Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №137010 от пользователя Успенская Ирина
book

Формирование познавательной активности детей старшего дошкольного возраста посредством кругов Луллия.

1 125 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………...3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по познавательной активности………………………………………………………………...……….6
1.2. Формирование познавательной активности у детей дошкольного возраста…………………………………………………………………………...13
1.3. Круги Луллия как средства формирования познавательной активности детей старшего дошкольного возраста…...…………………..…..19
ГЛАВА 2. ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ КРУГОВ ЛУЛЛИЯ
2.1 Констатирующий эксперимент…………...……………………….....23
2.2 Формирующий эксперимент…………………………………………29
2.3 Контрольный эксперимент……………………………………...........32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………….........39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………..….41
ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………….....46

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Вопрос активности познавательной активности у детей дошкольного возраста является важным и актуальным, поскольку он связан с формированием личности ребёнка и необходимостью освоения нового вида активности — обучения.
С самого рождения у ребёнка заложены исследовательские и экспериментальные навыки, и он с интересом воспринимает всё новое и необычное. Ребенок стремится понять сущность окружающих предметов, их назначение и возможности использования. В дальнейшем у него развивается интерес к изучению процессов и явлений окружающего мира.
Однако дети старшего дошкольного возраста в большей степени ориентированы на игру как основной способ взаимодействия. У них, как правило, слабо выражена внутренняя мотивация к обучению. В связи с этим перед педагогами стоит задача найти способы активности познавательной активности детей старшего дошкольного возраста, соответствующие их интересам, потребностям и возрастным особенностям.
В XIII веке французский монах Раймонд Луллий создал логическую машину в виде бумажных кругов, которая стала популярным инструментом в педагогике. Сегодня круги Луллия — это универсальное дидактическое средство, которое способствует развитию мышления у детей. Их можно использовать для активности речи у дошкольников с речевыми нарушениями. Круги Луллия делают занятие более интересным и помогают поддерживать интерес к изучаемому материалу.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ АКТИВНОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по познавательной активности

Познавательная активность человека обычно описывается как состояние личности, которое характеризуется стремлением к умственному напряжению и проявлению силы воли для получения знаний.
Исследователи рассматривают различные аспекты и критерии для определения этого процесса. Например, Г. И. Щукина рассматривает познавательную активность как уровень личного развития, который отражает интеллектуальный и эмоциональный отклик на сам процесс познания [34].
Основными показателями познавательной активности являются активное участие ребёнка в процессе получения новых знаний и поиска информации, а также его высокая мыслительно-эмоциональная вовлеченность в познавательный процесс.
Поскольку процесс активного познания у детей старшего дошкольного возраста не всегда целенаправлен, но всё же достаточно стабилен, педагогу необходимо активно стимулировать познавательную активность детей этого возраста.
Активность можно понимать, как – деятельность, готовность к деятельности и инициативность. В выделенных трех вариантах (а их, бесспорно, намного больше) при существенных различиях есть и общая 8 часть: та, где они взаимно перекрываются. Общим, совпадающим является указание на наличие энергии и ее мобилизованность. Когда психологи употребляют термин «активность» без всяких дополнительных определений, они обычно имеют в виду как раз центральный энергетический заряд, кроющийся в обозначаемых им вариантах явлений. Поэтому синонимом «активности» выступают такие словосочетания, как «умственная энергия», «нервно-психическая энергия» [22, с. 114-124].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Абдуллина, Н. Н. Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста средствами дидактических игр / Н. Н. Абдуллина. — Текст: непосредственный. // Проблемы педагогики. — 2019. — № 5. — С. 40–42.
2. Березина, Ю. Ю. Критерии развития познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста/ Ю. Ю. Березина. — Текст: непосредственный. // Теория и практика общественного развития. —2020. —№ 8. —С. 192–195.
3. Богоявленская, Д. Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества / Д. Б. Богоявленская. — Ростов н/Д.: Владос, 2003. — 163 с. — Текст: непосредственный.
4. Богоявленская, Д. Б. Умственные способности как компонент интеллектуальной активности: в кн.: Психологические исследования интеллектуальной деятельности / Д. Б. Богоявленская, И. А. Петухова. – Москва.: Просвещение, 2001. – С. 155-161. — Текст: непосредственный.
5. Венгер, Л. А. О формировании познавательных способностей в процессе обучения дошкольников / Л. А. Венгер. — Текст: непосредственный. // Дошкольное воспитание. —2019. — № 5. — С. 23–27.
6. Вербенец, А.М Использование моделирования в процессе развития познавательной активности у старших дошкольников. Детский сад: теория и практика. 2019. № 3. С. 45-61. — Текст: непосредственный
7. Веснин, И.В., Шинкарева Л.В. Познавательная активность дошкольников: сущность, уровни проявления Психолого-педагогический журнал Гаудеамус. 2005. Т. 2. № 8. С. 187-190. — Текст: непосредственный.
8. Выготский, Л. С. Проблемы развития психики. Собр. соч.: В 6 т. / Л. С. Выготский. — Москва.: Педагогика,1983. – Т. ІІІ. – 366 с. — Текст: непосредственный.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных