Формирование техники владения мячом у подростков с применением игровых технологий в учебно-тренировочном процессе по футболу

Введение………………………………………………………………………
Глава 1. Теоретические основы формирования техники владения мячом в футболе…………………………………………………………….
1.1 Учебно-тренировочный процесс и приемы формирования техники владения мячом в футболе…………………………….……………………..
1.2 Основные средства и методы технической подготовки футболистов...
1.3 Применение игровых технологий в обучении техническим приемам футболистов………………………………………………………..................
Глава 2. Применение игровых технологий в формировании техники владения мячом подростками в учебно-тренировочном процессе по футболу на базе МОУ СОШ №48 г. Борзи………………………………
2.1 Организация учебно-тренировочного процесса по футболу в формировании технических действий подростков………………………..
2.2 Анализ результатов исследования по формированию технических действий подростков в условиях использования метода моделирования игровых ситуаций тренировочном процессе по футболу………………….
Заключение……………………………………………………………..........
Список использованных источников …..………….…………………….
Приложение А……………………...………………………………………..
Приложение Б ……………………...………………………………………..
Приложение В ……………………...………………………………………..
Приложение Г ……………………...………………………………………..
Приложение Д ……………………...………………………………………..
Приложение Е ……………………...………………………………………..
Приложение Ж ……………………...……………………………………..
Приложение З………………………………………………………………..

Весь текст будет доступен после покупки

Характерной особенностью отечественного футбола в последние годы является отсутствие сколь-нибудь значимых спортивных достижений национальной сборной и клубных команд на международной арене. Негативной стороной этой закономерности следует признать и невыразительные выступления молодежной и юношеских сборных команд нашей страны.
Одной из причин такого положения специалисты считают отсутствие ярких, хорошо технически и тактически подготовленных молодых игроков, что косвенно отражает уровень подготовки спортивного резерва в современном российском футболе.
Отмечаемое в последние 10-15 лет отставание отечественных футболистов в спортивном мастерстве от ведущих зарубежных продолжает оставаться устойчивой тенденцией, в связи, с чем подчеркивается возрастающая важность технической подготовки как основного компонента.
Техника является одним из очень важных разделов в общей системе подготовки футбольных команд. Чем выше техника владения мячом и разнообразнее технические приемы, тем шире творческие возможности футболистов в осуществлении различного рода тактических планов и комбинаций [10, с. 51].
В последнее время современный футбол все чаще сталкивается с проблемой совершенствования технического мастерства игрока. Поэтому так остро перед тренером стоит вопрос о создании эффективной методики обучения технике игры с применением игровых технологий.
В последнее десятилетие проблеме планирования и организации учебно-тренировочных нагрузок в детско-юношеском футболе посвящены ряд диссертационных и методических работ.
Так как современный футбол предъявляет высокие требования к подготовке спортсменов, то поиск новых, более совершенных, прогрессивных методических подходов к организации и проведению тренировочных занятий является актуальной задачей. Это в свою очередь обусловливает наличие высокого уровня знаний и умений у тренера, а также научного подхода к обоснованию содержания спортивной тренировки.
В настоящее время теория и методика детско-юношеского футбола находятся на этапе модернизации и позитивного обновления. Ведутся разработки новых научно-педагогических технологий, способствующих совершенствованию всех сторон подготовки юных футболистов [19, с. 32].
Как показывают наблюдения, в практике огромный набор подвижных игр и игровых упражнений, способствующих развитию основных физических качеств, не используются тренерами по футболу в должной мере. На наш взгляд, это связано с тем, что нет достаточного обоснования для разработки специализированных игр, отражающих специфику двигательной подготовки юных футболистов, а также отсутствуют методические разработки, изучающие вопросы комплексного применения нескольких подвижных игр в одном тренировочном занятии юных спортсменов.
Высокотехничный и тактически грамотный игрок никогда не сможет в полной мере продемонстрировать своё мастерство, если из-за плохой физической подготовленности он редко овладевает мячом, медленно передвигается по футбольному полю, слабо бьёт по мячу. Проявление мышечной силы и скорости в игре способствуют полной реализации технического и тактического арсенала футболиста [14, с. 5].
По самой своей природе игра ненавязчиво побуждает ее участников глубже и полнее использовать свои знания, умения и навыки в согласованных действиях с товарищами по команде, развивает внимание, оперативное мышление, чувство коллективизма, ответственности, взаимовыручки и множество других социально важных и полезных качеств.
В связи с этим подбираемые к тренировкам подвижные игры должны помогать овладению или закреплению необходимых знаний, умений и навыков футбола. Играя в грамотно и планомерно подобранные тренером специализированные или вспомогательные подвижные игры, юные футболисты овладевают умениями быстрее и лучше мыслить, анализировать складывающуюся обстановку, укрепляют свое здоровье и совершенствуют функциональные возможности организма.
Проблема исследования: как влияет применение игровых технологий на формирование техники ведения мяча подростков в учебно-тренировочном процессе по футболу?
Объект исследования: процесс формирования техники владения мячом в футболе.
Предмет исследования: формирование техники владения мячом у подростков с применением игровых технологий в учебно-тренировочном процессе по футболу.
Цель исследования: теоретически обосновать применение игровых технологий и проанализировать его влияние на формирование техники владения мячом у подростков в учебно-тренировочном процессе по футболу.
Задачи исследования:
? описать учебно-тренировочный процесс и приемы формирования техники владения мячом в футболе;
? выявить основные средства и методы технической подготовки футболистов;
? охарактеризовать применение игровых технологий в обучении техническим приемам футболистов;
? организовать учебно-тренировочный процесс по футболу в формировании;
? проанализировать результаты исследования по формированию технических действий подростков в условиях использования метода моделирования игровых ситуаций тренировочном процессе по футболу.
Методы исследования:
? теоретические методы (сравнение, систематизация, анализ, синтез, обобщение);
? эмпирические методы (педагогическое наблюдение, беседа, тестирование).
Теоретическая значимость заключается в анализе, переработке и изучении используемых источников по формированию техники владения мяча подростками с применением игровых технологий в учебно-тренировочном процессе по футболу.
Практическая значимость состоит в организации учебно-тренировочного процесса по футболу в условиях использования метода моделирования игровых ситуаций.
Структура работы: выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников, приложения.
База исследования: Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №48 г. Борзи».

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕХНИКИ ВЛАДЕНИЯ МЯЧОМ В ФУТБОЛЕ

1.1 Учебно-тренировочный процесс и приемы формирования техники владения мячом в футболе

Футбол - особая спортивная игра. Во-первых, это прекрасное зрелище. Во-вторых, футбол дарит нам радость движения, общение с друзьями, острое соперничество. И не только в этом заключается прелесть этого вида спорта. Футбол способствует развитию, совершенствованию физических качеств, воспитанию таких важных черт характера, как творческая активность, ответственность за порученное дело, целеустремленность. А это, безусловно, очень важно. Человек, обладающий такими качествами, способен принести большую пользу обществу.
Футбол в наше время пользуется огромной популярностью среди школьников. Десятки тысяч ребят и юношей участвуют в районных, городских, и других соревнованиях.
Футбол в порядке выборности включен в программу по физической культуре для учащихся 5-11 классов общеобразовательной школы. Включение элементов футбола в программу по физической культуре в школе действенно способствует развитию качеств и пропаганде этой популярной среди школьников спортивной игры [7, с. 7].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 04.12.2007 N 329-ФЗ.
2. Распоряжение Правительства РФ от 24.11.2020 N 3081-р «Об утверждении Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года».
3. Постановление Правительства РФ от 21.01.2015 N 30 (ред. от 18.06.2019) «О федеральной целевой программе «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2016 – 2020.
4. Закон «Об образовании в РФ». Статья 11. Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования. Образовательные стандарты и самостоятельно устанавливаемые требования от 26.05.2021.
5. Бил М. 140 игровых упражнений. Игра в численном неравенстве и завершение атаки / перевел с английского Зубков А. В./ М. Бил.- Нижний Новгород: Изд-во Квартал, 2009. - 159 с. -ISBN 978-5-904541-03-3. - Текст: непосредственный.
6. Бланк Д. IQ в футболе. Как играют умные футболисты / перевел с английского Д. Мясников / Д. Бланк.- Москва: Изд-во Эксмо, 2020.- 176 с.- ISBN 978-5-699-81837-2. - Текст: непосредственный.
7. Варюшин В.В. Тренировка юных футболистов. Учебное пособие / В.В. Варюшин. - Москва: Изд-во Физическая культура, 2018.- 112 с.- ISBN 978-5-9746-0078-4.- Текст: непосредственный.
8. Грамм А.В. Футбол. Книга - тренер. /А.В. Грамм.- Москва: Изд-во
Эксмо,2020.- 272 с.- ISBN 978-5-699-47169-0.- Текст: непосредственный.
9. Губа В.П. Подготовка футболистов в ведущих клубах Европы / В.П. Губа А.П. Антипов Н.А. Шагин. - Москва: Изд-во Олимпия / Человек,2021.-328с.- ISBN 978-5-907225-71-8.- Текст: непосредственный.
10. Лексаков- 3-е издание, стереотипное. - Санкт-Петербург: Изд-во Человек, Губа В. П. Теория и методика футбола. Учебник/ В. П. Губа А. В. 2020.-624 с.- ISBN 978-5-906132-39-0.- Текст: непосредственный.
11. Дашинорбоев В.Д. Физическая культура:Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, 5-е изд., перераб. / В.Д. Дашинорбоева. - Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2017.- 229 с.-
ISBN 5-89230-249-0. -Текст: непосредственный.
12 . Зинин А. Н. Разоблачение игры. О футбольных стратегиях, скаутинге, трансферах и аналитике / Алексей Зинин. — Москва: Изд-во Эксмо, 2018. — 448 с.- ISBN 978-5-04-094626-6. – Текст: непосредственный.
13 . Кузнецов А.А. Футбол. Настольная книга детского тренера. II этап
(11-12 лет)/ А.А. Кузнецов.- Санкт-Петербург: Изд-во Человек,2018.- 210 с.-ISBN 978-5-903508-09-9. -Текст: непосредственный.
14.Лапшин О.Б. Теория и методика подготовки юных футболистов./О.Б.Лапшин.- Москва: Изд-во Спорт, 2014.-143с.- ISBN 978-5-903508-73-0.- Текст: непосредственный.
15. Лях В. И. Физическая культура. Примерные рабочие программы. Предметная линия учебников М. Я. Виленского, В. И. Ляха. 5—9 классы: учебное пособие для общеобразоват. организаций / В. И. Лях. - 9-е изд. - Москва: Изд-во Просвещение, 2021. - 104 с. – ISBN 978-5-09-079226-4. - Текст: непосредственный.
16. Малов В.И. Советская история советского футбола/В.И. Малов. - Москва: Изд-во Вече,2021.-336с.- ISBN 978-5-4484-2870-8.- Текст: непосредственный.
17. Погадаев Г.И. Физическая культура. Футбол. 5-9 классы. Учебное
пособие/ Г.И.Погадаев.- Москва: Изд-во Дрофа, 2019.- 112 с.- ISBN 978-5-358-22137-6
18.Полишкис. М.С. Футбол: Учебник для институтов физической культуры. / М.С.Полишкис В.А.Выжгина.— Москва: Изд-во Физкультура, образование и наука, 1999. - 254 с.- ISBN 5-89022-087-Х. - Текст: непосредственный.
19. Селуянов.В.Н. Физическая подготовка футболистов/ В.Н. Селуянов С.К.Сарсания Л.С. Сарсания. 2-е издание.- Москва: Изд-во Дивизион,2006.-192с.- ISBN 5-98724-005-0.- Текст: непосредственный.
20. Чарльз Т. Футбол для детей. 101 тренировка для начинающего футболиста / перевод с английского А. Поповой / Т. Чарльз С. Рук.- Москва: Изд-во Эксмо, 2018.-128 с. - ISBN 978-5-699-86614-4. – Текст: непосредственный.
21. Использование игровых технологий на уроках физкультуры:scienceforum.ru- URL: http:// scienceforum.ru/2019/article2018015955 (дата обращения 25.04.2022).- Текст: электронный.
22. Методика обучения игры в футбол: сайт infourok.ru - URL: http:// infourok.ru/metodika-obucheniya-igry-v-futbol (дата обращения 17.05.2022). - Текст: электронный.
23. Основы техники игры в футбол на уроках физической культуры и здоровья: сайт knowledge.allbest.ru- URL: https:// knowledge.allbest.ru /pedagogics/679345 (дата обращения 01.04.2022).-Текст: электронный.
24. Подвижные игры на физкультуре с элементами футбола: сайт 1urok.ru- URL: http:// 1urok.ru/categories/17/articles/18141 (дата обращения 15.05.2022). - Текст: электронный.
25. Техническая подготовка юных футболистов: сайт elar.uspu.ru - URL:https://elar.uspu.ru/bitstream.uspu/11589/2 (дата обращения: 15.05.2022).- Текст: электронный.

Весь текст будет доступен после покупки