Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №144392 от пользователя Кравцов Леонид

Формирование представлений об окружающем мире детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра

Name: Формирование представлений об окружающем мире детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра
Price: 1620.00 RUB

1 620 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 67

Год написания: 2025

Кравцов Леонид

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….
Глава 1. Теоретические основы формирования знаний у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра об окружающем мире………………………………………………………………
1.1. Значение знаний об окружающем мире для познавательного развития младших школьников с расстройствами аутистического спектра……
1.2. Особенности формирования представлений об окружающем мире у младших школьников с расстройствами аутистического спектра....……..
Выводы по первой главе…….........................................................................
Глава 2. Организация экспериментальной работы направленной на определение педагогических условий формирования у детей младшего школьного возраста о представлении окружающего мира………..
2.1. Характеристика уровней сформированности представлений об окружающем мире у детей младшего школьного возраста задействованных в констатирующем эксперименте…………………………………………….
2.2 Методики, направленные на изучение уровней сформированности представлений об окружающем мире у детей младшего школьного возраста ….
2.3 Анализ результатов констатирующего эксперимента………………
Вывод по второй главе………………………………………………………
Глава 3. Программа исследования уровней сформированности окружающего мира у детей с расстройствами аутистического спектра..
3.1 Содержание и организация работы по формированию представлений о окружающем мире у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра…………………………………………………………
3.2 Динамика уровней сформированности представлений о окружающем мире у детей с расстройствами аутистического спектра………………………………..
Вывод по третей главе………………………………………………………….
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ......................................................................

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Гуманное направление развития общества прочно связано с идеей развивающейся личности в развивающемся мире. Решение этой проблемы всегда будет зависеть от уровня образования – важнейшая часть человеческой культуры. В нашем современном мире, как отмечают специалисты, важно перенести центр тяжести на индивидуальность человека изучение его движения развитие его отношения к миру.
Представление об окружающем мире, о живой и неживой природе и мире человека, имеют огромное значение для успешной социализации младших школьников. Учёные считают, что социальное развитие ребёнка проявляется в способах его познания окружающего мира и использование своих знаний в различных жизненных ситуациях (А.В. Усвайская [3], Л.В. Кмытюк [4], Т.И. Степанова [5], Пороцкая Т.И., Л.В. Янчева [2] и др.).
Дети с расстройством аутистического спектра имеет высокую вариативность в познавательном, речевом и социальном развитии. Одним из самых сложных составляющим обучение является формирование представлений об окружающем мире у детей с РАС и интеллектуальными нарушениями (О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг [1] и др.)
Проблема формирования представлений об окружающем мире наиболее ярко проявляется у детей, имеющие сочетанные нарушения интеллектуального развития и РАС. Трудности процесса формирования представлений об окружающем мире у старших дошкольников и младших школьников с РАС определили проблему нашего исследования.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы формирования знаний у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра об окружающем мире
1.1. Значение знаний об окружающем мире для познавательного развития младших школьников с расстройствами аутистического спектра
Знания об окружающем мире представляют собой совокупность представлений о различных явлениях, объектах и процессах, которые происходят в природе и социуме. В контексте образовательного процесса для детей с РАС важно выделить следующие компоненты:
Когнитивные знания — фактическая информация о мире, которая формируется через восприятие и познание. Эмоциональные знания — понимание эмоций, как собственных, так и окружающих, что является критически важным для социальной адаптации. Социальные знания — представления о социальных нормах, правилах взаимодействия и коммуникации.
Когнитивное развитие детей с РАС
Когнитивное развитие у детей с РАС может значительно отличаться от такового у их сверстников. Основные аспекты, влияющие на познавательные процессы:
Восприятие: дети с РАС могут иметь специфические особенности восприятия, которые влияют на их способность обрабатывать информацию об окружающем мире. Внимание: наличие трудностей с концентрацией внимания может затруднять усвоение новых знаний и навыков. Память: у детей с РАС могут наблюдаться как сильные, так и слабые стороны в памяти, что требует индивидуализированного подхода к обучению.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

Веденина М.Ю. Особенности психического развития детей с аутизмом/
М.Ю. Веденина, О.С. Никольская // Альманах Института коррекционной
педагогики – 2014.
Григорьева Т. Г. Методы и приёмы работы по формированию представлений об окружающем мире детей с РАС: сборник трудов конференции. / Т. Г. Григорьева, Н. А. Волкова, В. И. Савицкая // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы III Регион. науч.-практ. конф. магистрантов, аспирантов, стажеров (Тула, 18 мая 2023 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023
Гончаренко М.С. Адаптация образовательной программы обучающегося с расстройствами аутистического спектра. Методическое пособие / М.С. Гончаренко и др.; под общей ред. Хаустова А.В., Манелис Н.Г. - М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2016. – 177 с.
Загуменная О.В. Адаптация учебных материалов для обучающихся с расстройствами аутистического спектра. Методическое пособие / О.В.
Загуменная, А.В. Хаустов; под общ. ред. А.В. Хаустова. М.: ФРЦ ФГБОУ ВО
МГППУ, 2017. - 80 с
Запорожец А. В. Восприятие и действие / под ред. А. В. Запорожца.
М., 1967. 322 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Формирование представлений об окружающем мире детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net