Гарантия защиты конституционных прав несовершеннолетних в Российской Федерации.

Введение……………………………………………………………………….
Глава 1 Понятие и сущность прав несовершеннолетних в Российской Федерации………………………………………………………………………
1.1 Общая характеристика правового статуса и содержание конституционных прав несовершеннолетних граждан…………………………………………..
1.2 Имущественные и личные неимущественные права несовершеннолетних.
Глава 2 Защита прав несовершеннолетних граждан…………………………
2.1 Понятие защиты прав несовершеннолетних, лица и органы, ее осуществляющие……………………………………………………………….
2.2 Основные проблемы детства в РФ………………………………………..
2.3 Охрана и способы защиты прав ребенка………………………………….
Глава 3 Особенности защиты прав несовершеннолетних в судебном порядке.
Заключение…………………………………………………………………….
Список использованной литературы

Весь текст будет доступен после покупки

Основой любого современного государства является семья. Главной же ценностью семейной жизни считаются дети. Забота о детях должна исходить в равной степени и от родителей, и от государства. Государство путем должной поддержки извне, социальной политики, проводимой в отношении семьи и детства, способствует становлению полноценных граждан и развитию общества в целом. Тема защиты прав ребенка имеет поистине многовековую историю. Вопросы реализации и защиты законных интересов и прав ребенка являются одним из самых сложных и трудноразрешимых в юридической практике. На протяжении всей истории человечества отношение к детям претерпело значительные изменения. В первобытнообщинном обществе оно не особенно отличало отношения животных к своим детенышам. После, долгое время на детей смотрели как на безымянных членов общины. В средневековой Европе к детям до 7 лет относились как к младенцам, а потом как к взрослым, и приучали их к взрослой жизни. Фактически, ребенок считался уменьшенной копией взрослого. В настоящее время ребенок, из полностью бесправного существа, принадлежавшего своим родителям, превратился в субъект права. Несмотря на явный прогресс, достигнутый в этой области, дети выступают в роли жертвы экономических, социальных реформ. При этом, дети практически не способны самостоятельно защищать свои права и отстаивать собственные интересы, а следовательно нуждаются в особенной, усиленной защите, которая должна исходить первоначально от родителей.

Весь текст будет доступен после покупки

Права ребенка - это те права и свободы, которыми должен обладать каждый ребенок вне зависимости от каких-либо различий: национального или социального происхождения, расы, пола, религии, языка, имущественного, сословного или иного положения. Определение прав ребенка логически вытекает из основных идей Всеобщей декларации прав человека.
Отдельная статья Всеобщей конвенции о правах человека посвящена детям. В ней указывается, что "Материнство и детство дают право на особое попечение и помощь". Таким образом, признавая равные права детей на все свободы, провозглашенные в декларации, международное сообщество признает необходимость дополнительной помощи и поддержки детям.
Развитие концепции прав человека привело к тому, что права ребенка были выделены в особую категорию. В начале 20 века права детей, рассматривались в контексте существующих проблем использования детского труда, торговли детьми. Необходимость законодательно обеспечить охрану здоровья детей, защиту их прав побудила Лигу Наций принять Женевскую декларацию прав ребенка в 1924. Следующим важным шагом стало принятие ООН в 1959 Декларации прав ребенка, в которой были провозглашены социальные и правовые принципы, касающиеся защиты и благополучия детей. В ней говорилось, что "Ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, как до, так и после рождения". К концу 70-х уровень развития общества, положение детей - показали, что одних декларативных принципов недостаточно. Были необходимы документы, в которых на основе юридических норм были закреплены меры и способы защиты прав детей. В этих целях в 1974 была принята Декларация о защите женщин и детей в чрезвычайных обстоятельствах и в период вооруженных конфликтов. В 1986 - Декларация о социальных и правовых принципах, касающихся защиты и благополучия детей, особенно при передаче детей на воспитание и их усыновлении.
В период с 1979 по 1989 специалисты, участвовавшие в Комиссии ООН по правам человека, разрабатывали текст нового положения о правах ребенка, в котором бы максимально учитывались все аспекты жизни ребенка в обществе. Данный документ получил название Конвенции о правах ребенка, и был принят Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 года. Согласно Конвенции, основным принципом защиты прав детей является признание приоритета интересов детей. Особенно выделяется требование особой заботы общества о социально уязвимых группах детей: сиротах, инвалидах, беженцах и т.п.

В соответствии с Конвенцией от 1989 года
1. Ребенок имеет право на жизнь и здоровое развитие.
2. Ребенок имеет право на сохранение своей индивидуальности, включая гражданство, имя и семейные связи.
3. Ребенок имеет право на свободу личности, свободу мысли, совести и религии. Это право включает в себя свободу выражать свое мнение в устной, письменной или печатной форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по выбору ребенка.
4. Ребенок имеет право на защиту от всех форм физического или психологического насилия, эксплуатации, оскорбления, небрежного или грубого обращения, как со стороны родителей, так и законных опекунов или любого другого лица, заботящегося о ребенке.
5. Ребенок, лишенный своего семейного окружения, имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемые государством.
6. Ребенок имеет право на уровень жизни, необходимый для его физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития. Неполноценный в умственном или физическом отношении ребенок должен вести полноценную и достойную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство, способствуют его уверенности в себе и облегчают его активное участие в жизни общества.
7. Ребенок имеет право на здравоохранение и социальное обеспечение, включая социальное страхование.
8. Ребенок имеет право на образование, которое должно быть направлено на развитие личности, талантов и умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме.
9. Ребенок имеет право пользоваться родным языком, исповедовать религию своих родителей, даже если он принадлежит к этнической, религиозной или языковой группе, которая в данном государстве составляет меньшинство.
10. Ребенок имеет право на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Конституция Российской Федерации
2. Уголовный Кодекс Российской Федерации
3. Административный Кодекс Российской Федерации
4. Семейный Кодекс Российской Федерации
5. Трудовой Кодекс Российской Федерации
6. Жилищный Кодекс Российской Федерации
7. «Женевской декларацией прав ребенка» от 26.09.1924 г
8. Декларация о правах человека от 10.12.1948 г
9. Декларация прав ребенка Организации Объединенных Наций (принята резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи ООН от 20.11.1959 г)
10. Декларация о защите женщин и детей от 14.12.1974 г
11. Конвенция о правах ребенка. Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 г
12. Федеральный Закон "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998 №124-ФЗ

Весь текст будет доступен после покупки