Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №25177 от пользователя Райкина Екатерина

ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДЛОЖНО-ПАДЕЖНЫХ ФОРМ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТИЕЙ

Name: ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДЛОЖНО-ПАДЕЖНЫХ ФОРМ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТИЕЙ
Price: 1760.00 RUB

1 760 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 80

Год написания: 2023

Райкина Екатерина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………… 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДЛОЖНО-ПАДЕЖНЫХ ФОРМ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ………………………6
1.1. Научные основы развития грамматического строя речи у дошкольников ……………………………………………………... 6
1.2. Локализация нарушения, механизмы, симптоматика детской дизартрии …………………………………………………………………... 16
1.3. Особенности употребления предложно-падежных конструкций старшими дошкольниками с дизартрией……………………………………..25
1.4. Обоснование методов диагностики и коррекции предложно-падежных форм речи у старших дошкольников с дизартрией……………………….31
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ ………………………………………. 36
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДЛОЖНО-ПАДЕЖНЫХ ФОРМ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ …..…………………………. 38
2.1. Организация и методика изучения уровня сформированности предложно-падежных форм речи у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией …………………………………………………………………. 38
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента ………… 43
2.3. Описание формирующего эксперимента………………………47
2.4. Анализ результатов контрольного эксперимента……………………55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………... 61
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ……………………….……………………….63
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………..68

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность данной темы обусловлена тем, что грамматическая сторона речи играет важное значение для развития языковой способности ребенка, удовлетворения интеллектуальных эмоциональных потребностей, формирования высокой речевой культуры в коммуникативной деятельности и предпосылок успешного обучения в школе. Формирование предложно-падежных конструкций обеспечивает понимание речевых сообщений способствует повышению коммуникативных способностей детей.
Недоразвитие грамматического строя у детей с дизартрией характеризуется как вторичное нарушение при дизартрии. Л.В. Лопатина считает ненормативное использование предложно-падежных конструкций их следствием. Отмечая наличие у детей с дизартрией несформированности предложно-падежных конструкций, проявляющуюся в искажении употребления падежных форм, родовых и числовых окончаний; пропусках, заменах предлогов; нарушениях процесса выбора нужного предлога, различные исследователи подчеркивают их стойкий характер, обуславливающий необходимость логопедической коррекции.
Принципы локализации, степень понимания речи для окружающих приняты в основу классификации дизартрии.
Формированием предложно-падежных форм речи у дошкольников занимались такие выдающиеся ученые, как Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В., Мастюкова Е.Н., Ипполитова М.В. и Левина Р.Е. В их трудах разрабатывались основы развития коммуникативной функции у ребенка.
Целью данной дипломной работы: теоретически обосновать, разработать и апробировать содержание коррекционно-педагогической работы по формированию предложно-падежных конструкций у старших дошкольников с дизартрией.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДЛОЖНО-ПАДЕЖНЫХ ФОРМ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ

1.1. Научные основы развития грамматического строя речи у дошкольников

Формирование грамматического строя речи занимает особое место в речевом развитии, потому что грамматический строй является творческим началом, которое обеспечивает использование других языковых средств – лексических и фонетических в связной речи. [8.]
Термин «грамматика» употребляется в лингвистике в двух значениях.
Значение первое - это обозначение грамматического строя языка.
Значение второе - это наука, а также свод правил об изменении слов и их сочетаний в предложении.
Грамматический строй речи – это связь слов между собой в словосочетаниях и предложениях.
Различают морфологическую и синтаксическую систему грамматического стоя.
Морфология исследует грамматические явления слова и его конфигурации, а также грамматические свойства слова и его формы.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Архипова Е.Ф. Логопедический массаж при дизартрии. — Москва, Владимир: АСТ: Астрель: ВКТ, 2008. — 118 с.
2. Архипова Е. Ф. Стертая дизартрия у детей: учеб. пособие для студентов вузов. — М.: Астрель, 2017. 319 с.
3. Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия у детей - М.: АСТ: Астрель, 2014. – 319 с.
4. Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия у детей: учебное. Москва: Астрель, 2006. 319 с.
5. Бабина Г. В. Логопедия. Дизартрия: учебно-методическое пособие / Г. В. Бабина, Л. И. Белякова, Р. Е. Идес; — Москва: МПГУ, 2016. — 102 с.
6. Баронова В.В. Тетрадь-тренажер для формирования навыка образования падежных и предложно-падежных конструкций у детей старшего дошкольного возраста с 5 до 6 лет. Санкт-Петербург: Детство-Пресс, 2019. 32 с.
7. Белякова Л. И., ВолосковаН.Н. Логопедия. Дизартрия. Москва: Гумманитар, изд. Уентр ВЛАДОС, 2009. 287 с.
8. Брюховских Л.А. Формирование предложно-падежных конструкций у дошкольников с дизартрией: метод. пособие для педагогов коррекц.-образоват. Учреждений. Шадринск: Шадр. гос. пед. ин-т, 2005. 35 с.
9. Визель Т. Г., Основы нейропсихологии: учеб. для студентов вузов Т. Г. Визель. — М.: АСТ Астрель Транзиткнига, 2005. - С 384.
10. Винарская Е. Н., Дизартрия. — М.: ACT: Астрель, Хранитель, 2006. 141с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДЛОЖНО-ПАДЕЖНЫХ ФОРМ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТИЕЙ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net