содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1 Понятие «игровая деятельность» в психолого-педагогической литературе. 6
1.2. Развитие игровой деятельности в дошкольном возрасте 10
Выводы по I главе 16
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА 17
2.1.Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта 17
2.2. Особенности игровой деятельности детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта. 20
2.3. Анализ основных методик изучения особенностей игровой деятельности детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта 22
Выводы по 2 главе 24
Заключение 25
Список использованных источников 27
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1 Понятие «игровая деятельность» в психолого-педагогической литературе. 6
1.2. Развитие игровой деятельности в дошкольном возрасте 10
Выводы по I главе 16
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА 17
2.1.Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта 17
2.2. Особенности игровой деятельности детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта. 20
2.3. Анализ основных методик изучения особенностей игровой деятельности детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта 22
Выводы по 2 главе 24
Заключение 25
Список использованных источников 27
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст