содержание
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ФЕНОМЕНУ РОДИТЕЛЬСТВА 14
1.1. Потребность в родительстве как социокультурной ценности 14
1.2. Характеристика основных ценностей современной семьи 25
Выводы по первой главе 41
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РОДИТЕЛЬСТВУ КАК ОСНОВЫ ПОЛНОЦЕННОЙ СЕМЬИ 43
2.1. Диагностика уровня сформированности у старшеклассников ценностного отношения к родительству как основе полноценной семьи 43
2.2. Реализация программы факультатива «Родительство - основа полноценной семьи» по формированию у старшеклассников ценностного отношения к родительству 52
2.3. Оценка эффективности предложенной программы факультатива «Родительство - основа полноценной семьи» по формированию у старшеклассников ценностного отношения к родительству 58
Выводы по второй главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 66
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ФЕНОМЕНУ РОДИТЕЛЬСТВА 14
1.1. Потребность в родительстве как социокультурной ценности 14
1.2. Характеристика основных ценностей современной семьи 25
Выводы по первой главе 41
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РОДИТЕЛЬСТВУ КАК ОСНОВЫ ПОЛНОЦЕННОЙ СЕМЬИ 43
2.1. Диагностика уровня сформированности у старшеклассников ценностного отношения к родительству как основе полноценной семьи 43
2.2. Реализация программы факультатива «Родительство - основа полноценной семьи» по формированию у старшеклассников ценностного отношения к родительству 52
2.3. Оценка эффективности предложенной программы факультатива «Родительство - основа полноценной семьи» по формированию у старшеклассников ценностного отношения к родительству 58
Выводы по второй главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 66
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст