Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №95732 от пользователя Куклачев Дмитрий

Формирование просодической стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи средствами логопедических сказок

Name: Формирование просодической стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи средствами логопедических сказок
Price: 1280.00 RUB

1 280 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 58

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………..………………..………………………….........3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСОДИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ СРЕДСТВАМИ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ СКАЗОК
1.1. Характеристика просодической стороны речи и её развитие в онтогенезе…7
1.2. Особенности просодической стороны речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи………………………..……………………………………….17
1.3. Логопедические сказки как средство формирования просодической стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи………..22
ГЛАВА II. НАПРАВЛЕНИЯ И СОДЕРЖАНИЕ КОРРЕКЦИОННОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОСОДИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ СРЕДСТВАМИ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ СКАЗОК
2.1. Диагностика просодической стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи…………………………………………………….....33
2.2. Методические рекомендации по формированию просодической стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи средствами логопедических сказок………………….……..…………………..……………..43 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...………56 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ЛИТЕРАТУРЫ…………58

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Основной чертой звучащей в правильной речи является голос и ритмико-интонационная или просодическая сторона речи.
При помощи голоса мы можем обеспечить эмоциональность и выразительность нашей речи. Нарушение данного элемента негативно влияет на коммуникативные процессы, на формирование нервно-психического статуса и общего речевого развития детей, о чем в своих работах говорят Е.С.Алмазова, И.И.Ермакова, Е.В.Лаврова, О.С.Орлов и др. В современной общей и специальной педагогике так же разбирали данную проблему такие специалисты как Г.А. Волкова, А.З. Андронова-Арутюнян, Г.Н. Иванова-Лукьянова, Н.В. Черемисина-Ениколопова и другие.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ
ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСОДИ ЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ
У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ СРЕДСТВАМИ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ СКАЗОК

1.1. Характеристика просодической стороны речи и её развитие в онтогенезе

В современном языкознании речь рассматривается как форма коммуникации между людьми и средство передачи информации. В социуме человек использует речь для общения и получения необходимой информации, поэтому важно уметь использовать просодические компоненты для точного выражения смысла высказывания. [15]
Речевая просодия включает в себя интонацию, ритм, темп, громкость и другие акустические характеристики, которые не связаны с отдельными звуками или фонемами, но имеют большое значение для восприятия и понимания высказывания. Она играет важную роль в передаче эмоций, выделении ключевых моментов высказывания, а также в передаче информации о говорящем и контексте высказывания. Просодика представляет собой совокупность ритмико-интонационных свойств речи. Просодические компоненты определяют выразительность, разборчивость речи, ее эмоциональное воздействие в процессе коммуникации, несут определенную семантическую нагрузку [3].
Просодическую сторону речи в педагогической литературе объединяет сложный комплекс элементов. О.В. Правдина включает в этот комплекс, служащий на уровне предложения для выражения различных синтаксических значений и категорий, а также экспрессии и эмоций: мелодику, ритм, интенсивность, темп, тембр, логическое ударение [16]. Н.И. Жинкин же говорил, что просодия является наивысшим уровнем развития языка [8].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алмазова, Е. С. Логопедическая работа по восстановлению голоса у детей / Е. С. Алмазова. –М. : Просвещение,1991.–150с.
2. Артемова Е.Э. Формирование просодики у дошкольников с речевыми нарушениями Монография. –М., МГГУ им. М. А.Шолохова, 2008. –123 с.
3. Архипова Е.Ф. стертая дизартрия у детей / Е.Ф. Архипова. –
М.: Астрель, 2007. –331 с.
4. Ахманова О.С. словарь лингвистических терминов / О.С. Ахманова.–М.:Едиториал УРСС, 2004.–576 с.
5. Быстрова, Г.А. Логопедические игры и задания [Текст] кн. для логопеда / Г.А. Быстрова. Э.А. Сзова, Т.А.Шуйская –СПб.: КАРО, 2008. –96 с.
6. Винарская,Е. Н.Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии: книга для логопеда / Е. Н. Винарская. –М. : Просвещение, 1997.–160 с.
7.Екименко, В.А. Логосказки, как вид коррекции речевых нарушений дошкольников [Текст] / В.А. Екименко,Н.Л.Столярова // Логопед.–2008.-No1.–С. 32-43
8. Жинкин, Н. И. О произвольном и непроизвольном управлении звуковыми механизмами пения и речи / Н. И. Жинкин // Вопросы психологии. –1978. -No 4. –С. 73–83.
9. Жинкин,Н. И. Механизмы речи / Н. И. Жинкин.–2-е изд., перераб.–М. :Лабиринт, 2001.–370 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Формирование просодической стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи средствами логопедических сказок

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net