Функциональный анализ электронных информационно-образовательных сред Московского государственного технического университета гражданской авиации и Российского университета транспорта

Введение 3
Глава 1. Электронные информационно-образовательные среды Московского государственного технического университета гражданской авиации и Российского университета транспорта 5
§ 1. Анализ внутренней структуры сайтов 5
§ 2. Анализ коммерческих факторов 12
§ 3. Анализ контента сайтов 22
§ 4. Технический анализ сайтов 24
§ 5. Анализ поведенческих факторов 28
§ 6. Анализ отображения сайтов на мобильных устройствах 32
§ 7. Юзабилити-анализ 34
§ 8. Серверная информация домена 36
§ 9. Поисковый аудит сайтов 38
Глава 2. Работа с электронной информационно-образовательной средой РУТ (МИИТ) — наполнению портфолио студента 44
§ 1. Личный кабинет 44
§ 2. Раздел «Персональная информация» 45
§ 3. Подраздел «Мое обучение» 48
§ 4. Вкладка «Портфолио» 50
§ 5. Загрузка электронных версий курсовых работ 52
Заключение 53
Список источников 57
Приложения 59

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность выбранной темы исследования заключается в том, что в условиях роста темпов научно-технического прогресса неотъемлемой составляющей образовательной среды становиться корпоративная информационная система, объединяющая различные информационные ресурсы.
Управление корпоративной информационной системой является сложным процессом, который включает различные направления, связанные с SEO оптимизацией, созданием сообществ в социальных сетях, подбором ключевых слов, позволяющих поднять рейтинги популярности ресурса в поисковых системах. Среди существующих направлений деятельности одним из наиболее важных процессов является процесс установления отношений с пользователями информационного ресурса посредством размещения контактной информации, созданием формы обратной связи.
Во многом эффективность использования корпоративной информационной системы или образовательного ресурса зависит от выбранных средств его продвижения в сети Интернет, а также способов индексирования в поисковых системах.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ЭЛЕКТРОННЫЕ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СРЕДЫ МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ И РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ТРАНСПОРТА

§ 1. Анализ внутренней структуры сайтов

Выполним анализ внутренней структуры сайта МИИТ, вид которого приведен на рисунке 1 .

Рисунок 1 – Внешний вид официального сайта МИИТ

На первоначальном этапе выполним анализ удобства пользования навигацией, используя такие критерии как глубина, поддержка технологий Flash и Java Script, видимость переходов, распознаваемость, выделение использованных ссылок и наличие карты сайта.
Глубина определяется степенью удаления вложенных страниц от главной. Сайт считается удобно используемым, если количество переходов не превышает 3 .
На сайте МИИТ предусмотрены элементы навигации, которые позволяют осуществлять быстрый переход на любые страницы по запросу (рисунок 2).

Рисунок 2 – Отображение элементов навигации сайта МИИТ

На сайте МИИТ не поддерживаются технологии Flash и Java Script, и существующие блоки оптимизированы для поисковых систем .
Ссылки для внутренних переходов выделены и видны (рисунок 3).

Рисунок 3 – Отображение ссылок для внутренних переходов на сайте МИИТ

На основании выполненного анализа можно сделать выводы, что сайт МИИТ имеет достаточно удобную систему навигации. Недостатком является отсутствие формы обратной связи.
Внешний вид главного меню сайта МИИТ приведен на рисунке 4.

Рисунок 4 – Внешний главного меню сайта МИИТ

Главное меню сайта МИИТ упорядочено, и каждый подраздел выполняет свои функции. Внешний вид подменю «Университет» приведен на рисунке 5.

Рисунок 5 – Внешний главного меню сайта МИИТ

Как видно из рисунка 5, с помощью подменю «Университет» можно получить информацию о новостях учебного заведения, структуре структурных подразделений и общую информацию.
Дополнительные сведения о деятельности МИИТ выделены в отдельную группу и позволяют получить данные по контактной информации, истории развития, социальной инфраструктуре, общежитиям, проведенных мероприятиях и проектах, преподавателях и сотрудниках.
В подменю «Поступление» отображается информация для поступающих, планы и правила приема в учебное заведение. Дополнительной является информация о стоимости обучения, сведения об довузовской подготовке, аспирантуре и докторантуре, приему на обучение иностранных граждан.
Внешний вид подменю «Поступление» сайта МИИТ приведен на рисунке 6.

Рисунок 6 – Внешний вид подменю «Поступление» сайта МИИТ

В подменю «Поступление» отображается информация для студентов МИИТ, расписание занятий и сессии, успеваемость и рейтинг, направления подготовки и специальности. Дополнительной является информация о лицензиях и аккредитации, контролю качества обучения, довузовской подготовке, среднему профессиональному и высшему образованию. Также можно получить информацию по МВА, дистанционном обучении, сертифицированном тестировании иностранных граждан и вход в библиотеку.
Внешний вид подменю «Обучение» сайта МИИТ приведен на рисунке 7.

Рисунок 7 – Внешний вид подменю «Обучение» сайта МИИТ
В подменю «Наука» отображается информация для аспирантов и по научно-технической деятельности МИИТ, конференциях, инновационной деятельности. Внешний вид подменю «Наука» сайта МИИТ приведен на рисунке 8.

Рисунок 8 – Внешний вид подменю «Наука» сайта МИИТ

Таким образом, на сайте МИИТ используется удобное горизонтальное двухуровневое меню, отражающее основные бизнес-процессы деятельности высшего учебного заведения.
На следующем этапе выполним анализ внутренней структуры сайта МГТУГА, вид которого приведен на рисунке 9 .

Рисунок 9 – Внешний вид официального сайта МГТУГА

На первоначальном этапе выполним анализ удобства пользования навигацией, используя такие критерии как глубина, поддержка технологий Flash и Java Script, видимость переходов, распознаваемость, выделение использованных ссылок и наличие карты сайта.
Глубина определяется степенью удаления вложенных страниц от главной. Сайт считается удобно используемым, если количество переходов не превышает 3 .
На сайте МГТУГА предусмотрены элементы навигации, которые позволяют осуществлять быстрый переход на любые страницы по запросу (рисунок 10).

Весь текст будет доступен после покупки

1. Груздева, Л. М. Компьютерные сети. Интернет и мультимедиатехнологии: учебное пособие / Л. М. Груздева [и др.]. - Москва: Юридический институт РУТ (МИИТ), 2018. - 171 с.
2. Груздева, Л. М. Комплексная система дистанционного обучения Юридического института Российского университета транспорта (МИИТ) / Л. М. Груздева [и др.]. // Информатика и образование. — 2018. — № 1 (290). — С. 27-33.
3. Груздева, Л. М. Использование программ демонстрационной графики: учебное пособие / Л. М. Груздева, А. И. Дмитриев, С. Л. Лобачев. — Москва: Юридический институт МИИТа, 2016. — 203 с.
4. Дмитриев, А. И. Теоретические основы современных информационных технологий: учебно-методическое пособие / А. И. Дмитриев. — Москва: Юридический институт РУТ (МИИТ), 2017. — 70 с.

Весь текст будет доступен после покупки