содержание
Введение ..................................................................................................................3
Глава 1. Теоретические основы формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников средствами дидактической игры на уроках «Окружающий мир» .........................................8
1.1.Сущность и содержание понятия «познавательные универсальные учебные действия»..................................................................................................8
1.2.Значение дидактической игры в формировании познавательных универсальных учебных действий младших школьников............................................................................................................15
1.3. Педагогические условия формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников средствами дидактической игры на уроках «Окружающий мир» ................................................................................25
Глава 2. Экспериментальная работа по формированию познавательных универсальных учебных действий младших школьников средствами дидактической игры на уроках «Окружающий мир» .......................................37
2.1.Диагностика уровня сформированности познавательных универсальных учебных действий младших школьников………………………………….......37
2.2.Содержание работы по формированию познавательных универсальных учебных действий учащихся средствами дидактической игры на уроках «Окружающий мир»..............................................................................................44
Заключение.............................................................................................................60
Библиографический список..................................................................................64
Глава 1. Теоретические основы формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников средствами дидактической игры на уроках «Окружающий мир» .........................................8
1.1.Сущность и содержание понятия «познавательные универсальные учебные действия»..................................................................................................8
1.2.Значение дидактической игры в формировании познавательных универсальных учебных действий младших школьников............................................................................................................15
1.3. Педагогические условия формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников средствами дидактической игры на уроках «Окружающий мир» ................................................................................25
Глава 2. Экспериментальная работа по формированию познавательных универсальных учебных действий младших школьников средствами дидактической игры на уроках «Окружающий мир» .......................................37
2.1.Диагностика уровня сформированности познавательных универсальных учебных действий младших школьников………………………………….......37
2.2.Содержание работы по формированию познавательных универсальных учебных действий учащихся средствами дидактической игры на уроках «Окружающий мир»..............................................................................................44
Заключение.............................................................................................................60
Библиографический список..................................................................................64
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст