Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №141856 от пользователя Кравцов Леонид

ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА АЛГЕБРЫ И НАЧАЛ МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА НА УГЛУБЛЕННОМ УРОВНЕ

Name: ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА АЛГЕБРЫ И НАЧАЛ МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА НА УГЛУБЛЕННОМ УРОВНЕ
Price: 1980.00 RUB

1 980 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 81

Год написания: 2025

Кравцов Леонид

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
1 Теоретические аспекты формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся при изучении курса алгебры и начал анализа на углубленном уровне 8
1.1 Сущность и структура познавательных универсальных учебных действий 8
1.2 Психолого-педагогические аспекты формирования познавательных универсальных учебных действий у старшеклассников при изучении курса алгебры и начал математического анализа на углубленном уровне 16
1.3 Методы и приемы формирования познавательных универсальных учебных действий у обучающихся при изучении курса алгебры и начал математического анализа на углубленном уровне 21
2 Методические аспекты формирования познавательных универсальных учебных действий у обучающихся при изучении курса алгебры и начал математического анализа на углубленном уровне 36
2.1. Дидактические материалы, направленные на формирова ние познав ательных универсальных учебных действий у обучающихся пр и изучении курса а лгебры и н ачал матем атического а нализа на углубленном уровне 36
2.2 Методические рекомендации по формированию познавательных универсальных учебных действий у обучающихся при изучении курса алгебры и начал математического анализа на углубленном уровне 47
2.3 Опытная работа и её результаты 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ 70
ПРИЛОЖЕНИЯ 76

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Современные глобальные изменения в общественной жизни, как на мировом, так и российском уровнях, обуславливают необходимость совершенствования образовательного процесса в целом. В этих условиях приоритетным направлением современного российского образования становится целостное развитие личности через освоение универсальных учебных действий (УУД) – базовых способов учебной деятельности, обеспечивающих самостоятельное приобретение и применение знаний, умений и компетенций как в урочной, так и во внеурочной сферах.
Особое значение в образовательном процессе приобретает формирование познавательных универсальных учебных действий, направленных не только на усвоение отдельных фактов и алгоритмов, но и на глубокое научное понимание изучаемых явлений. Овладение умением учиться, в том числе ориентироваться в информационном поле, отбирать, анализировать, перерабатывать и создавать информацию, является важнейшим фактором повышения уровня компетентности школьников во всех областях знаний.
Несмотря на существующие исследования, посвященные познавательным универсальным учебным действиям (А.А. Вихман, В.А. Гуружапов, И.В. Петрова, Н.С. Подходова, А.Ю. Попов, А.В. Рогожина и др.), результаты их формирования зачастую не соответствуют требованиям продуктивной познавательной деятельности обучающихся. На практике школьники демонстрируют недостаточные навыки работы с текстовой информацией – ключевым компонентом оценки познавательных умений. Низкий уровень смыслового чтения приводит к тому, что значительная часть учебного материала остаётся непонятной и не усваивается учащимися. Это актуализирует поиск средств формирования познавательных универсальных учебных действий и раскрытию их потенциала.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1 Теоретические аспекты формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся при изучении курса алгебры и начал анализа на углубленном уровне
1.1 Сущность и структура познавательных универсальных учебных действий
Современные социальные ориентиры образования, отражённые в концепции «научиться учиться», определяют приоритетные цели образовательного процесса как развитие познавательной активности, личностной зрелости и общей культуры обучающихся. В этом контексте особое значение приобретает формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих способность школьников к самостоятельному усвоению знаний, их критической переработке и практическому применению.
В широком понимании универсальные учебные действия представляют собой целостную систему механизмов саморазвития и самосовершенствования личности, обеспечивающих усвоение социального опыта на основе сознательного и активного его присвоения. В более узком, функциональном аспекте, под УУД понимается совокупность действий обучающегося, направленных на овладение компетентностями, развитие культурной идентичности, социальной зрелости и способности к познавательной самосознательности [32].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алейникова И. Т. Тяжело, но интересно: Внедрение новых стандартов // Управление школой. -- 2016. -- № 11. -- С. 38–40.
2. Асмолов А. Г. Формирование универсальных учебных действий в основной школе. Система заданий : пособие для учителя / А. Г. Асмолов, О. А. Карабанова. -- М. : Просвещение, 2018. -- 160 с.
3. Асмолов А. Г. Проектирование универсальных учебных действий в старшей школе / А. Г. Асмолов [и др.] // Национальный психологический журнал. -- 2011. -- № 1. -- С. 14.
4. Асмолов А. Г. Программа развития и формирования универсальных учебных действий для основного общего образования. -- Режим доступа: http://pandiaweb.ru/text/78/329/80850.php/ (дата обращения: 20.01.2025).
5. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли : пособие для учителя / А. Г. Асмолов, Г. В. Бурменская, И. А. Володарская [и др.]. -- М. : Просвещение, 2008. -- 120 с.
6. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий : пособие для учителя / А. Г. Асмолов, Г. В. Бурменская, И. А. Володарская [и др.]. -- М. : Просвещение, 2010. -- 160 с.
7. Башмаков М. И. Алгебра и начала анализа. 10–11 : учебное пособие для 10–11 кл. средней школы. -- М. : Просвещение, 1998. -- 335 с. : ил.
8. Букреева С. Н. Формирование универсальных учебных действий в основной школе / С. Н. Букреева // Математика в школе. -- 2017. -- № 1. -- С. 17.
9. Воровщиков С. Г. Развитие универсальных учебных действий : монография / С. Г. Воровщиков, Е. В. Орлова. -- М. : Прометей, 2017. -- 185 с.
10. Воровщиков С. Г. Развитие учебно-познавательной компетентности учащихся: опыт проектирования внутришкольной системы учебно-методического и управленческого сопровождения / С. Г. Воровщиков, Т. И. Шамова, М. М. Новожилова. -- М. : Знание, 2016. -- 261 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА АЛГЕБРЫ И НАЧАЛ МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА НА УГЛУБЛЕННОМ УРОВНЕ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net