Гендерный аспект в современном субстандартном словообразовании.

Введение 3
Глава I. Теоретические основы и разбор значения гендерного аспекта в современном субстандартном словообразовании 6
1.1 Что такое гендерный аспект в языке и его место в системе различных языков 6
1.2 Что подразумевает под собой понятие субстандартного словообразования 11
Выводы по I главе 14
Глава II. Практическое применение гендерного аспекта(как выглядит) в современном субстандартном словообразовании 16
2.1 Анализ объекта гендерного аспекта в современном субстандартном словообразовании 16
Выводы по II главе 21
Заключение 22
Список литературы 24

Весь текст будет доступен после покупки

Данная курсовая работа посвящена особенностям функционирования в языке гендерных стереотипов в современном англоязычном обществе. В курсовой работе будут рассмотрены основные компоненты понятия «гендер», в последнее время ставшее особенно актуальным. Этот изначально социолингвистический термин ассоциируется с половой дифференциацией и признаками, по которым и образуется деление «мужское - женское». В человеческом обществе всегда существовало архетипичиское разделение социума на две группы – мужчин и женщин, поскольку такая дифференциация по критерию биологического пола является наиболее очевидной. Таким образом, за каждым индивидом в социуме закрепилась гендерная роль мужчины или женщины. На их основе позднее сформировались некие обобщенные представления об особенностях поведения мужчин и женщин, об ожидаемых от них реакциях и действиях, о приемлемых только для мужчин или только для женщин видах деятельности – иными словами, в общественном сознании сформировались гендерные стереотипы. Эта стереотипизация касается многих сфер жизнедеятельности субъекта: социальной дифференциации, культурного фона, образованности и уровня научного знаний, языковой стратификации и других.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава I. Теоретические основы и разбор значения гендерного аспекта в современном субстандартном словообразовании
1.1 Что такое гендерный аспект в языке и его место в системе различных языков

Ранее английский термин gender указывал на грамматическую категорию рода, но со временем стал употребляться в сфере таких наук, как философия, социология, психология, история и политический дискурс.
Гендерные исследования впервые возникли на Западе и были основаны на материале германских и романских языков. Понятие “гендер” было введено в научный оборот для того, чтобы разграничить биологический пол (sexus) от социальных и культурных аспектов, присущих для концепции "мужчина-женщина", т.е. разделение ролей в обществе, культурные традиции и отношение ко власти и правовой сфере, связанное с полом людей. Социологи и философы стали первыми учеными, которые заставили научный мир взглянуть на гендерные проблемы через призму социальных, психологических и культурных аспектов, введя альтернативу, а именно “пол” – “гендер”.
Термин “пол” включает в себя биологические характеристики мужчин и женщин, в то время как “гендер” - это комплекс социальных и психологических процессов, культурных факторов в обществе, которые определяют поведение индивида, выбор социальных стратегий и т.д. Это инструмент, при помощи которого человек, а также различные культурные сообщества воспринимают и оценивают мир человеческих отношений, в основе которого лежит концепция “Man – Woman”.
Таким образом, можно провести различие между биологическим и социальным полом. Следовательно, гендерология изучает взаимосвязь биологического пола человека с его культурной идентичностью, социальным статусом, психическими особенностями, поведением, и в том числе языковым поведением.
Зарубежные гендерные исследования интенсивно развивались в 70-е годы, представляя собой теоретическое продолжение «второй волны» феминистского движения. «Первая волна» (1848—1920) — период, когда главной задачей было достижение формального, юридического равенства. С 60-х годов говорят о «второй волне» феминизма, и борьба идет уже за достижение фактического равноправия.
Многие исследователи отмечают, что гендерное направление возникло в русле феминизма, однако отличается от последнего предметом, тактикой, целями. Гендерная теория объясняет изучение ролей как женщины, так и мужчины. Гендерные теории сегодня — это широкая междисциплинарная парадигма исследований социальных и культурных реализаций биологического пола; гендерный фронт представлен множеством различных идеологий, однако основой его является представление о социальной конструкции пола как элемента культуры и социальной стратификации.
Гендер — это одно из базовых измерений социальной структуры общества наряду с классовой принадлежностью, возрастом и другими характеристиками, организующими социальную систему. Гендер — это и социальный статус, который определяет индивидуальные возможности. А так как социальные статусы действуют в рамках культурного пространства, то гендеру как статусу соответствует гендерная культура.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Абубикирова Н. И. Что такое «гендер»? // Общественные науки и современность / М. ? Наука. 1996, № 6. ? С. 123?125.
2. Бем С. Линзы гендера. Трансформация взглядов на проблему неравенства полов. ? М.: РОССПЭН, 2004. ? 336 с.
3. Воробьева С. Ю. Дискурсивные маркеры феминной субъектности // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2. Языкознание / Волгоградский гос. ун-т. ? Волгоград. 2015, №5(29). ? С. 159 ? 170.
4. Воробьева С. Ю. Теоретико-методологические основания гендерных исследований в литературоведении // Филологические науки. Вопросы теории и практики / Грамота. ? Тамбов. 2013, №1(19). ? С. 48? 51.
5. Воробьева С. Ю. Проблема «женского письма» в контексте теории дискурса // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2. Языкознание / Волгоградский гос. ун-т. ? Волгоград. 2013, №1(17). ? С. 180 ? 187.
6. Зенкова Т. В. Основные проблемы современной гендерной лингвистики // Гендерная лингвистика. ? Павлодар, 2013. ? С. 10 ? 110
7. Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. ? СПб: Питер, 2003. ? 544 с.
8. Кирилина А. В. Гендерные исследования в лингвистике и теории коммуникации. ? М.: РОССПЭН, 2004. ? 252 с
9. Кирилина А. В. Гендер: Лингвистические аспекты. ? М.: Издательство «Институт социологии РАН» , 1999. ? 180 с.
10. Костикова И. В. Введение в гендерные исследования. ? М.: Аспект Пресс, 2005. ? 256 с.

Весь текст будет доступен после покупки