Личный кабинет

ДиссертацияПедагогика

Готовая работа №68251 от пользователя Irina L.

ФОРМИРОВАНИЕ ЗВУКОСЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ

Name: ФОРМИРОВАНИЕ ЗВУКОСЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ
Price: 1490.00 RUB

1 490 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 68

Год написания: 2023

Irina L.

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗВУКОСЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА….....….7
1.1 Становление звукослоговой структуры слова в онтогенезе ………………7
1.2 Клиническая и психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с дизартрией………………………………………..14
1.3 Особенности звукослоговой структуры слова у старших дошкольников с дизартарей……………………………………………………………………19
1.4 Анализ методов изучения и формирования звукослоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией…………….23
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ……………………………………………28
ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЯ ЗВУКОСЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ………………………....30
2.1 Методика выявления уровня сформированности звукослоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией……………………………………………30
2.2. Анализ результатов констатирующего этапа экспериментальной работы по изучению звукослоговой структуры слова у старших дошкольников с дизартрией…………………………………………………………………..……50
2.3. Содержание логопедической работы по формированию звукослоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией...….
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ……………………………………………..
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….....
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………….....
ПРИЛОЖЕНИЯ

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Современная концепция дошкольного воспитания, изменение требований к содержанию и характеру дошкольного образования предопределяют необходимость совершенствования развития ребенка дошкольного возраста, как многоаспектного целостного процесса, важным направлением которого является речевое развитие. В связи с этим большую значимость приобретают вопросы готовности дошкольников к обучению, к овладению программой по родному языку. Особое значение решение этих вопросов имеет для дошкольников с нарушениями речи, поскольку одной из актуальных задач коррекционно-логопедического воздействия является формирование предпосылок успешного обучения в школе.
Неполноценная речевая деятельность оказывает негативное влияние на все сферы личности ребенка: затрудняет развитие его познавательной деятельности, снижает продуктивность запоминания, нарушает логическую и смысловую память, трудности овладения мыслительными операциями (Т.А.Ткаченко, Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина). При этом характерно нарушение всех форм общения и межличностного взаимодействия (Ю.Ф. Гаркуша, Е.М. Мастюкова и др.), торможение развития игровой деятельности (Л. Г. Соловьева, Т.А. Ткаченкo и др.), которое имеет ведущее значение в плане общего психического развития[9,10,43].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗВУКОСЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА

1.1. Становление звукослоговой структуры слова в онтогенезе.
При работе над формированием звукослоговой структуры у детей с нарушением речи, обычно, учитываются основные закономерности.
Структуры. Это разделение позволяет более детально изучать и анализировать звуковой и слоговой состав слова. Однако, следует отметить, что эти два аспекта взаимосвязаны и влияют друг на друга. Звуковая структура слова отражает звуковые единицы, из которых оно состоит, такие как звуки и звукосочетания. Слоговая структура, в свою очередь, определяет количество и последовательность слогов в слове. При изучении звукослоговой структуры слова важно учитывать не только отдельные звуки и слоги, но и их взаимодействие. Например, звуки могут изменяться в зависимости от своего положения в слове или при сочетании с другими звуками. Также, слоги могут быть разделены на открытые и закрытые, влияющие на произношение и ударение в слове. Изучение звукослоговой структуры слова имеет большое значение для развития навыков чтения и произношения. Понимание звукового и слогового состава слова помогает правильно произносить слова, различать звуки и ударения, а также улучшает понимание текста при чтении. Таким образом, звукослоговая структура слова представляет собой комплексное явление, включающее в себя как звуковую, так и слоговую структуры. Изучение этой структуры помогает более глубоко и полно понять и использовать язык.» [Такую же точку зрения разделяют и исследователи Н.Х. Швачкин и А.Н. Гвоздев.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Аванесов, Р.Н. О слогоразделе строении слога в русском языке // Вопросы языка №6, 2020
2. Агранович, З.Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей. – СПб ''Детство - Пресс'', 2020.
3. Арушанова, А.Г. К проблеме определения уровня речевого развития дошкольника // Проблемы речевого развития дошкольников и младших школьников. 2021.
4. Архипова, Е.Ф. Логопедическая работа с детьми раннего возраста: учебное пособие для студентов пед. Вузов. — М.: АСТ: Астрель, 2017. - 224 с.
5. Бабина, Г.В., Сафонкина, Н.Ю. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие.- М.: Книголюб, 2019. Серия «Логопедические технологии». - 96 с.
6. Бельтюков, В.И. Значение исследований произношения в норме для сурдопедагогической и логопедической практики// Дефектология. – М., 2020.
7. Большакова, С.Е. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей. – М. ''Сфера'', 2019.С.12-11.
8. Бондаренко, Л.В., Вербицкая Л.А. Основы общей фонетики. - М., 2018.
9. Бондаренко, Л.В. Звуковой строй речи современного русского языка. - М., 2019.
10. Бурлакова, М.К., Секачёв М.В. Советы логопеда. - М., 2019.
11. Васильева, С.А., Соколова Н.В. Логопедические игры для дошкольников. – М.: «Школа – Пресс», 2019.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ФОРМИРОВАНИЕ ЗВУКОСЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net