ФОРМИРОВАНИЕ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ СРЕДСТВАМИ СПЕЦИАЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ СПОРТСМЕНОВ 10-15 ЛЕТ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ЖЕНСКОЙ ВОЛЬНОЙ БОРЬБОЙ

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………. 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ……………….……………………………………………………………6
1.1 Характеристика волевых качеств личности…………………………….….....6
1.2 Развитие и воспитание волевых качеств, спортсменов 10-15 лет на тренировочном процессе….……………………………………………...…….….13
1.3 Женская вольная борьба, как вид спортивной деятельности в Республике Саха (Якутия)……………………………………………………………………….21
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 Методы исследования……………………………….………………………...23
2.2 Организация исследования……………………………………………..….…..24
ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЕ
3.1 Сравнительная характеристика развития волевых качеств спортсменов, занимающихся в начальной и учебно – тренировочной группах вольной борьбы ……………………………………………………………………………………….25
3.2 Волевые качества личности спортсменов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….........33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………………42
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….....44

Весь текст будет доступен после покупки

Современный спорт – это уникальное явление жизни социума и человека. Он красив, привлекателен, предоставляет человеку огромные возможности для проявления духовных и физических сил. Поэтому становится понятным влечение девушек к занятиям спортивной деятельностью. Во всем мире увеличивается число людей, занимающихся спортом, девушки также с большим энтузиазмом не только занимаются традиционно женскими видами спорта, но и осваивают все новые и новые cпортивные дисциплины. Они достигают высочайших спортивных результатов, стремительно приближаясь к абсолютным рекордам, установленным мужчинами. Стремление женщин соревноваться наравне с мужчинами во всех видах спорта ознаменовалось полным успехом. Преодолены последние формальные запреты для женщин, занимающихся многими видами спорта. Этот успех характеризуется как своеобразный феномен конца ХХ – начала ХХ веков, в котором практика опережает теорию, а общественное мнение не успевает за действительностью. Всего несколько лет назад общественность cогласилась с участием женщин в футболе и марафонском беге, а женщины уже овладели такими новыми видами спорта, как бокс, борьба, тяжелая атлетика и супермарафон в виде круглосуточного бега [3, 4, 6].
В настоящее время популярность среди девочек - подростков начинает приобретать вольная борьба. В улусах созданы условия для занятий вольной борьбой. Физическое развитие подростков благоприятствует формированию навыков и умений в cпортивной деятельности. Наряду c этим физическое развитие оказывает влияние на развитие некоторых качеств личности. Осознание своей физической силы и привлекательности, здоровья влияет на формирование у подростков высокой самооценки, уверенности в себе, жизнерадостности, и, наоборот, осознание своей физической слабости вызывает порой у подростков замкнутость, неверие в свои силы, пессимизм.
Актуальность. Высокие требования к подготовке борцов, долговременный и творческий процесс их подготовки, все нарастающий накал спортивной борьбы порождают новые задачи и связанные с ними трудности подготовки спортсмена.
Учитывая, что современные борцы должны отвечать ряду качеств: быть атлетически сложенными; физически быстрыми; ловкими, выносливыми, способными к точному восприятию решений в очень короткий промежуток времени; обладать высоким уровнем интеллектуального понимания хода развития борьбы; психически устойчивым к воздействию внешних неблагоприятных условий (поведение зрителей, судейство, сильный соперник). Практика спорта показывает, что большое количество спортсменов при полной физической готовности к рекордному результату допускают срывы во время соревнований. Также у многих спортсменов при одинаковой физической подготовке очень часто побеждают личности, уверенные в победе.
Объект исследования: Развитие волевых качеств у спортсменов 10-15 лет, занимающихся женской вольной борьбой.
Предмет исследования: Формирование волевых качеств у спортсменов, занимающихся женской вольной борьбой.
Гипотеза исследования - является предположение о том, что занятия вольной борьбой оказывают эффективное воздействие на формирование волевых качеств у спортсменов 10-15 лет, таких как смелость, решительность, целеустремленность, настойчивость, упорство, самостоятельность, инициативность, самообладание и выдержка.
Цель исследования - выявить влияние комплексов специальных упражнений на формирование волевых качеств у спортсменов 10-15 лет, занимающихся женской вольной борьбой.
Новизна исследования состоит в том, что изучены теоретические аспекты воспитания волевых качеств у спортсменов 10-15 лет в учебно-тренировочном процессе, а также экспериментально доказана значимость учебно-тренировочного процесса в формировании волевых качеств у спортсменов.
Практическая значимость заключается в том, что средства специальных упражнений, направленных на развитие волевых качеств, могут активно применяться на учебно-тренировочном процессе подростков 10-15 лет.
Структура. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, практической рекомендации, списка литературы и приложения.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ
1.1 Характеристика волевых качеств личности
Воля - это элемент сознания личности, поэтому она не является врожденным качеством, а формируется и развивается в процессе становления личности. Развитие воли у человека связано с выработкой волевых качеств личности в какую-либо сложную форму деятельности. Чтобы развивать волевые качества, личности необходимо ставить перед собой значимые для неё цели и направлять свои волевые усилия на преодоления препятствий на пути достижения этих целей. Чем больше препятствий преодолеет личность, тем более развитой будет её волевая сфера.
Понятие воли развивалось в трудах отечественных психологов: М. Я. Басова, Л. С. Выготского, С. Л. Рубинштейна, А. Н. Леонтьева, Л. И. Божович, В. И. Селиванова, А. И. Высоцкого, В. А. Иванникова, В. К. Калина, Е. П. Ильина и др.
Одним из первых отечественных ученых, занимающихся исследованием волевых процессов, был А. Ф. Лазурский. Элементарной формой волевого акта А. Ф. Лазурский считал движение, хотя отмечал, что выраженный волевой процесс проявляется только в сознательных произвольных движениях. Сложными формами волевого акта признаются процессы, в которых принятию решения предшествует борьба мотивов. Также А. Ф. Лазурским предлагается выделение внешних и внутренних волевых актов. Так, во внешних волевых актах волевое усилие направлено на возбуждение и усиление двигательной иннервации. Во внутренних же волевых актах волевое усилие направлено на задержку различных процессов. Механизмом воли является волевое усилие, которое является самостоятельным психофизиологическим процессом [31].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Брихцин М. Воля и волевые качества. /Психология личности в социалистическом обществе./ М.Брихцин. - М.: Посвещение, 1989. -С.35-45.
2. Возрастная педагогическая психология: Хрестоматия: Учеб.Пособие для студ. Высш. Учеби. Заведений Сост. И. В.Дубровина, А.М.Прихажан, В.В.Зацепин. - 3-е изд.,стер. -М.: Академия, 2005. - 368 с.
3. I сион Ф. Психологические особенности мобилизационной готовности спортсменов. /Ф.Генов. - М.: Физкультура и спорт, 1971. - 236 с.
4. Гоноболин.Ф.Н, Психология. Учебное пособие. /Ф.Н.Гоноболин М.: Педагогика, 1973. - 387 с.
5. Гогунов. Е.Н., Мартьянов, Б.И. Психология физического воспитания и спорта: Учеб. Пособие для студ. Высш. Пед. Учеб. Заведений. / Е.Н.Гогунов, Б.И. Мартьянов. - М.: Академия 2000. - 288 с..
6. Иванников, В.А. Эйдмана Е.В. Структура волевых качеств по данным самооценки// Психологический журнал. 1990 - №3. с. 35-45.
7. Ильин Е.П. Психология воли /. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва [и др.] : Питер, 2009. - 364 с.
8. Калин В.К. На путях построения теории воли // Психологический журнал. - 1989.- №2. - с. 10-18.

Весь текст будет доступен после покупки