содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования ценностного отношения к родному русскому языку 11
1.1. Постановка вопроса о ценностном отношении личности в психолого-педагогической литературе 11
1.2. Подходы к изучению русского языка в начальной школе 21
1.3. Основы формирования ценностного отношения к родному языку как феномену национальной культуры 28
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по реализации модели формирования ценностного отношения младших школьников к изучению родного русского языка 39
2.1. Педагогические условия формирования ценностного отношения младших школьников к изучению родного русского языка 39
2.2. Критерии и показатели уровня сформированности ценностного отношения младших школьников к родному русскому языку 60
2.3. Формирование ценностного отношения младших школьников к изучению родного русского языка 72
Заключение 83
Список использованной литературы 86
Глава 1. Теоретические основы формирования ценностного отношения к родному русскому языку 11
1.1. Постановка вопроса о ценностном отношении личности в психолого-педагогической литературе 11
1.2. Подходы к изучению русского языка в начальной школе 21
1.3. Основы формирования ценностного отношения к родному языку как феномену национальной культуры 28
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по реализации модели формирования ценностного отношения младших школьников к изучению родного русского языка 39
2.1. Педагогические условия формирования ценностного отношения младших школьников к изучению родного русского языка 39
2.2. Критерии и показатели уровня сформированности ценностного отношения младших школьников к родному русскому языку 60
2.3. Формирование ценностного отношения младших школьников к изучению родного русского языка 72
Заключение 83
Список использованной литературы 86
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст