содержание
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ СПОРТИВНОЙ МОТИВАЦИИ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ………………
1.1. Общая характеристика мотивационной сферы в психологии……….
1.2. Психологические особенности старшеклассников…………………..
1.3. Общая характеристика спортивной мотивации старшеклассников…
1.4. Факторы, влияющие на спортивную мотивацию старшеклассников…………………………………..…………………...…...
1.5. Способы формирования спортивной мотивации как психолого-педагогическая проблема…………………………………………………..
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1…………………………………………………...
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ СПОРТИВНОЙ МОТИВАЦИИ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ ……………………………..………………………
2.1. Программа эмпирического исследования……………………………..
2.1.1. Цель задачи и организация исследования………………………
2.1.2. Методики исследования………………………………….………
2.2. Исследование спортивной мотивации старшеклассников…………
2.3. Факторный анализ внутренней структуры спортивной мотивации старшеклассников……………………………..……………………….…...
2.4. Кластерный анализ показателей спортивной мотивации старшеклассников………….………………………………………………
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2………………………………………………...………
ГЛАВА 3. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ СПОРТИВНОЙ МОТИВАЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ…………………………………………………………
3.1. Организационный этап…………………………………………..……...
3.1.1. Пояснительная записка……………….…………………………..
3.1.2. Методологическое обоснование программы……………………
3.1.3. Паспорт проекта программы развития и формирования спортивной мотивации старшеклассников……...………
3.2. Диагностический этап…………………………………………………..
3.3. Развивающий этап………………………………………………………
3.3.1. Организационно – методическое обеспечение развивающей программы…………………………………………………………..……
3.3.2. Структура занятий………………………………………………..
3.4. Завершающий этап……………………………………………………...
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3…………………………………………..…..……..
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………..……………..…………………
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ СПОРТИВНОЙ МОТИВАЦИИ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ………………
1.1. Общая характеристика мотивационной сферы в психологии……….
1.2. Психологические особенности старшеклассников…………………..
1.3. Общая характеристика спортивной мотивации старшеклассников…
1.4. Факторы, влияющие на спортивную мотивацию старшеклассников…………………………………..…………………...…...
1.5. Способы формирования спортивной мотивации как психолого-педагогическая проблема…………………………………………………..
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1…………………………………………………...
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ СПОРТИВНОЙ МОТИВАЦИИ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ ……………………………..………………………
2.1. Программа эмпирического исследования……………………………..
2.1.1. Цель задачи и организация исследования………………………
2.1.2. Методики исследования………………………………….………
2.2. Исследование спортивной мотивации старшеклассников…………
2.3. Факторный анализ внутренней структуры спортивной мотивации старшеклассников……………………………..……………………….…...
2.4. Кластерный анализ показателей спортивной мотивации старшеклассников………….………………………………………………
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2………………………………………………...………
ГЛАВА 3. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ СПОРТИВНОЙ МОТИВАЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ…………………………………………………………
3.1. Организационный этап…………………………………………..……...
3.1.1. Пояснительная записка……………….…………………………..
3.1.2. Методологическое обоснование программы……………………
3.1.3. Паспорт проекта программы развития и формирования спортивной мотивации старшеклассников……...………
3.2. Диагностический этап…………………………………………………..
3.3. Развивающий этап………………………………………………………
3.3.1. Организационно – методическое обеспечение развивающей программы…………………………………………………………..……
3.3.2. Структура занятий………………………………………………..
3.4. Завершающий этап……………………………………………………...
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3…………………………………………..…..……..
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………..……………..…………………
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст