Формы устройства и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, предусмотренные законодательством Российской Федерации

ВВЕДЕНИЕ
I. ОБЩИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ВЫЯВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
1.1. Особенности определения статуса детей, оставшихся без попечения родителей
1.2. Порядок выявления и учет детей, оставшихся без попечения родителей
II. Формы устройства и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, предусмотренные законодательством российской федерации
2.1. Усыновление (удочерение) как приоритетная форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей
2.2. Опека и попечительство над детьми, оставшихся без попечения родителей
III. ПРОБЛЕМЫ ВЫЯВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Весь текст будет доступен после покупки

Семья – это устоявшийся социальный институт, который играет ключевую роль в воспитании и социализации детей. Но не всегда ребенок получает необходимое внимание и заботу со стороны своих родителей, даже если они присутствуют в его жизни. Есть ситуации, когда родительское попечение отсутствует по различным причинам, например, из-за заболевания родителей. В таких случаях говорят о лишении ребенка родительского попечения.
Часть 1 статьи 67 Конституции Российской Федерации устанавливает, что государственная политика в отношении детей должна соответствовать интересам детей, при этом наиболее значимым отличием является то, что дети считаются наиболее уязвимыми. Семейное воспитание - одно из основных прав, которым должен обладать каждый ребенок. В случае отсутствия родительской заботы государство берет на себя ответственность за воспитание ребенка. Несмотря на конституционные гарантии, в нашей стране по-прежнему много случаев, когда дети лишаются семейной заботы и так и не находят свои семьи, несмотря на предоставление семейной поддержки для их защиты.

Весь текст будет доступен после покупки

I. ОБЩИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ВЫЯВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

1.1. Особенности определения статуса детей, оставшихся без попечения родителей

Дети, оставшиеся без попечения родителей, представляют собой особую категорию детей, которые нуждаются в особом внимании и защите со стороны общества. Определение статуса таких детей имеет свои особенности, которые определяются как законодательством, так и практикой социальной работы. Определение статуса таких детей происходит через процедуру установления факта лишения родительских прав или утраты родительского попечения. Этот процесс включает в себя ряд мероприятий, включая юридическую экспертизу, проведение судебных заседаний и принятие соответствующих решений судом.
После установления статуса детей, оставшихся без попечения родителей, начинается процесс их социальной адаптации и интеграции в общество. Для этого они могут быть направлены в детские дома, приемные семьи или иные учреждения, где им предоставляется необходимая помощь и поддержка.
Особенностью определения статуса детей, оставшихся без попечения родителей, является необходимость учитывать их индивидуальные потребности, особенности развития и психологическое состояние. Это позволяет создать условия для полноценного развития и благополучия таких детей, содействуя им в преодолении негативных последствий отсутствия семейной среды.
Конвенция Организации Объединенных Наций о правах ребенка определяет основные права, включая права детей, потерявших своих родителей. В этом международном документе подчеркивается необходимость особой защиты и поддержки детей. Статья 1 Конвенции определяет ребенка как лицо, не достигший совершеннолетия, за исключением случаев, когда законодательство этой страны определяет взрослого до достижения этого возраста. В Конвенции ребенок рассматривается как самостоятельная личность, которая обладает правами человека и гражданина, и предусмотрены следующие права: Неотъемлемое право на жизнь, выживание и здоровое развитие;
• право на свободу, на жизнь и здоровое развитие;
• право на то, чтобы знать своих родителей и рассчитывать на их заботу;
• ребенок обладает правом на совместное проживание с родителями, но также, в случае их развода, имеет право на общение с одним из них. В случае невыполнения родителями своих обязанностей и нарушения прав ребенка может быть издан приказ о раздельном проживании.;
• право на высказывание своего мнения в семейном кругу, если затрагиваются его интересы. Также в соответствии со ст. 57 Семейного кодекса РФ (Далее – СК РФ) ребенок, достигший десятилетнего возраста, имеет право быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства
• Признание принципа совместной ответственности обоих родителей за образование, содержание и развитие ребенка. Основная ответственность за образование и развитие детей лежит на их родителях или законных опекунах, при этом они должны заботиться о защите и интересах своих детей;
• • право на особую защиту государством своих прав и интересов имеет ребенок, который временно или постоянно находится в статусе сироты.
Проблемы, связанные с сиротами, детской безнадзорностью и детьми, которые не получают должного внимания от родителей, стали глобальными. Защита прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, является важной задачей для страны. Дети, у которых родители ограничены в родительских правах или вынуждены покинуть свои семьи по разным причинам, находятся без защиты и часто живут незаконно. Отделы опеки и попечительства совместно с другими городскими организациями, такими как молодежные комитеты, полиция и другие, должны обнаруживать этих несовершеннолетних и заботиться о их будущем. Однако, в большинстве случаев, дети привлекают внимание системы только после совершения преступлений, административных нарушений и других форм негативного поведения.
Для эффективного осуществления правового контроля в отношениях с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, необходимо определить основные условия верховенства права в качестве субъекта права. Правовой статус таких детей определяется уровнем свободы и социальной защиты, которые предоставляются им обществом, и данные права и гарантии закреплены в законодательстве.
Одной из особенностей детей в качестве носителей прав является их возрастной ценз. Он определяет физические и психологические особенности несовершеннолетних и их правовую способность. Статус ребенка, особенно несовершеннолетнего, определяется их физическим и социальным неполноценным положением. Вследствие этого, многие из их прав не могут быть осуществлены самостоятельно. Однако, вместо этого, ответственность за эти права берут на себя родители, опекуны, городские прокуроры и общество в целом

Весь текст будет доступен после покупки

-

Весь текст будет доступен после покупки