содержание
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….….3
ГЛАВА I. АНАЛИЗ НАУЧНО – МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ……………………………………………………………..…6
1.1. Физиологически особенности детей младшего школьного возраста….….6
1.2. Факторы риска и причины возникновения нарушения осанки и методы профилактики ………………………………………………………………..…...8
1.3. Воспитание правильной осанки на уроках физической культуры…….…19
ГЛАВА II. МЕТОДЫ, ОРГАНИЗАЦИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ………………………………………………………………28
2.1. Цель, задачи и методы исследования……..……………..………………...28
2.2. Организация исследования…………………………………………………29
2.3. Получение результатов исследования и их анализ…..…………………...34
ВЫВОДЫ……………………………………………………………..………….40
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ………………………………………...42
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..43
ГЛАВА I. АНАЛИЗ НАУЧНО – МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ……………………………………………………………..…6
1.1. Физиологически особенности детей младшего школьного возраста….….6
1.2. Факторы риска и причины возникновения нарушения осанки и методы профилактики ………………………………………………………………..…...8
1.3. Воспитание правильной осанки на уроках физической культуры…….…19
ГЛАВА II. МЕТОДЫ, ОРГАНИЗАЦИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ………………………………………………………………28
2.1. Цель, задачи и методы исследования……..……………..………………...28
2.2. Организация исследования…………………………………………………29
2.3. Получение результатов исследования и их анализ…..…………………...34
ВЫВОДЫ……………………………………………………………..………….40
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ………………………………………...42
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..43
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст