содержание
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА…………………………………………….
1.1 Понятие «познавательного интереса» и проблема его развития у младших школьников………………………………………………………………………….
1.2 Понятие «игры», ее сущность и значение для педагогического процесса…
1.3 Игры как средство активизации познавательного интереса младших школьников на уроках окружающего мира………………………………………
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
2.1 Возможности курса А.А. Плешакова для активизации учебной деятельности младших школьников
2.2 Система игр, направленная на развитие познавательной активности на уроках окружающего мира
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА…………………………………………….
1.1 Понятие «познавательного интереса» и проблема его развития у младших школьников………………………………………………………………………….
1.2 Понятие «игры», ее сущность и значение для педагогического процесса…
1.3 Игры как средство активизации познавательного интереса младших школьников на уроках окружающего мира………………………………………
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
2.1 Возможности курса А.А. Плешакова для активизации учебной деятельности младших школьников
2.2 Система игр, направленная на развитие познавательной активности на уроках окружающего мира
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст