Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №12758 от пользователя Валеева Карина

Формирование словоизменения имен существительных у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Name: Формирование словоизменения имен существительных у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Price: 990.00 RUB

990 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 46

Год написания: 2022

Валеева Карина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
ГЛАВА I. Теоретические основы исследования состояния словоизменения у дошкольников с общим недоразвитием речи. 6
1.1. Лингвистические аспекты изучения словоизменения 6
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ОНР III уровня. 9
1.3. Особенности формирования системы словоизменения у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 13
ГЛАВА II. Изучение уровня развития операций словоизменения у старших дошкольников с ОНР (III уровень речевого развития) 19
2.1. Организация и условия экспериментального изучения уровня развития операций словоизменения у старших дошкольников с ОНР. 19
2.2. Методика экспериментального изучения уровня развития операций словоизменения у старших дошкольников с ОНР 20
2.3. Изучение исходного уровня развития операций словоизменения у старших дошкольников ОНР III уровня 24
ГЛАВА III. Логопедическая работа по развитию словоизменения у старших дошкольников с ОНР III уровня 34
3.1. Коррекционная работа, направленная на развитие операции словоизменения у старших дошкольников с ОНР III уровня. 34
3.2. Исследование динамики развития операции словоизменения у старших дошкольников с ОНР III уровня
Список литературы 42

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Среди большого количества задач коррекционной работы в детском саду ведущее место должно занимать развитие операции словоизменения у старших дошкольников. За ограниченный промежуток времени дети учатся сначала образовывать, а затем изменять слова с помощью склонения или окончания существительных. Большинство детей уже к 5 - 6 годам правильно употребляют падежные формы прилагательных, существительных, могут образовывать множественные формы и согласовывать прилагательные и существительные и с различными частями речи.
В исследованиях отечественных авторов, как Р.Е. Левина, Г.В. Чирки-на, Н.С. Жукова, Т.Б. Филичева говорится, что у детей с общим недоразвитием речи часто встречается расстройство операции словоизменения, выступающее в форме фонематических нарушений, пропусков, замен, перестановок, повторов слогов и звуков, упрощения групп согласных.
Помимо этого, искажение словоизменения может иметь некоторый ряд последствий. У детей происходит искажения звуков, что приводит к нарушению процессов коммуникации, а следовательно, трудности адаптации в детском коллективе, негативизм речи, задержка познавательной деятельности, специфичность эмоционально-волевой сферы. Эти факты свидетельствует о необходимости своевременной работы по развитию словоизменения у старших дошкольников с ОНР.
Проблемы развития операций словоизменения и словообразования у дошкольников с ОНР исследовалась в работах Г.И. Жаренковой, Т.Б. Филичевой, Р.Е. Левиной, Т.Д. Барменковой и др. В исследованиях раскрыты аспекты и особенности методики развития словоизменения у до-школьников, организации работы, показаны различные средства и приемы развития речи.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. Теоретические основы исследования состояния словоизменения у дошкольников с общим недоразвитием речи.
1.1. Лингвистические аспекты изучения словоизменения
У П. А. Леканта понятие «словоизменение» понимается как «способ-ность слова образовать парадигму, то есть совокупность всех грамматиче-ских разностей (словоформ) этого слова». Есть слова, у которых нет слово-изменения, то есть, у них нет никакой парадигмы. В этом случае говорят, что слово имеет нулевую парадигму. Однако, в русском языке таких слов гораздо меньше, чем слов с ненулевой парадигмой [27].
Словоизменение является основным способом изучения морфологии. Обусловлено это тем, что для словоизменения средством являются формообразующие суффиксы и окончания в составе синтетических словоформ и вспомогательные слова, которые входят в состав аналитических словоформ.
Словоизменение - образование словоформ той же лексемы, имеющих разные грамматические значения. Осуществляющие словоизменение морфе-мы называются флексиями [19].
Особыми случаями словоизменения является спряжение по лицам (иду-идёшь-идёт…), склонение по падежам (рука-руки-руке…), изменение по родам, временам и другим грамматическим категориям. Множество словоформ одной лексемы образуют словоизменительную парадигму.
Словообразованию противопоставляется словоизменение.
Словоизменению подвергаются те случаи, когда формы того же слова, т.е. когда лексическое значение остается тем же, а реляционное значение меняется; для русского языка таковыми являются – у существительных формы падежа и числа; у глаголов формы числа, лица, вида, наклонения, времени, а в прошедшем времени рода и числа; у прилагательных формы рода, числа, степени сравнения и падежа[33].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Агранович 3. Е. Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления лексико-грамматического недоразвития речи у дошкольников с ОНР / З.Е. Агранович. - СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2003. - 128 с.
2. Антипова Ж.В., Волосовец Т.В. , Кутепова Е.Н. и др. Преодоле-ние общего недоразвития речи у дошкольников: Учебно-методическое пособие//Ж.В. Антипова, Т.В. Волосовец,Е.Н. Кутепова и др. –М.: Сфера, 2012. – 256 с.
3. Арушанова А. Г. Речь и речевое общение детей: Книга для вос-питателей детского сада . —— М.: Мозаика-Синтез, 1999. - с. 272
4. Бабина Г.В. Практикум по логопедии: дизартрия: Учебно- мето-дическое пособие / Г.В. Бабина, Л.И. Белякова, Р.Е. Идес. М.: МПГУ; Изда-тельство «Прометей», 2012. – 104 с.
5. Баева А. И. Изучение состояния речевых процессов у 5—6-летних детей с общим недоразвитием речи. //Рубрика: 2004, №2. с. 74
6. Баль Н.Н., Дроздова Н.В. Логопедическая работа с детьми до-школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи/Н.В. Дроздова. Минск: Адукацыя і выхаванне, 2012. — 151 с.
7. Безрукова О. А Детский сад: теория и практика /О.А. Безруко-ва//Дошкольное образование. - 2013.- № 3. - С.18-23
8. Бельтюков, В.И. Об усвоении детьми звуков речи./В.И. Бельтю-ков. М.: Просвещение. - 2012.
9. Бодуэн де Куртенэ И.А. Языкознание, или лингвистика XIX века / И.А.Бодуэн де Курте- нэ // Избранные труды по общему языкознанию. – Т. 2 – М.: Изд-во АН СССР,
10. Вершинина, О. М. Особенности словообразования у детей с об-щим недоразвитием речи III уровня // Логопед № 1, 2004. с. 25

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Формирование словоизменения имен существительных у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net