Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №89481 от пользователя Смолина Инга

ФОРМИРОВАНИЕ ПУНКТУАЦИОННЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Name: ФОРМИРОВАНИЕ ПУНКТУАЦИОННЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Price: 1470.00 RUB

1 470 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 66

Год написания: 2024

Смолина Инга

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………...3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПУНКТУАЦИОННЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1.1. Формирование пунктуационных навыков учащихся………….……9
1. 2. Принципы русской пунктуации. Знаки препинания…………….14
1. 3. Знаки препинания при однородных членах предложения………..17

ГЛАВА 2. СОСТОЯНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ ПУНКТУАЦИОННЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССА
2.1. Анализ программ и учебников по русскому языку в аспекте исследуемой проблемы………………………………………………………….26
2.2. Констатирующий эксперимент. Типичные пунктуационные ошибки при однородных членах предложения………………………..............30

ГЛАВА 3. ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПУНКТУАЦИОННЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

3. 1. Методы и приемы формирования и повышения пунктуационных навыков…………………………………………………………………………...38
3.2. Пути повышения эффективности работы по пунктуации в школе 43
3.2. Комплекс упражнений и заданий для формирования пунктуационных навыков. Результаты обучающего эксперимента…………50

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………60
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………63

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Одной из основных задач обучения русскому языку является вооружение учащихся умениями и навыками владения языком как средством общения. Это положение ориентирует на усиление практической направленности обучения русскому языку. Реализация этой задачи связана, в частности, с обучением пунктуации.
Исходя из понимания языковой способности как многоуровневой структуры, соотносимой со структурой языка, лингводидакты выделяют в содержании предметной подготовки по русскому языку «сквозные» темы (разделы), способствующие формированию и развитию всех видов языковых компетенций. Одним из таких «сквозных» разделов является «Синтаксис и пунктуация», включающий подраздел «Простое осложненное предложение».
Важность проблемы формирования и совершенствования пунктуационных навыков учащихся обусловлена тем, что пунктуационная грамотность выступает составной частью общей языковой культуры, обеспечивает точность выражения мысли и взаимопонимание в письменном общении. «…Они [знаки препинания] существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание…», – отмечал известный русский писатель К.Г.Паустовский. Владение пунктуационной грамотностью является показателем уровня речевого развития человека, так как умение пишущим расставлять знаки препинания в текстах свидетельствует об осознанности их порождения.
«О безграмотности мы говорим очень часто… Но, говоря об этом, мы имеет в виду главным образом орфографию – а пунктуация остаётся за кадром» (Евграфова, 1997:3). Нередко приходится сталкиваться с таким явлением, когда учащиеся, даже зная правила пунктуации, “забывают” ставить знаки препинания, считая, что это не так важно.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПУНКТУАЦИОННЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1.1. Формирование пунктуационных навыков
Пунктуация – это раздел языкознания, в котором изучаются знаки препинания и правила их использования на письме. Знаки препинания вместе с буквами служат графическим средством передачи на письме устной речи.. Главная функция пунктуации – членение текста, способствующее точной и четкой передаче смысла и правильному восприятию написанного текста.
Пунктуационный навык – это почти всегда в разной степени осознанные действия, при выполнении которых одна операция следует за другой, а изменения условий действия пунктуационной нормы требуют и изменения операций, их сочетания и последовательности - словом, это моментальная и гибкая перестройка систем операций, определяемых особенностями построения синтаксических единиц, условиями действия правил, наличием навыков грамматического анализа предложения.
На разных ступенях овладения пунктуационным навыком логические операции осознаются по-разному. По мере совершенствования навыка некоторые из них опускаются или совершаются настолько быстро, что фактически совмещаются с другими.
В основе пунктуационного навыка лежит умение производить грамматический анализ предложения: находить в построении такие элементы и их сочетания, устанавливать такие отношения между ними, по которым узнается модель, схематически представленная в пунктуационном правиле. Создать такой навык – значит зафиксировать схемы и наглядные представления этих моделей в долговременной памяти и закрепить их, чтобы затем использовать при пунктуационном оформлении своей или чужой письменной речи.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

• Абакумов С.И. «Методика пунктуации» - М., 1985г.
• Бабайцева В.В. Лингвистические основы школьного курса синтаксиса // Русский язык в школе. – 2005. -№6.-С.26-33.
• Бакеева Н.З. Научные основы методики обучения грамматическому строю русского языка в национальной школе. - М.:Педагогика, 1983.
• Баранов М.Т. Методика преподавания русского языка в школе. - М., 2001.
• Баранов М.Т. Повышение пунктуационной грамотности учащихся 4-8 классов.// Русский язык в школе _ М., 1983г.
• Баранов М.Т. Выбор упражнений для формирования умений и навыков // Русский язык в школе. - М., 1993.-№3.-С.36-43.
• Баринов Е.А. «Методика русского языка» - М., 1974г.
• Барулина Н.Н. «Принципы современной русской пунктуации с учетом коммуникативного аспекта русского языка» - Л., 1982г.
• Блинов Г.И. Методика изучения пунктуационных правил. М., 1972.
• Блинов Г.И. Пунктуационные задачи \\ Русский язык №1, 1987г.
• Блинов Г.И. Методика изучения пунктуации в школе.- М., -1990.
• Буржунов Г.Г., Пахомова З.П., Тамбиева Д.М. Методика преподавания русского языка в начальной национальной школе. - Л.: Просвещение, 1980 - 320 с.
• Валгина Н. С. Актуальные проблемы современной русской пунктуации. – М., 2004.
• Белошапкова В.А. Современный русский язык. Синтаксис. М., «Высшая школа», 1997.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ФОРМИРОВАНИЕ ПУНКТУАЦИОННЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net