Формирование стрессоустойчивости в деятельности эстрадного вокалиста.

Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические аспекты стрессоустойчивости вокалистов эстрады…………………………………………………………………………....7
1.1. Психофизические механизмы сценического стресса……………….…..7
1.2.Причины эстрадного волнения и способы его преодоления…….…….13
1.3.Современные подходы к формированию эстрадной стрессоустойчивости…………………………………………………….……19
Выводы по Первой главе……………………………………….……………..23
Глава 2. Профессиональные аспекты подготовки эстрадных вокалистов……………………………………………………………………....24
2.1 Эстрадная стрессоустойчивость как профессионально-значимое качество вокалиста……………………………………………………………24
2.2 Готовность эстрадного вокалиста к выступлению….…………………..28
Выводы по Второй главе…………………………………..…....……………..31
Глава 3. Опытно-экспериментальное исследование стрессоустойчивости студентов кафедры эстрадно-оркестрового творчества……….…..……...32
3.1 Содержание исследования и анкетирование…………………………....32
3.2 Обсуждение результатов…………………………………………………33
Выводы по Третьей главе……….…………………………………………….37
Заключение……………………………………………..……………………….38
Список использованной литературы…...…………………………………...42
Приложение 1……………………...…………………………………………….44
Приложение 2…………………...……………………………………………….45

Весь текст будет доступен после покупки

Вопрос о проблеме эстрадного самочувствия вокалиста выступает одним из центральных в музыкальной педагогике, психологии исполнительского мастерства и занимает ключевую позицию в профессиональной деятельности представителей всех исполнительских специальностей. Волнение, беспокойство, настоящий страх выхода на публику испытывают не только вокалисты эстрадного жанра: это характерно для всех профессий, связанных с публичными выступлениями.
Вопросам сценического волнения посвящено немало работ в области психологии, педагогики, музыки, искусства, но в тоже время причины эстрадного самочувствия остаются во многом неизученными с точки зрения воспитательно-артистических качеств, умения контролировать себя во время выступления, и преодолевать волнение и страх перед зрителями.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические аспекты стрессоустойчивости вокалистов эстрады
1.1 Психофизические механизмы сценического стресса

Мы начинаем наше исследование с одной из особо популярных тем, которая находится на пересечении психологии и музыкальной практики, не утрачивающей своей актуальности для всех сценических искусств – теме преодоления сценического стресса. В разных источниках можно встретить варианты ее других обозначений таких, как «эстрадное волнение», «страх сцены», «формирование оптимального концертного состояния», «сценическая саморегуляция», «формирование готовности к выступлению» [3].
Несмотря на разнообразие формулировок, суть проблемы не меняется, несомненно, исполнительская дея0тельность носит стрессовый характер. С одной стороны, публичный перформанс всегда является смыслом, желанной целью и ключевым моментом всякого исполнительского искусства, с другой – деструктивное действие стрессовых факторов достигает максимальной силы в сценических условиях.
Как утверждают многие исследователи, певец на сцене испытывает двойное напряжение — ответственность за итог и внимание аудитории, поэтому любое выступление можно рассматривать как завершающее действие в стрессовых условиях. С точки зрения психофизиологии, в сценическом опыте мы имеем дело с феноменом перевозбуждения, которое очень часто в исполнительских искусствах, возникает при контакте с публикой [2].
Его причина – распространение возбуждения через те системы коры и подкорки головного мозга, доступ к которым должен был быть заблокирован торможением. В результате в моторном, слуховом и зрительном анализаторах происходит оживление нервных следов, в данном случае полностью избыточных. Собственно, именно они искажают всю картину образа творческих результатов, изменяя ритм, стирая детали, разрывая гармоничную «перформативную форму». Таким образом, дисбаланс возбуждения из-за торможения является одной из причин так называемого «эстрадного волнения» [там же].
Концепция психоэмоционального стресса проливает свет на многие аспекты сценического состояния [6].
Эмоциональный стресс — это состояние сильных психоэмоциональных переживаний, возникающее у человека в конфликтных жизненных обстоятельствах, которые резко или надолго ограничивают удовлетворение его социальных или физиологических потребностей. Биологическая роль стресса заключается в активации защитных механизмов организма, что является начальным этапом управления процессами адаптации [там же].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Баренбойм Л. А. Музыкальная педагогика и исполнительство / Л. А. Баренбойм. – Л., 1974. – 337 с.
2. Блинова М. П. Музыкальное творчество и закономерности высшей нервной деятельности / М. П. Блинова. – Л., 1974. – 142 с.
3. Бочкарев Л. Л. Психология музыкальной деятельности / Л. Л. Бочкарев. – М., 2006. – 352 с.
4. Григорьев В. Ю. Исполнитель и эстрада/ В. Ю. Григорьев. – М. – Магнитогорск, 1998. – 153 с.
5. Земцова Т.Н. Влияние эстрадного волнения на качество публичных выступлений // Среднее профессиональное образование. – 2010. № 1. С. 63–65.
6. Исаев Д. И. Эмоциональный стресс. Психосоматические и соматопсихические расстройства / Д. И. Исаев. – М., 2005. – 400 с.
7. Капустин Ю. В. «Музыкант-исполнитель и публика» / Ю. В. Капустин /Исслед. – Л. Музыка, 1985. – с.
8. Кирнарская Д. К. Психология специальных способностей. Музыкальные способности / Д. К. Кинарская. –М., 2004. – 331 с.

Весь текст будет доступен после покупки