ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ПРАВА

Введение………………………………………………………………3-5
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ
1.1. Правовая культура: понятие, структура, виды……………...5-13
1.2. Условия и особенности правового воспитания школьников………………………………………………………...……...13-21
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ
2.1. Методология исследования…………………………………...21-51
2.2. Общие рекомендации для учителей права по формированию правовой культуры у школьников…………………………………..…..51-54
Заключение……………………………………………………..….55-56
Список использованной литературы и источников………….56-59

Весь текст будет доступен после покупки

В настоящее время многие сферы общества, связанные с основными социальными ценностями, претерпевают изменения. С одной стороны, гражданское общество формируется в рамках верховенства закона в стране, с другой стороны, правосознание граждан и их правовая система ценностей искажаются, что приводит к увеличению отклоняющегося поведения.
Молодое поколение, чья система ценностей еще не полностью сформирована, особенно уязвимо к негативным влияниям. Отсутствие достаточного понимания законов и этики, на которых основано индивидуальное социальное поведение, может привести к противоправному поведению подростков.
Подросткам необходимо, чтобы все социальные институты оказывали систематическое и целенаправленное влияние на формирование правового сознания и знакомство с правовой системой ценностей. Ведущая роль в формировании правовой грамотности принадлежит семье и школе. Именно там подросток проводит большую часть своего времени и набирается жизненного опыта.
Формирование правовой культуры у подростков в общеобразовательных учреждениях включает в себя не только изучение теории права, но и решение практических ситуаций (правовых задач), с которыми молодые люди могут столкнуться в реальной жизни.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ
1.1 Правовая культура: понятие, структура, виды
Давайте обратимся к концепции правового образования.
Правовое просвещение - это деятельность, осуществляемая государственными учреждениями, институтами, трудовыми коллективами и общественностью в соответствии с дидактическими принципами правовой педагогики. Целью является формирование и развитие правового сознания у отдельных лиц и социальных групп, обеспечение их эффективного функционирования в области правового контроля и содействие укреплению законности и порядка, развивать демократию и создавать сильную моральную и правовую атмосферу в обществе. Правовое образование направлено на преобразование политических и правовых установок и требований общества в личные убеждения и нормы поведения граждан.
В научной литературе под правовой культурой понимается:
- «совокупность всех позитивных компонентов правовой деятельности в ее реальном функционировании, воплотившая достижения правовой мысли, юридической техники и практики» ;
- «достигнутый уровень развития в правовой (и государственно-
правовой) организации жизни людей» ;
- «совокупность знаний и навыков, умение применять их на деле,
обеспечить законность» ;
- «совокупность духовных ценностей в сфере права» ;
- «система овеществленных и идеальных элементов, относящихся к
сфере действия права, и их отражение в сознании и поведении людей» ;
- «меры освоения правовых ценностей, накопленных обществом, и их использование различными субъектами в правовой сфере» ;
- «совокупность всех ценностей, созданных человеком в правовой сфере» .
- «качественное состояние правовой жизни общества» ;
- «система ценностей и норм, укоренившихся в сознании и мотивации, обусловливающих поведение индивида и выражающихся в традициях, стиле взаимоотношения между личностью и правом» .»

Весь текст будет доступен после покупки

1. «Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993), (с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020).
2. «Семейный кодекс Российской Федерации» от 29.12.1995 № 223-ФЗ (ред. от 19.12.2022).
3. «Уголовный кодекс Российской Федерации» от 13.06.1996 № 63-ФЗ (ред. от 29.12.2022).
4. «Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях» от 30.12.2001 № 195-ФЗ (ред. от 29.12.2022)(с изм. и доп., вступ. в силу с 11.01.2023).
5. Закон РФ от 07.02.1992 № 2300-1 (ред. от 05.12.2022) «О защите прав потребителей».
6. Агапов Д.А. Правовая культура как элемент гражданского общества // Правовая культура. 2007. № 1 (2). – 14 с.
7. Аграновская Е.В. Правовая культура и обеспечение прав личности. М., 2012. – 326 с.
8. Алексеев С.С. Право: азбука – теория – философия: Опыт комплексного исследования. М. 1999. – 712 с.
9. Бабаев В.К., Баранов В.М. Толстик В.А. Теория права и государства в схемах и определениях. М. 1998. – 256 с.
10. Баева, P. P. Актуальные проблемы в области защиты прав детей в России [Текст] / Р. Р. Баева. – М.: Наука, 2012. – 47 с.
11. Баранов П.П., Окусов А.П. Аксиология юридической деятельности. Ростов-на-Дону, 2003. – 364 с.

Весь текст будет доступен после покупки