Формирование толерантности у подростков.

Введение 3
ГЛАВА I ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ
1.1. Понятие и принципы формирования толерантности……………………..
1.2. Профилактика межгендерных конфликтов как этап формирования толерантности…………………………………………………………………
1.3. Особенности работы с подростками……………………………………..
ГЛАВА II АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ТОЛЕРАТНОСТИ…………………………………
2.1 Опыт формирования толерантного поведения в центрах дополнительного образования
2.2 Анализ проведенного мероприятия по профилактике межгендерных конфликтов на базе МЭШДОМ
Заключение по второй главе

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. Актуальность темы исследования обусловлена изменениями, которые происходят не только в Российском, но и в мировом обществе, которые оказывают большое влияние и влекут изменения в современной системе образования, что вызывает необходимость воспитание свободной и осознанной личности, через развитие толерантности у подростков.
Воспитание толерантности в системе образования является сложным процессом, и предполагает целенаправленное формирование у ребенка с самых ранних лет комплекса позитивных личностных качеств, социально-значимых ценностей в процессе обучения и воспитания в образовательных учреждениях. Актуальность и значимость формирование толерантного поведения также подчеркивается в конституции Российской федерации. В статье 19 Конституции РФ говорится о том, что все равны перед законом и судом. Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения. Запрещаются любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, гендерной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности []. Из статьи 26 следует, что каждый вправе определять и указывать свою национальную принадлежность. Никто не может быть принужден к определению и указанию своей национальной принадлежности. Каждый имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества [].

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА I ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ
1.1. Понятие и принципы формирования толерантности
Толерантность — это показатель устойчивости сознания человека, показатель его готовности искренне и глубоко проникать в мир Другого, в действительность и в то, что в них происходит. К учению Анаксагора восходит мысль В. С. Соловьева о том, что плодотворным взаимодействие с другими является для человека только тогда, когда этот другой «во всем отличается от нас». Подобное условие обеспечивает, по его мнению, результативность процесса взаимодействия для саморазвития обоих партнеров, так как при его выполнении всякое проявление нашего существа встречает в другом соответствующие, но не одинаковые проявления и отношение одного к другому становится «полным и постоянным обменом, полным и постоянным утверждением себя в другом, совершенным взаимодействием и общением, способствующим созданию нового человека». То же относится и к педагогической деятельности: взаимодействие педагога и обучаемого, воспитанника как людей, устремленных к общей цели, но не тождественных в своих социальных ролях, знаниях, опыте, — вариант именно такого толерантного взаимодействия. Толерантность предполагает значимые для людей действия в различных сферах, где она становится регулятором человеческой жизнедеятельности. В атмосфере толерантности наиболее полно раскрываются действительные возможности человека и общества, включая расцвет культуры мира и развитие дружественных сообществ, которые ее принимают. [с. 5-6]. http://window.edu.ru/resource/294/63294/files/Vvedenie_v_pedagogiku_tolerantnosti.pdf
Ключевые слова: толерантность, общество, нравственность, ценности, терпимость, воспитание
В настоящее время общество сталкивается с необходимостью обеспечения толерантного мироустройства. Именно толерантность должна стать сегодня тем сильнейшим регулятором жизни людей, который направляет государственное устройство, социальные структуры и индивидуальные стратегии поведения и существования по пути гуманизации и социально-культурного равновесия [] http://www.io.nios.ru/articles2/84/6/vospitanie-tolerantnosti.
Толерантность способствует установлению доброжелательных отношений и упразднению конфликтов. Толерантности характерна многоуровневая структура:
– терпимость, равнозначная безразличию, удаленности, абстрагированию от социума;
– смирение, с целью сохранения доброжелательных отношений и социально-одобряемого сохранения поведения;
– снисхождение к различиям; – нравственные ориентации на уважение и признание прав других;
– любопытство, интерес к различиям, убеждение в их ресурсоспособности для развития общества в целом и отдельной личности. Так, толерантность понимается как терпимость к инокультуре, иномыслию, иноверию, соответствующее понимание и т. д., как сосуществование в рамках определенных отношений, в том числе и в процессах взаимодействия [] Николсон П. Толерантность как моральный идеал // Вестник Уральского / — 2001. — № 1. — С.129–146.
В современных условиях формирование толерантного поведения приобретает особую важность и значимость и в российском государстве, где многообразие религиозного, национального и культурного развития иногда становится источником конфликтов. По мнению специалистов из методического центра «Дети улиц», если в Российской Федерации, как и других цивилизованных странах мира не организуются соответствующие условия, которые позволят формировать толерантное сознание и соответствующие ему принципы поведения, то всем грозит гибель: во всем мире из года в год будут нарастать конфликты и войны между различными народами, этносами, религиями, цивилизациями и культурами [c. 47] https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-tolerantnosti-v-obschestve-v-sovremennom-mire.
Самые разные источники интолерантности порождают сегодня в нашем обществе насилие, жестокость и отчуждение. Толерантность должна стать объектом социальной, образовательной и культурной политики государства, ее следует рассматривать в качестве неотложной важнейшей задачи, с целью сохранения целостности страны, единства общества.

Весь текст будет доступен после покупки

-

Весь текст будет доступен после покупки