содержание
Введение 3
Глава I. Особенности звуко-слогового анализа у детей с общим недоразвитием речи по данным литературы
1.1. Развитие фонематического слуха в онтогенезе 6
1.2. Современные представления об общем недоразвитии речи 16
1.3. Характеристика состояния звуко-слогового анализа у дошкольников с ОНР 20
Глава II. Экспериментальное изучение особенностей звуко-слогового анализа у детей с общим недоразвитием речи
2.1. Организация эксперимента, содержание и методы исследования 25
2.2. Результаты экспериментального исследования 30
Глава III. Экспериментальное обучение звуко-слоговому анализу детей с общим недоразвитием речи
3.1. Организация обучающего эксперимента 36
3.2. Система заданий по формированию звуко-слогового анализа 38
3.3. Сравнительный анализ результатов обучения 47
Заключение 50
Библиографический список 54
Глава I. Особенности звуко-слогового анализа у детей с общим недоразвитием речи по данным литературы
1.1. Развитие фонематического слуха в онтогенезе 6
1.2. Современные представления об общем недоразвитии речи 16
1.3. Характеристика состояния звуко-слогового анализа у дошкольников с ОНР 20
Глава II. Экспериментальное изучение особенностей звуко-слогового анализа у детей с общим недоразвитием речи
2.1. Организация эксперимента, содержание и методы исследования 25
2.2. Результаты экспериментального исследования 30
Глава III. Экспериментальное обучение звуко-слоговому анализу детей с общим недоразвитием речи
3.1. Организация обучающего эксперимента 36
3.2. Система заданий по формированию звуко-слогового анализа 38
3.3. Сравнительный анализ результатов обучения 47
Заключение 50
Библиографический список 54
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст