содержание
Введение ……………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические основы изучения слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………5
1.1 Формирование слоговой структуры слова в онтогенезе………………………7
1.2 Особенности формирования слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи……………………………10
Выводы по первой главе……………………………………………………….......19
Глава 2. Состояние слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи…………………………………………….
2.1 Организация и методика исследования………………………………………20
2.2 Анализ результатов логопедической работы………..………………………..36
Выводы по второй главе……………………………………………………….......40
Заключение………………………………………………………………………….41
Список используемой литературы…………………………………………...........44
Приложение 1……………………………………………………………………….50
Приложение 2……………………………………………………………………….51
Глава 1. Теоретические основы изучения слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………5
1.1 Формирование слоговой структуры слова в онтогенезе………………………7
1.2 Особенности формирования слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи……………………………10
Выводы по первой главе……………………………………………………….......19
Глава 2. Состояние слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи…………………………………………….
2.1 Организация и методика исследования………………………………………20
2.2 Анализ результатов логопедической работы………..………………………..36
Выводы по второй главе……………………………………………………….......40
Заключение………………………………………………………………………….41
Список используемой литературы…………………………………………...........44
Приложение 1……………………………………………………………………….50
Приложение 2……………………………………………………………………….51
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст