содержание
Введение………………………………………………………………………….. 3
Глава I. Теоретические основы работы по формированию у младших школьников умения совершенствовать текст на уроках русского языка…………………………………………………..…………………………...7
1.1. Психологические особенности детей младшего школьного возраста…………………………………………………….....................................7
1.2. Особенности речевого развития детей младшего школьного возраста………………………………………………….......................................10
1.3. Лингвистические основы совершенствования текстовых умений у младших школьников……………………………………………………………13
1.4. Методические основы совершенствования текстовых умений у младших школьников………………………………………………………………………17
1.5. Анализ программного содержания и учебников в аспекте проблемы совершенствования текстовых умений у младших школьников на уроках русского языка…………………………………………………………………...20
Выводы по первой главе ………………………………………………………..23
Глава II. Опытно–экспериментальная работа по формированию у младших школьников умения совершенствовать текст…………………..……………...24
2.1. Диагностика уровня сформированности текстовых умений у младших школьников ……………………………….………………………………..……24
2.2. Комплекс упражнений, направленный на совершенствование текстовых умений у младших школьников на уроках русского языка………..…………30
Выводы по второй главе……………………………………………………...…37
Заключение…………………………………………………....………………….38
Список источников и литературы…………………………………………...….41
Приложение
Глава I. Теоретические основы работы по формированию у младших школьников умения совершенствовать текст на уроках русского языка…………………………………………………..…………………………...7
1.1. Психологические особенности детей младшего школьного возраста…………………………………………………….....................................7
1.2. Особенности речевого развития детей младшего школьного возраста………………………………………………….......................................10
1.3. Лингвистические основы совершенствования текстовых умений у младших школьников……………………………………………………………13
1.4. Методические основы совершенствования текстовых умений у младших школьников………………………………………………………………………17
1.5. Анализ программного содержания и учебников в аспекте проблемы совершенствования текстовых умений у младших школьников на уроках русского языка…………………………………………………………………...20
Выводы по первой главе ………………………………………………………..23
Глава II. Опытно–экспериментальная работа по формированию у младших школьников умения совершенствовать текст…………………..……………...24
2.1. Диагностика уровня сформированности текстовых умений у младших школьников ……………………………….………………………………..……24
2.2. Комплекс упражнений, направленный на совершенствование текстовых умений у младших школьников на уроках русского языка………..…………30
Выводы по второй главе……………………………………………………...…37
Заключение…………………………………………………....………………….38
Список источников и литературы…………………………………………...….41
Приложение
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст