Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №113882 от пользователя Успенская Ирина

Формирование психологической готовности к школе у детей с задержкой психического развития в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения..

Name: Формирование психологической готовности к школе у детей с задержкой психического развития в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения..
Price: 1200.00 RUB

1 200 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 47

Год написания: 2024

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ ДЕТЕЙ С ЗПР 5
1.1 Мотивационная готовность ребенка как компонент психологической готовности к школе 5
1.2 Характеристика особенностей психического развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР 9
1.3 Психологическая готовность к школьному обучению у детей с задержкой психического развития разных клинических групп 14
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ 20
2.1 Методы диагностики психологической готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе с задержкой психического развития и нормой 20
2.2 Коррекционно-развивающая работа, направленная на повышение уровня готовности дошкольников к обучению в школе детей с задержкой психического развития и нормой 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЯ 40

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что сегодня при поступлении в школу дети с ЗПР подвергаются диагностике для того, чтобы определить их психологическую готовность к школе. В свете последних изменений ФГОС ДОО и ФГОС НОО в области содержания образования, таких как: внедрение новых программ, изменение структуры обучения, предъявление повышенных требований к детям, поступающим в первый класс, вопросы изучения психологической готовности дошкольников с задержкой психического развития к школе становится все более актуальным. В современном обществе родители стараются как можно раньше отдать своего ребенка в школу, не учитывая при этом готовность к школе. В свою очередь, это приводит к неуспеваемости в школе, поскольку «незрелый» ребенок не может быть вовлечен в учебную деятельность. Кроме того, особенности построения контактов со сверстниками и взрослыми у детей данной категории, указывают на отставание психологической готовности к школе.
Проблема готовности к школьному обучению рассматривалась многими зарубежными и российскими учеными, методистами, педагогами-исследователями (Л. Ф. Берцфаи, Л. И. Божович, Л. А. Венгер, Г. Витцлак, В. Т. Горецкий, В. В. Давыдов, Я. Йирасек, А. Керн, Н. И. Непомнящая, С. Штребел, Д. Б. Эльконин, и др.). Одним из важнейших компонентов готовности к школе, отмечают ряд авторов (А. В. Запорожец, Е. Е. Кравцова, Г. Г. Кравцов, Т. В. Пуртова, Г. Б. Яскевич, и др.), является достаточный уровень сформированности произвольности в общении с взрослыми, сверстниками.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ ДЕТЕЙ С ЗПР
1.1 Мотивационная готовность ребенка как компонент психологической готовности к школе

Возраст, когда ребенок идет в школу, требует повышенного внимания, поскольку у ребенка происходят не только внешние изменения, но и внутренние. Данный период позволяет понять и родителям, и психологам исключительность детей.
Такие педагоги, психологи, дефектологи как: Л. И. Божович, Л. А. Венгер, А. Л. Венгер, Л. С. Выготский, А. В. Запорожец, В. С. Мухина, Е. О. Смирнова и многие другие, оценивают вопросы психологической готовности к обучению в школе [9, с. 24]. А. Л. Венгер уделял большое внимание мотивационному обусловливанию. «…Выработка условной связи, с психологической стороны, означает изменение субъективного отношения к условному раздражителю. Данный механизм можно изобразить как перенос эмоционального (мотивационного) значения на новое содержание…» [10, с. 32].
Проблемы психологической готовности ребенка к обучению в школе являются актуальными еще и потому, что на современном этапе именно несформированность психологической готовности ребенка к школе зачастую является основной причиной проблем, возникающих у ребенка в первые школьные годы.
Для ответа на постоянный вопрос родителей о готовности ребенка к школе, необходимо определить, насколько он готов к учебе физически и морально, что лучше для самого будущего ребенка, насколько он готов к учебе физически и морально. Заблуждением является то, что многие думают, что готовность к школе определяется только знаниями.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алехина, Ю. А. Психолого-педагогическая диагностика готовности к обучению в школе первоклассников в адаптивный период // Инновационная наука. 2021. № 1. С. 110-116.
2. Бабкина, Н.В. Психологическое сопровождение младших школьников с задержкой психического развития: дис. д-ра психол. н. / Наталья Викторовна Бабкина. М.,2018. 263 с.
3. Бабкина, Н.В. Особые образовательные потребности детей с задержкой психического развития в период начального школьного обучения / Н.В. Бабкина // Педагогика и психология образования. 2020. № 3. С. 44-58
4. Бакина, О. А. Развитие коммуникативной готовности детей к обучению в школе // Профилактика зависимостей. 2019. № 3(19). С. 1-4
5. Бандурка, А. М. Основы психологии и педагогики / Бандурка А. М., Тюрина В. А., Федоренко Е. И. – М.: Феникс, 2016. 256 c.
6. Безруких М.М. Ступеньки к школе. Книга для педагогов и родителей. – М.: Знание, 2019. 169 с.
7. Блинова, Л. Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития / Л. Н. Блинова. – М., Изд-во НЦ ЭНАС, 2019. 136 с.
8. Бодрова, А. С. Формирование коммуникативной готовности к обучению в школе у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития // Молодой ученый. 2021. № 24 (366). С. 324-326.
9. Божович, Л.И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка: Изучение мотивации поведения детей и подростков / Л.И. Божович, Л.Г. Благонадежина. М., 1972. 352 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Формирование психологической готовности к школе у детей с задержкой психического развития в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения..

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net