Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №97692 от пользователя Куклачев Дмитрий

Формирование самоконтроля на урока технологии у детей младшего школьного возраста

Name: Формирование самоконтроля на урока технологии у детей младшего школьного возраста
Price: 1370.00 RUB

1 370 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 62

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ САМОКОНТРОЛЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 7
1.1 Обучение как процесс формирования самоконтроля у детей младшего школьного возраста 7
1.2 Специфика становления самоконтроля у детей младшего школьного возраста 11
1.3 Технология как средство формирования самоконтроля й детей младшего школьного возраста 14
Вывод по 1 главе 16
ГЛАВА II. ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ САМОКОНТРОЛЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА УРОКЕ ТЕХНОЛОГИИ 17
2.1 Диагностика уровня сформированности самоконтроля у детей младшего школьного возраста 17
2.2 Содержание экспериментальной работы по формированию самоконтроля у детей младшего школьного возраста на уроках технологии 25
2.3 Динамика уровня сформированности самоконтроля у детей младшего школьного возраста 32
Вывод о II главе 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
ЛИТЕРАТУРА 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 45
Методика «Проба на внимание» (П.Я. Гальперин и С.Л. Кабыльницкая) 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 50
Результаты диагностики самоконтроля младших школьников на констатирующем этапе экспериментальной работы. 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 54
Тематический план уроков технологии, проведенных на формирующем этапе экспериментальной работы 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 57
Результаты диагностики навыка самоконтроля младших школьников на контрольном этапе экспериментальной работы. 57

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время, дети нового поколения нуждаются в качественной подготовке вступления во взрослую жизнь, для этого им необходимо формировать в себе ряд навыков, которые помогут им в жизни [16].
На современном этапе в рамках внедрения федерального государственного стандарта начального образования общего контроля образования чрезвычайно значимой для школы является задача формирование самоконтроля, необходимого в достижении результатов, предоставляемых к портрету выпускника начальной школы [29].
Современный мир требует от людей не только знаний, но и умения самостоятельно решать проблемы, брать на себя ответственность за свои действия. Именно поэтому формирование самоконтроля у младших школьников на уроке технологии становится актуальной проблемой, требующей особого внимания со стороны учителей [12].
Тема самоконтроля неоднократно становилась предметом исследования таких психологов как О. М. Анисимова, М.И Боришевский, В. В. Власенко, Л.Б Игельсон и др. [21].
Проведенный анализ педагогических работ, которые были посвящены данной теме свидетельствуют о том, что она до сих пор не утратила свою актуальность, многие авторы отмечают наличие в самоконтроле некоторых общих навыков, обнаружение ошибок, своевременное предотвращение. Психологические аспекты развития самоконтроля исследовались К. И. Мальцевой, В.И Махновской, Г. С. Никифоровым, А.К. Сердюком и др. [26].
Такие педагоги как В.В Давывов, А.С. Лында, Д.Б. Эльконин, отмечали, что самоконтроль является неотъемлемой частью развития школьника младшего школьного возраста, они описывали свои утверждения в литературно - психологических книгах [32, с. 42].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ САМОКОНТРОЛЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1 Обучение как процесс формирования самоконтроля у детей младшего школьного возраста

На данный момент, на первый план выдвигается развивающая функция обучения, которая способствует становлению личности школьника, а также способствует раскрытию его индивидуальных способностей [1].
Образовательная деятельность находится в постоянных нововведениях. Специфическая форма деятельности появилась в 1960 году, она содержит в себе необходимые условия для формирования способностей индивидуального характера у детей младшего школьного возраста. Д.Б. Эльконин и Давыдов считали, что формирование самоконтроля необходимо для успешного процесса обучения [25, с.207].
В далеком прошлом, великие выдающийся педагоги понимали всю важность формирования самоконтроля. Н. И. Пирогов считал то, что деятельность учеников и учителя должна совпадать для достижения необходимого результата[14, c.150].
К. Д. Ушинский считал, что формирование самоконтроля осуществлялось в процессе самостоятельной работы. Он утверждал «Только система, конечно, разумная, выходящая из самой сущности предметов, даст нам полную власть над нашими знаниями» Педагог считал, что если оставить ребенка оставить решать задачу самостоятельно, то это не принесет никакой пользы. Когда уровень самоконтроля находится на низком уровне, то для ребенка решение задач будет проблематично [34, с.404].
Ю.К. Бабанский считал, что формирование самоконтроля включает в себя развитие контроля, мышления, памяти. В его научных исследованиях сказано, что самоконтроль представляет собой умение извлекать ошибки в работе и так же при обнаружении их исправлять [9].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Афанасьев, В. В. Основы учебно-исследовательской деятельности : учеб. пособие для СПО / В. В. Афанасьев, О. В. Грибкова, Л. И. Уколова. — М.: Издательство Юрайт, 2017. — 154 с.
2. Абрамова, П. А. Научно-педагогическое сообщество в российских вузах в условиях осуществления программы «Приоритет-2030»: проблемы и перспективы / П. А. Абрамова, Г. Е. Зборовский // Высшее образование сегодня. - 2022.- № 1.- М. 59–71.
3. Афанасьева Ж. В. Обогащение словаря младших школьников в цифровой среде / Ж. В. Афанасьева, С. С. Воронцова // Начальная школа. - 2021. - № 11. - С. 20–23.
4. Богданова Т. Г. Основы специальной педагогики и специальной психологии. Сурдопсихология. Учебник для СПО. М.: Юрайт, 2019. 236 с.
5. Борзова З. В. Учебно-исследовательская деятельность в начальной школе / З. В. Борзова, О. И. Лунева // Начальная школа. - 2021. - № 12. - С. 33-39.
6. Блинов В. И. Введение в педагогическую деятельность. М.: Юрайт, 2023. 130 с.
7. Бутко, Г. А. Педагогическая олимпиада - инструмент оценки профессиональных компетенций / Г. А. Бутко, Н. Ю. Киселева, Г. Р. Шашкина // Педагогика. - 2022 - Т. 86, № 2 - С. 72–83.
8. Башкирова Е. Н. Причины и способы преодоления выученной беспомощности // Начальная школа. - 2021. - № 12. - С. 49-54.
9. Борюшкина Е. Н. Формирование языковой картины мира у младшего школьника: на примере концепта "Семья" / Е. Н. Борюшкина, Э. Г. Арутюнян // Начальная школа. - 2021. - № 11. - С. 13–15.
10. Власов, В. Г. Проект "Входной контроль" в вузе: цель, технология, результат / В. Г. Власов // Высшее образование сегодня. – 2022–№ 7 – С. 37-42.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Формирование самоконтроля на урока технологии у детей младшего школьного возраста

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net