-priemy-i-tehnika-razvitiya. (дата обращения: 09.12.2024).

Весь текст будет доступен после покупки