Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №25413 от пользователя Рыжова Оксана

Формирование орфографической зоркости у младших школьников посредством дидактических игр на уроках русского языка.

Name: Формирование орфографической зоркости у младших школьников посредством дидактических игр на уроках русского языка.
Price: 1160.00 RUB

1 160 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 81

Год написания: 2023

Рыжова Оксана

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3

ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования орфографической зоркости у младших школьников на уроках русского языка посредством использования дидактических игр……………………………………….….7
1.1. Сущность и содержание формирования орфографической зоркости младших школьников…………………………………………………………….7
1.2. Использование дидактической игры в образовательном процессе начальной школы………………………………………………………………...15
1.3. Особенности формирования орфографической зоркости у младших школьников посредством дидактических игр на уроках русского языка……23
Выводы по первой главе………………………………………………………...31

ГЛАВА 2. Опытно-практическая работа по формированию орфографической зоркости у младших школьников посредством использования дидактических игр на уроках русского языка …………..32
2.1. Выявление уровня сформированности орфографической зоркости у младших школьников……………………………………………………………32
2.2. Содержание опытно-практической работы по формированию орфографической зоркости у младших школьников посредством использования дидактических игр на уроках русского языка………………..41
2.3. Анализ и итоги опытно-практической работы……………………………48
Выводы по второй главе………………………………………………………...53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..….55
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………57
ПРИЛОЖЕНИЯ

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Один из важнейших задач учителя - заинтересовать учеников в изучении орфографии. Он должен сделать уроки на эту тему интереснее, чтобы ученики не уставали и не теряли интерес. Игры на уроках могут быть полезны в этом деле уже на начальной ступени обучения вместе с орфографией. В этом возрасте игры очень важны, так как ученики переходят от игры к учебной деятельности. А в то же время игры помогают привлечь внимание детей, заинтересовать их в изучении темы.
Для начальных классов учитель должен развивать орфографическую зоркость учеников. При изучении орфографии ученики должны понимать, что орфография нужна для точности выражения своих мыслей в письменной речи. Грамотное письмо - это не только движение пишущей руки, а особая речевая деятельность. Орфографическая грамотность является важной частью языковой культуры, которая помогает в точности выражать свои мысли и понимать друг друга. Основная идея учителя - создавать условия для формирования орфографической грамотности учеников, чтобы они могли сознательно участвовать в творческой деятельности с радостью открытий и достижений.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Орфография играет важную роль в русском языке. Она определяет правила написания слов и букв в письменной речи. Соблюдение орфографических норм является показателем грамотности и общекультурного уровня личности. В начальной школе учителя стараются объяснить ученикам правила орфографии, чтобы закрепить навыки грамотного письма и сформировать орфографическую зоркость. Навык - это автоматизированное действие, которое достигло высокой степени совершенства. Читание и понимание текста - это часть умения, а чтение рукописи для поиска ошибок - это навык. Контроль за выполнением навыка происходит без осознания промежуточных шагов.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Азова О.И. Дизорфография: монография. - М.: Сфера, 2015. - 135 с.
2. Алексеева М.М. Взаимосвязь задач речевого развития детей на занятиях / М.М. Алексеева, О.С. Ушакова // Воспитание умственной активности у детей дошкольного возраста. - М, 2011. - С. 27-43.
3. Аникеева Н.П. Игра в педагогическом процессе. – Новосибирск: Знание. 2008. - 123 с.
4. Антонова Е.С., Боброва С.В. Методика преподавания русского языка. - М., 2010. – 156 с.
5. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей. - М.: Мозаика-Синтез, 2010. - 270 с.
6. 1. Арутюнов, А. Р. Игровые занятия на уроках русского языка // А. Р. Арутюнов, П. Г. Чеботарев, Н. Б. Музруков. — М.: Русский язык, 2011. – 216 с.
7. Балашов М.М. Дидактическая игра на уроке: Игру любят все! / М.М. Балашов // Школьные технологии. – 2005. – № 5. – С. 137 – 140.
8. Баранова Г.А., Ключникова М.В. Развитие внимания у школьников с интеллектуальными нарушениями на уроках русского языка средствами дидактических игр // Вестник ГОУ – ДПО - ТО "ИПК и ППРО ТО". Тульское образовательное пространство. 2017. - № 4. - С. 150-155.
9. Бачков И.В. Сказкотерапия. Развитие самосознания через психологическую сказку. - М.: Инфра-М, 2011. – 256 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Формирование орфографической зоркости у младших школьников посредством дидактических игр на уроках русского языка.

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net