Функциональные особенности стилистических средств выражения положительных и отрицательных эмоций и их дидактический потенциал (на материале романа Джоджо Мойес «До встречи с тобой»)

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ 7
1.1. Природа эмоциональных явлений 7
1.2. Эмоциональность и экспрессивность как категории коммуникативной лингвистики 9
1.3. Подходы к классификации эмоций 11
1.4. Понятия «стилистические приемы» и «средства выразительности» 14
1.5. Основные виды стилистических приемов ................................................16
1.6. Проблема анализа эмоциональности.........................................................27
1.7. Лексические средства выражения эмоций в художественной литературе..............................................................................................................29
Выводы по главе 1……………………………………………………………….34
ГЛАВА 2. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СТИЛИСТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ВЫРАЖЕНИЯ ЭМОЦИЙ В ПРОИЗВЕДЕНИИ РОМАНА ДЖОДЖО МОЙЕС «ДО ВСТРЕЧИ С ТОБОЙ 35
2.1. Основные способы выражения эмоций в романе Джоджо Мойес «До встречи с тобой» 35
2.2. Характеристика положительных и отрицательных эмоций в романе 46
2.2.1. Репрезентация положительных эмоций в романе 46
2.2.2. Репрезентация отрицательных эмоций в романе 55
2.3. Изучение способов выражения эмоций на уроках английского языка в общеобразовательной школе 59
Выводы по главе 2 ………………………………………………………………82
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 83
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 85
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 88
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 90

Весь текст будет доступен после покупки

Настоящая выпускная квалификационная работа посвящена изучению функциональных особенностей стилистических средств выражения положительных и отрицательных эмоций на материале романа Джоджо Мойес «До встречи с тобой» и их дидактическому потенциалу.
Язык играет значительную роль в процессе общения, необходим для передачи и анализа информации. Через язык человек выражает свои мысли, чувства, эмоции и желания, что позволяет ему обрести свое место в мире. Изучение эмоций является важным, поскольку помогает субъекту лучше понять себя в контексте окружающей среды. Эмоции также играют важную роль в формировании культурных и ценностных основ наций и языковых групп. В работе Н.М. Фирсовой отмечается, что выразительные средства коммуникации являются ключевыми в отображении национальных особенностей и коммуникативного поведения представителей различных этносов. Каждый язык обладает богатым лексическим арсеналом для выражения чувств, и различные языки отличаются в способах передачи эмоций. Поэтому сравнение языков в контексте обозначения эмоций позволяет понять различия в менталитете и культуре народов. Многие исследователи проявляют интерес к изучению эмоций человека, и объектом их исследования становятся основные категории эмоций, такие как гнев, страх, печаль (рассматриваемые как деструктивные эмоции), а также радость, счастье (считаемые конструктивными). Исследование эмоций представляется сложной задачей из-за их двойственной природы.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ
1.1 Природа эмоциональных явлений
Эмоции представляют собой сложные и многослойные явления, которые возникают в результате воздействия внутренних и внешних стимулов на психические процессы человека. Природа эмоций включает в себя физиологические, психологические, когнитивные и поведенческие аспекты. Они могут возникать как реакция на определенные ситуации, события или мысли, и проявляться через разнообразные выражения - от мимических изменений лица до изменений внутренних ощущений.
Важным аспектом природы эмоций является их эволюционная функция, которая заключается в адаптивной регуляции поведения человека в различных ситуациях. Эмоции помогают нам ориентироваться в мире, принимать решения и взаимодействовать с окружающей средой. Кроме того, они имеют социокультурные аспекты, так как выражение эмоций зависит от социальных норм и ценностей.
Изучение природы эмоций включает в себя исследования по нейрофизиологии, психологии, антропологии, философии и другим наукам. Различные теории предлагают свои подходы к пониманию эмоций, исследуя их происхождение, функции и влияние на поведение человека. В целом, природа эмоций представляет собой сложный объект изучения, который требует междисциплинарного исследования для полного понимания.
Различные эмоции проявляются в разной форме и интенсивности. Изменение эмоционального состояния отражается на поведении и активностях человека, что привлекает внимание ученых. В нашей жизни каждое состояние воспринимается субъективно, и эмоции встречаются в каждом действии.
По мнению С.Л. Рубинштейна, эмоции отражают состояние человека и его отношение к окружающему миру, что позволяет нам оценить свое самочувствие и предвидеть последствия различных ситуаций [Рубинштейн, 2015, с. 43]. Недавно лингвистика начала исследовать и анализировать эмоции, в особенности их воздействие на людей. В этимологии изучаются языковые единицы, которые выражают эмоции, и как они способствуют пониманию и передаче чувств. Эмотивность позволяет использовать языковые средства для выражения эмоций, исследователи выделяют различные грамматические классы, где могут применяться языковые обозначения эмоций. Все эти аспекты изучаются в работах ученых, таких как Л.Г. Бабенко, Н.Д. Арутюнова и А.А. Зализняк.
Под выражением эмоций понимается их речевое проявление с помощью эмотивов, которым посвятили свои исследования ученые, такие как В.И. Шаховский и Ю.Л. Гончарова [Шаховский, 2019, с. 89].
Е.М. Вольф провел тщательный анализ различных оценочных структур высказывания, в которых можно обнаружить оценку [Вольф, 2019, с. 6].
Разработка когнитивных сценариев и анализ эмоциональных концептов проводился в трудах А. Вежбицкой [Вежбицкая, 2018], С.Г. Воркачева [Воркачев, 2015], Т.В. Булыгиной [Булыгина, 1997], Н.Д. Арутюновой [Арутюнова, 2016] и т.д.
Изучение природы эмоций позволяет понять, как эти сложные и многослойные явления влияют на нашу жизнь и поведение. Эмоции имеют глубокие корни в нашей эволюции и являются важным механизмом регуляции нашего поведения и мышления. Они не только помогают нам адаптироваться к окружающей среде, но и играют ключевую роль в наших межличностных отношениях, принятии решений и саморегуляции.
Природа эмоций включает физиологические, психологические, когнитивные и поведенческие аспекты, которые взаимодействуют друг с другом, определяя наше эмоциональное состояние. Изучение эмоций с учетом их природы позволяет нам лучше понять себя, свои реакции и поведение, а также эффективнее управлять своими эмоциями.
Когнитивный подход к изучению эмоций подчеркивает важность мыслительных процессов в формировании и регуляции эмоций, что позволяет нам лучше понять, как мы воспринимаем и интерпретируем окружающий мир. Рациональное подход к эмоциям помогает нам осознать свои чувства, причины их возникновения, а также найти более эффективные стратегии управления эмоциональными реакциями.
В целом, изучение природы эмоций является важным шагом к самопознанию и лучшему пониманию себя и окружающего мира. Понимание механизмов возникновения, регуляции и выражения эмоций помогает нам лучше управлять своими эмоциями и повышать качество своей жизни.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. М.: Языки русской культуры, 1998. – 339 с.
2. Бабенко Л.Г. Лингвистический анализ художественного текста. М.: Флинта, 2005. – 265 с.
3. Багдасарова Н.А. Лексическое выражение эмоций в контексте разных культур: Дис. канд. филол. наук: 10.02.19: Москва, 2004.– 205 c.
4. Балли Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка. - М.: Изд-во иностранной литературы, 2015. – С. 89.
5. Балли Ш. Французская стилистика. – М. Высшая школа. – 2002. – С. 98.
6. Булыгина Т.В. Языковая концептуализация мира (на материале русской грамматики). – М.: Флинта, 1997. – С. 78.
7. Вежбицкая А. Язык, культура, коммуникация. – М.: Высшая школа, 2014. – С.2012.
8. Витт Н.В. Об эмоциях и их выражении // Вопросы психологии. - 1964. - №3. - С. 151
9. Воркачев С.Г. Лингвоконцептология и межкультурная коммуникация: истоки и цели // Филологические науки. – 2005. – № 4. – С. 76–83.
10. Изард К.Э. Психология эмоций. – М.: Флинта, 2016. – 387 с.
11. Медведева Т.Г. Просодические и спектральные характеристики эмоционально окрашенной речи (на материале английского языка в сопоставлении с русским): Дис. на соискание уч. ст. канд. филол. наук. М., 1977. – 456 с.
12. Носенко Э.Л. Эмоциональное состояние и речь. – М., 1981. – С. 16.
13. Пузырев А.В. Современность психолингвистики // Язык – сознание – культура – социум: Сборник докладов и сообщений международной научной конференции памяти проф. И.Н. Горелова. – Саратов: Издательский центр «Наука», 2008. – С. 79-85

Весь текст будет доступен после покупки