ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОАНИЯ ОКАЗАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ

Введение ....................................................................................................................... 4

1. Общая характеристика гражданско-правового регулирования оказания образовательных услуг…………………………………………………………..…8
1.1. Законодательство РФ в области оказания образовательных услуг.................. 8
1.2. Образовательные услуги как объект гражданских прав …............................. 13
1.3. Договорные формы оказания образовательных услуг……………………….20

2. Договор об оказании платных образовательных услуг…………………….27
2.1. Понятие, предмет и субъекты договора об оказании платных образовательных услуг……………………………………………………………...27
2.2. Изменение и прекращение договора об оказании платных образовательных услуг………………………………………………………………………………..…34
2.3. Ответственность сторон договора об оказания платных образовательных услуг………………………………………………………………………………..…43

3. Репетиторство, как вид платной образовательной услуги, недостатки правового управления ………………………………………………………...51
2.1. Правовое урегулирование репетиторства, как вида образовательной услуги..51
2.2. Недостатки правового управления платных образовательных услуг……..58

Заключение ............................................................................................................. 69
Библиографический список ................................................................................. 73

Весь текст будет доступен после покупки

Современные ученые указывают, что в условиях рыночных отношений образовательная услуга носит двойственный характер. Например, С.В. Куров считает, что двойственный характер образовательной услуги определяет особенности ее правового управления, заключающиеся в сочетании педагогических и гражданско-правовых отношений .
А.А. Гретченко придерживается мнения, что двойственный характер образовательной услуги выражается «в двух равнозначных формах: как общественное, включающее публичное и социальное, и как частное благо» . Данную позицию он обосновывает наличием различных моделей поведения потребителя образовательной услуги, которые формируются через выбор той или иной формы образовательной услуги, определяемой уровнем благополучия ее потребителя, ожиданием будущих перспектив в профессиональной деятельности от полученных знаний и рядом других факторов.
Значимой гарантией соблюдения прав потребителей в области получения образования, в том числе платного, является регламентация порядка и условий заключения договора об оказании образовательных услуг. В работе представлены действующие правила оказания образовательных услуг, с точки зрения гражданско–правового управления.
Актуальность темы исследования. Образование всегда являлось и является одной из важнейших сфер общественной жизни, по мере развития социума его значение постоянно возрастает. Это важнейший фактор не только социального и духовного прогресса социума, но и развития стабильной экономики, политики, финансового благополучия личности и социума.
В последнее десятилетие в нашей стране усиливается административный контроль над учебными заведениями всех форм собственности, самоуправление в образовательных организациях ограничено жесткими рамками закона об образовании. Органы государственного управления устанавливают обязательные требования к учебным планам и программам, содержанию формируемых компетенций, качеству подготовки обучающихся. Эти требования имеют форму федеральных государственных образовательных стандартов, профессиональных стандартов, а их соблюдение является не только гарантией права на образование каждого гражданина Российской Федерации (пункт 1 статьи 5 «Закона об образовании в Российской Федерации»), но и необходимым условием профессиональной деятельности.

Весь текст будет доступен после покупки

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОГО УПРАВЛЕНИЯ ОКАЗАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ

1.1. Законодательство РФ в области оказания образовательных услуг

В условиях реформирования системы образования в России одним из приоритетных направлений реализации принципов современной образовательной политики является совершенствование нормативно-правового управления сферы образования и образовательной работы. На сегодняшний день нормативно-правовое обеспечение образовательной организации и его соответствие законодательству на разных уровнях является объектом повышенного внимания в области управления образованием со стороны органов контроля и надзора, участников образовательной работы и общественности.
Нормативно-правовое обеспечение это способы, приемы и средства, обеспечивающие эффективность, стабильность, инновации образовательных процессов, реализацию намеченных планов, проектов и определение путей совершенствования личности в образовательном процессе, а также повышение качества образования. Потребность в совершенствовании нормативно-правовой базы в системе образования определена изменениями, которые связаны с образовательно-прогностическими, политическими и социально-экономическими условиями в Российской Федерации .

Весь текст будет доступен после покупки

1. Нормативно-правовые акты Российской Федерации
1. «Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020)// СПС Консультант Плюс
2. Федеральный закон от 08.08.2001 N 129-ФЗ (ред. от 14.07.2022) «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» // СПС Консультант Плюс
3. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 07.10.2022) «Об образовании в Российской Федерации» // СПС Консультант Плюс
4. Федеральный закон от 04.05.2011 N 99-ФЗ (ред. от 30.12.2021) «О лицензировании отдельных видов деятельности» // СПС Консультант Плюс
5. «Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая)» от 30.11.1994 №51-ФЗ (ред. от 25.02.2022) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2022) // СПС Консультант Плюс
6. «Уголовный кодекс Российской Федерации» от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 24.09.2022) // СПС Консультант Плюс
7. Постановление Правительства РФ от 15.08.2013 N 706 (ред. от 29.11.2018) «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг» // СПС Консультант Плюс
8. Приказ Минобразования РФ от 28.07.2003 N 3177 "Об утверждении примерной формы договора на оказание платных образовательных услуг в области профессионального образования" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 05.08.2003 N 4956) // СПС Консультант Плюс
9. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации. Утверждено Приказом Минобразования России от 25 марта 2003 г. N 1155 // СПС Консультант Плюс
10. Письмо Минобразования РФ от 16.12.1998 N 01-50-205ин/32-03 «О недопустимости установления платы за образовательные услуги, оказываемые государственными и муниципальными образовательными учреждениями в рамках основных образовательных программ» // СПС Консультант Плюс
11. Письмо Минобразования РФ от 19.01.2000 N 14-51-59ин/04 «О соблюдении законодательства о защите прав потребителей при оказании платных образовательных услуг» (вместе с решением Коллегии МАП РФ от 24.11.1999) // СПС Консультант Плюс

2. Научная и специальная литература
12. Булыгин А.С. Самсонова Н.В. Риски в деятельности образовательных организаций: организационно-правовые аспекты / А.С. Булыгин. — Научный диалог. — 2018. — № 1.
13. Баранников М. С. Оказание услуг как объект гражданских прав // Законы России: опыт, анализ, практика. 2015. № 1. С. 63.
14. Брей М., Чжан У. Государственно-частное партнерство в дополнительном образовании: обмен опытом в Восточноазиатских конкурсах // Международный исследовательский журнал по дополнительному образованию. 2018. Том 6. № 1. С. 98-106.
15. Бахрах Д.Н., Барабанова С.В. Правовой статус студентов в Российской Федерации // Право и образование. 2004. N 1. С. 58.
16. Булхак Н.В. Правовое реформирование внутривузовских отношений // Право и образование. 2005. N 4.
17. Батрова Т.А. Гражданско-правовые аспекты оказания образовательных услуг // Ежегодник российского образовательного законодательства. 2009. N 4.
18. Вольвач Я. В. О презумпции возмездности обязательств по оказанию услуг // Адвокат. 2013. № 4. С. 43.
19. Витрянский В.В. Существенные условия договора в отечественной цивилистике и правоприменительной практике // Вестник Высшего Арбитражного Суда. 2002. N 7. С. 101.
20. Дамм И.А. Коррупционное репетиторство и его предупреждение // NB: Административное право и практика администрирования. / И.А. Дамм. — 2018. — № 1. — С. 24–32.

Весь текст будет доступен после покупки