Гигиеническое воспитание детей младшего школьного возраста

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Обзор литературы 6
1.1 Факторы, влияющие на уровень гигиены полости рта у детей 6
1.2 Принципы гигиенического воспитания детей младшего школьного возраста 11
1.3 Средства и предметы личной гигиены полости рта 19
Глава 2. Материалы и методы 26
Глава 3. Результаты исследования 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 34

Весь текст будет доступен после покупки

Распространенность стоматологических заболеваний детского населения является одной из наиболее актуальных проблем здравоохранения, связанной с недостаточным развитием системы диспансеризации детей младшего школьного возраста. Низкий уровень стоматологических знаний среди популяции, а также недостаточное количество рекомендаций о рациональных методах чистки зубов, десен и языка свидетельствует об отсутствии надлежащей гигиены полости рта. Большинство детей и взрослых обращаются в поликлиники за стоматологической помощью при наличии уже развившихся, чаще осложнившихся стоматологических заболеваний. Лишь малый процент населения регулярно посещает врача стоматолога для планового осмотра полости рта и проведения профилактических мероприятий [16].
Одним из ведущих направлений первичной профилактики является формирование здорового образа жизни на основе повышения санитарно-гигиенических знаний и навыков, которые в итоге определяют общий культурный уровень каждого человека. Стоит добавить, что роли гигиенического воспитания в профилактике основных стоматологических заболеваний – кариеса зубов и болезней пародонта – до недавнего времени не уделялось особого внимания. Это, несомненно, привело к росту уровня заболеваемости населения. Последнее явилось следствием недостаточной научной разработки организационно-методических основ санитарно-просветительной работы среди населения, отставания в уровне подготовки медицинских и педагогических кадров в вопросах стоматологической профилактики, отсутствия материальной базы для ее реализации [17].

Весь текст будет доступен после покупки

Здоровье детей и подростков в современном обществе и при любых социально-экономических и политических ситуациях является актуальной проблемой и предметом первоочередной важности, потому что оно определяет будущее страны, генофонд нации, экономический потенциал общества, является четким показателем развития страны [1].
Зубочелюстная система детей младшего школьного возраста имеет свои особенности. Это связано с её непрерывным развитием и перестройкой, ростом челюстных костей, рассасыванием корней молочных зубов, формированием, прорезыванием и ростом постоянных. В этот период крайне необходим контроль со стороны родителей за процессом личной гигиены полости рта ребёнка. Родители должны постоянно повышать и поддерживать мотивацию детей к регулярному уходу за своими зубами и контролировать процесс чистки зубов ребёнком [13].
Не секрет, что здоровье полости рта зависит от общего состояния организма, поведения и привычек человека, а также особенностей окружающей среды. Воспитание осознанной потребности в тщательном уходе за полостью рта должно начинаться с самого раннего возраста и продолжаться на протяжении всей жизни [7].
Генеральная Ассамблея ООН в 2012 г. на 66-й сессии признала, что болезни полости рта создают серьезную проблему для здоровья населения многих стран. Европейская Комиссия по здравоохранению предложила 40 индикаторов стоматологического здоровья, позволяющих оценить основные критерии стоматологического статуса, достижения в профилактике и возможные факторы риска стоматологических заболеваний [11].
Высокий уровень стоматологической заболеваемости детского населения в России остаётся одной из актуальных проблем здравоохранения нашей страны, которая объясняется недостаточным развитием системы диспансеризации детского населения. Низкий уровень гигиенических знаний среди населения нашей страны, а также отсутствие рекомендаций по рациональной чистке зубов, дёсен и языка свидетельствует об отсутствии надлежащей гигиены полости рта [8].
Высокий рост стоматологической заболеваемости у детей вызван не только наличием углеводов в диете и низкой резистентностью эмали, но и низким уровнем санитарно-гигиенических знаний по индивидуальной гигиене полости рта. Таким образом, очевидна необходимость дальнейшего изучения и создание новых профилактических стоматологических программ и алгоритмов их проведения, а также их внедрение и распространение среди детей и их родителей, что будет являться первым этапом улучшения стоматологического здоровья населения [18].
Гигиена полости рта относится к личной гигиене человека, к которой он приучается с раннего детского возраста, она является общедоступной и эффективной для предупреждения заболеваний зубов и слизистой оболочки полости рта [13].
Низкий уровень гигиенических знаний среди населения нашей страны, а также отсутствие рекомендаций по рациональной чистке зубов, дёсен и языка свидетельствует об отсутствии надлежащей гигиены полости рта [8].
На протяжении многих лет российскими и зарубежными учеными изучается этиология высокого уровня стоматологической заболеваемости у детей. К наиболее значимым причинам относят неправильное питание, несоблюдение правил гигиены полости рта, нерегулярное посещение стоматолога, низкий уровень просвещенности родителей и детей по данной проблеме [7].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Аминов З.З., Курбанова Х.А., Баратова Р.Ш., Рахимова Д.Ж., Буляев З.К. Социальные аспекты и роль питания в стоматологическом здоровье детей и подростков // Academy. – 2019. - С. 50-56.
URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnye-aspekty-i-rol-pitaniya-v-stomatologicheskom-zdorovie-detey-i-podrostkov
2. Богдашкина А.Ю. Игровые методы в профилактике стоматологических заболеваний у детей // Клинический случай: сборник тезисов Научной Сессии молодых учёных и студентов «Медицинские этюды». – 2018. – С. 189-190.
URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_35416261_36872231.pdf
3. Бриль Е.А., Сурдо Э.С., Галонский В.Г., Батрак Ж.П., Пустошилова А.С. Эффективность стоматологического гигиенического воспитания школьников // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. – 2022. - №2 (27). – С. 5-10.
URL: https://cyberleninka.ru/article/n/effektivnost-stomatologicheskogo-gigienicheskogo-vospitaniya-shkolnikov/viewer
4. Вагнер Л.Д., Захарян Г.Р., Шахдинарян Н.А., Джафаров Г.И.О. Модель программы стоматологического просвещения детей младшего школьного возраста // 72-я Итоговая научная конференция студентов Ростовского государственного медицинского университета. – 2018. - С. 111-112.
URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_42597179_34033639.pdf
5. Даудова Р.Д., Рашкуева З.И. Уроки гигиены в школе как первичная профилактика заболеваний полости рта у детей // Наука и образование: состояние, проблемы и перспективы развития. – 2020. - С. 625-628.
URL: https://www.researchgate.net/profile/Zagir-Ataev/publication/355667321_Science_and_education_state_problems_and_prospects_of_development_Materials_of_the_scientific_session_of_the_teaching_staff_of_Dagestan_State_Pedagogical_University_dedicated_to_the_90th_anniversary_o/links/617905620be8ec17a9369961/Science-and-education-state-problems-and-prospects-of-development-Materials-of-the-scientific-session-of-the-teaching-staff-of-Dagestan-State-Pedagogical-University-dedicated-to-the-90th-anniversary.pdf#page=625

Весь текст будет доступен после покупки