Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №14236 от пользователя Валеева Карина

Формирование словообразования у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития)

Name: Формирование словообразования у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития)
Price: 1380.00 RUB

1 380 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 63

Год написания: 2022

Валеева Карина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение…………………………………………………………………………..3
ГЛАВА I. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПО ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
1.1 Словообразование: понятие, характеристика…………...…………………7
1.2 Развитие процессом словообразования в онтогенезе ………………........10
1.3 Формирование системы словообразования у детей старшего возраста с общим недоразвитием речи ………………………………………………….…15
1.4 Современные методы коррекционной работы по развитию словообразования у детей с общим недоразвитием речи……………………..20
Вывод по I главе…………………………………………………………………54
ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР
2.1. Характеристика дошкольников экспериментальной группы…………….28
2.2. Методика констатирующего эксперимента ………………………………30
2.3. Анализ результатов констатирующего эксперимента……………………35
Вывод по II главе………………………………………………………………...40
ГЛАВА III. ФОРМИРОВАНИЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР В ПРОЦЕССЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
3.1. Принципы и направления работы по развитию словообразовательных умений у детей с общим недоразвитием речи…………………………………43
3.2. Система упражнений по формированию навыков словообразования у дошкольников с ОНР …………………………………………………………...46
Вывод по II главе………………………………………………………………...48
Заключение………………………………………………………………………50
Список использованной литературы…………………………………………...54
Приложения……………………………………………………………………...58

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальностью данной темы является то, что в последнее время возрастает число детей дошкольного возраста с различными речевыми патологиями.
При общем недоразвитии речи наблюдается нарушение всех компонентов языковой системы, в том числе формирование словообразовательных операций. В психологических, лингвистических и психолингвистических исследованиях в последнее время отводят значимую роль усвоению процессов словоизменения и словообразования для нормального развития устной речи детей. Доказано, что от полноценного освоения этих процессов зависит не только состояние лексико-грамматической системы языка, но так же развитие языкового умения и речевой коммуникации в целом.
Проблемой словообразования детей с общим недоразвитием речи занимались многие исследователи в области логопедии (Р.И. Лалаева, Р.Е. Левина, Н.А. Никашина, Н.В. Серебрякова, Л.Ф. Спирова, Т.В. Туманова, Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина и др.). Они обратили внимание на трудности словообразования у детей с ОНР, а также описывали методы формирования словообразовательных умений и навыков.
Исследователи данной проблемы отмечали недостаточные возможности детей с общим недоразвитием речи в образовании новых форм слов (Н.С.Жукова, Р.И.Лалаева, Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина,Г.А.Каше, Л.Ф.Спирова, А.В.Ястребова и др.) Ими были определены некоторые направления и отдельные методы по формированию словообразовательных умений у детей с нарушением речи дошкольного возраста (Н.С.Жукова, Р.И.Лалаева, Н.В.Серебрякова, Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина и др.).
Объект исследования – трудности овладения процессом словообразования детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи ((III уровень речевого развития).

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПО ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

1.1 Словообразование: понятие, характеристика

Словообразование как раздел языкознания учеными лингвистами изучается долгое время. Наибольшую ценность в теоретическом вопросе проблемы словообразования, еще до революции, имели работы преподавателей Казанской лингвистической школы, а именно, выдающегося лингвиста И.А. Бодуэна де Куртене, который одним из первых выделил значимость записей детской речи из дневников для теоретической лингвистики. Заслугой Бодуэна де Куртене и его коллег является тезис о необходимости разграничить синхронные (языковые связи) и диахронные (пути образования слов в прошлом) подходы к словообразованию.
В 1901-1902 гг. значительный вклад в теорию словообразования внес Ф.Ф. Фортунов, который четко разграничил подходы к словообразованию, создал учение о форме слова и его способности делиться на основу и суффиксы.
Г.О. Винокур в « Заметках по русскому словообразованию» выделил принципы синхронного словообразовательного анализа, что оказало большое значение на изучение словообразования.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Азизова Н.Р., Даудова А.М., Иванова Е.Н. Формирование и развитие навыков словообразования у детей с общим недоразвитием речи, 2018
2. Актуальные проблемы психической речи и обучение языку / под ред. А. А. Леонтьева, - М. : Просвещение, 1998. – 123 с.
3. Богданов В.В. Речевое общение. Прагматические и семантические аспекты. – Л.: 1990.
4. Вершинина О.М. Особенности словообразования у детей с общим недоразвитием речи III уровня // Логопед, 2004. — № 1. — с.34-40. 4
5. В.В. Виноградов Исследования по русской грамматике [Текст] : Избр. труды / [Предисл. Н. Шведовой] ; АН СССР. Отд-ние литературы и яз. - Москва : Наука, 1975. - 559 с.
6. Винокур Г.О. Заметки по русскому словообразованию. Избранные работы.-М.:1959.-с.48
7. Галкина И.А., Галеева Е.В. Формирование навыков словообразования у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр, 2020.
8. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС». — Санкт-Петербург, 2007.
9. Гвоздев А.Н. От первых слов до первого класса: Дневник научных наблюдений. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2011.
10. Детская логопсихология: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Спец. дошк. педагогика и психология» / [Денисова О.А. и др.] : под редакцией В.И. Селиверстова. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2008. — 175 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Формирование словообразования у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития)

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net