ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МАЛОЙ РОДИНЕ СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретический аспект проблемы формирования представлений
о малой родине у детей дошкольного возраста средствами проектной деятель-
ности………………………………………………………………………………….9
1.1. Задачи, содержание и формы воспитания любви к родному краю…9
1.2. Понятие проектной деятельности и особенности её организации в дошкольных образовательных учреждениях ……….............................................19
1.3. Возможности проектной деятельности в формирования представлений о малой родине у дошкольников…..........................................................................28
Выводы по 1 главе…………………………………………………………...33
Глава 2. Педагогические условия организации проектной деятельности с целью формирования представлений о малой родине у детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………………...35
2.1. Выявление уровня сформированности представлений о малой родине у детей старшего дошкольного возраста ..………………………………………..35
2.2. Организация проектной деятельности с целью формирования представлений о малой родине у детей старшего дошкольного возраста…..………………………………………………………………………….44
2.3. Динамика развития представлений о малой родине у детей старшего дошкольного возраста в процессе проектной деятельности…………………….49
Выводы по 2 главе…………………………………………………………...52
Заключение…………………………………………………………………...55
Список использованной литературы………………………………….........59
Приложения………………………………………………………………….67

Весь текст будет доступен после покупки

В настоящее время в нашей стране на первый план выходит создание нового социального типа личности. Российскому обществу необходимы деловые, уверенные в себе, независимые люди, с яркой индивидуальностью. К сожалению, в нашем обществе наблюдается «дефицит нравственности» как у отдельных личностей, так и во взаимоотношениях между людьми. Резкое падение роли и значения патриотизма как одной из ценностей нашего народа является проявлением духовной опустошенности и низкой культуры.
В последние годы наблюдается отчуждение подрастающего поколения от общественно – исторического опыта и отечественной культуры. Решение проблемы воспитания в детях патриотизма требует новой идеологии воспитательной и образовательной деятельности. Существенные изменения, происшедшие за последние годы, новые проблемы, связанные с воспитанием детей, заставляют нас переосмыслить сущность патриотического воспитания, его роли и места в общественной жизни. Идея воспитания патриотизма и гражданственности становится государственной.
Федеральный Государственный Образовательный Стандарт (ФГОС) дошкольного образования предъявляет требования к объединению воспитания и обучения в целостный образовательный процесс на основе духовно – нравственных и социокультурных ценностей и предполагает формирование первичных представлений о малой родине и Отечестве, о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных праздниках и традициях [47].
В новой Федеральной Образовательной Программе дошкольного образования определена цель воспитания в ДОО [55]:
1. формирование первоначальных представлений о традиционных ценностях российского народа, социально приемлемых нормах и правилах поведения;
2. формирование ценностного отношения к окружающему миру (природному и социокультурному), другим людям, самому себе;
3. становление первичного опыта деятельности и поведения в соответствии с традиционными ценностями, принятыми в обществе нормами и правилами;

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретический аспект проблемы формирования представлений
о малой родине у детей дошкольного возраста средствами проектной деятельности
1.1. Задачи, содержание и формы воспитания любви к родному краю у детей дошкольного возраста
Россия, родной край… В этих словах заключены близкие каждому образы: родители: мать и отец, бабушки и дедушки, братья и сестры. И, действительно, несмотря на то, что наша страна огромна, мы связываем свое чувство любви к ней с теми местами, где родились, выросли; с улицей, по которой ходили не раз; с двором, где посадили первое деревце. С ранних лет у детей формируются первые представления об окружающем мире, и происходит это, прежде всего через ознакомление с традициями «своей» социокультурной среды — местными историко-культур¬ными.
Очень важно привить детям чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям родного края, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм. Мы полностью разделяем высказывание О.А. Соломенниковой: «Патриотизм — высокое и сложное человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что не определимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ».

Весь текст будет доступен после покупки

1.Александрова Е.Ю. Знакомим дошкольников с родным городом. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 112 с.
2. Алешина Н.В., Патриотическое воспитание дошкольников. – М.: ЦГЛ, 2014. - 156 с.
3. Белова Т.Г., Исследовательская и проектная деятельность учащихся в современном образовании/ Известия Российского гос. Университета им. А.М. Герцена, 2008. -№ 76-2. - С.30-35
4.Бойцова Л.С., Иваничкина Т.А. и др., Развитие личности ребенка в проектной деятельности. – Волгоград: Учитель, 2018. - 124 с.
5. Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика: учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2006. - 304 с.
6. Веракса Н.Е., Веракса, А.Н. Проектная деятельность дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений. - М. Мозаика-синтез, 2008. - 112 с.
7. 8. Ветохина А. Я., Дмиренко, З. С. Нравственно - патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий: методическое пособие для педагогов. - СПб.: Детство - ПРЕСС. 2011-192 с.
9.Виноградова Н.А. Образовательные проекты в детском саду. Пособие для воспитателей / Н.А. Виноградова, Е.П. Панкова. – М.: Айриспресс, 2008. – 215 c.
10. Газзаева З. Ш., Абрамочкина О. Ю. Воспитание ценностных ориентиров личности дошкольника // Управление ДОУ. - 2010. -№ 7. - 97с.
11. Голицына Н.С. Организация и содержание работы старшего воспитателя. - М.: Скрипторий. - 2010 - 104 с.

Весь текст будет доступен после покупки