Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №88168 от пользователя Смолина Инга

ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЯ КЛАССИФИЦИРОВАТЬ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ НА I СТУПЕНИ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Name: ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЯ КЛАССИФИЦИРОВАТЬ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ НА I СТУПЕНИ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Price: 620.00 RUB

620 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 41

Год написания: 2024

Смолина Инга

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1 ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЯ КЛАССИФИЦИРОВАТЬ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ НА I СТУПЕНИ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 4
1.1 Сущность и значение умения классифицировать в начальном обучении математике 4
1.2 Методические особенности формирования умения классифицировать при обучении математике на I ступени общего среднего образования 8
ГЛАВА 2 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЯ КЛАССИФИЦИРОВАТЬ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ НА I СТУПЕНИ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 14
2.1 Уровни сформированности умения классифицировать у учащихся 1 классов 14
2.2 Характеристика комплекса заданий по формированию умения классифицировать при обучении математике на I ступени общего среднего образования 23
2.3 Методические рекомендации по формированию умения классифицировать 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ А 35
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 36
ПРИЛОЖЕНИЕ В 37
ПРИЛОЖЕНИЕ Г 38

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Кодекс об образовании Республики Беларусь, программа 1 ступени общего среднего образования предусматривает, что метапредметные результаты овладения основной образовательной программой начального общего образования должны отражать, в частности, овладение логическими действиями, такими как сравнение, анализ, синтез, обобщение, а также классификация по родовидовым признакам.
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что развитие умения учиться ? это первый шаг к самообразованию, поэтому уже в начальной школе должны быть сформированы универсальные логические действия, такие как выбор оснований и критериев для сравнения, классификация объектов. В республиканской программе по математике разработаны разнообразные задания на классификацию.
Перед учителем встает задача ? научить школьников I ступени общего среднего образования построению классификации. Когда у учащихся сформируется умение классифицировать предметы, они смогут лучше ориентироваться в огромном количестве информации, тем самым облегчив процесс изучения явлений окружающего мира.
Умение классифицировать ? важная составляющая логического мышления. Классификация делает мышление более строгим и точным. Благодаря классификации ребенок учится упорядочивать объекты и свои знания о них. Овладение младшими школьниками операцией классификации ? это один из критериев сформированности общеучебных универсальных действий и универсальных логических действий.
Объект исследования: учебно-познавательная деятельность учащихся в процессе обучения математике на I ступени общего среднего образования.
Предмет исследования: методические особенности формирования умения классифицировать в процессе обучения математике.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1 ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЯ КЛАССИФИЦИРОВАТЬ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ НА I СТУПЕНИ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

1.1 Сущность и значение умения классифицировать в начальном обучении математике

На формирование у младших школьников научных понятий в начальной школе выделяется большое количество времени. Формирование понятий — это одна из главных задач обучения в начальной школе. Эта задача решается во время обучения, при помощи дедуктивных и индуктивных законов логики [5]. Успешно овладеть понятиями младшие школьники смогут в том случае, если у них развиты основные логические операции. К основным логическим операциям относятся:
? анализ;
? синтез;
? сравнение;
? обобщение;
? классификация;
? абстрагирование;
? конкретизация.
Н. Ф. Талызина предлагает следующую иерархию логических операций и дает их определения:
? анализ и выделение главного;
? сравнение;
? абстрагирование;
? обобщение;
? конкретизация [20].
Анализ представляет собой процесс мысленного выделения отдельных свойств объекта. С помощью данной операции человек мысленно сможет выделить одну часть объекта из другой и т.д. Тем самым ученик узнает, из каких частей состоит тот или иной объект. Таким образом, анализ помогает осознать структуру воспринимаемого объекта.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Ануфриев, А. Ф., Костромина С. Н. Как преодолеть трудности в обучении детей / А.Ф. Ануфриев. ? Москва : Ось-89, 2010. ? 272 с.
2. Асмолов, А. Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе / А.Г. Асмолов. ? Москва : Просвещение, 2008. ? 152 с.
3. Белошистая, А. В., Левитес, В. В. Развитие логического мышления младших школьников на основе использования специальной систем занятий / А.В. Белошистая. ? Мурманск : МГПУ, 2009. ? 104 с.
4. Боголюбов, Л. Н. Методические рекомендации по курсу ? Человек и общество / Л.Н. Боголюбов. ? Москва : Просвещение, 2010. ? 227 с.
5. Волков, Б. С. Психология младшего школьника / Б.С. Волков. ? Москва : Академический проект, 2005. ? 208 с.
6. Дубровина, И. В. Психология : Учебник для студентов средних педагогических учебных заведений / И.В. Дубровина. ? Москва : Академия, 2001. ? 464 с.
7. Зак, А. З. Развитие умственных способностей младших школьников / А.З. Зак. ? Москва : Просвещение; ВЛАДОС, 2004. ? 293 с.
8. Истомина, Н. Б. Методика обучения математике в начальной школе: Развивающее обучение / Н.Б. Истомина. Смоленск : Ассоциация XXI век, 2005. ? 272 с.
9. Кондаков, Н. И. Логический словарь-справочник / Н.И. Кондаков. ? Москва: Наука, 1975. ? 721 с.
10. Кулько, В. А. Формирование у учащихся умений учиться : пособие для учителей / В.А. Кулько. ? Москва : Просвещение, 1983. ? 80 с.
11. Мартынец, М. С. Игра «Буквы числа» / М.С. Мартынец // Начальная школа. ? 2018. ? №3. ? С. 18–21.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЯ КЛАССИФИЦИРОВАТЬ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ НА I СТУПЕНИ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net