Личный кабинет

Курсовая работаПсихология

Готовая работа №60477 от пользователя Балашов Виктор

Игровая деятельность детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Name: Игровая деятельность детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Price: 630.00 RUB

630 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 42

Год написания: 2023

Балашов Виктор

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение…………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. Теоретические вопросы изучения игровой деятельности детей дошкольного возраста в психолого-педагогической и специальной литературе…………………………………………………………………………5
1.1 Понятие «игра», «игровая деятельность» в современной литературе………………………………………………………………………..5
1.2 Онтогенез игровой деятельности детей……………………………..9
1.3 Особенности игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………………………..12
Выводы по 1 главе……………………………………………………….16
ГЛАВА 2. Особенности игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития………………..17
2.1 Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей
с задержкой психического развития……………………………………………17
2.2 Своеобразие игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития………………………………..22
2.3 Анализ методик изучения игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития…………………26
2.4 Содержание коррекционной работы по развитию игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития………………………………………………………….31
Выводы по 2 главе……………………………………………………….34
Заключение………………………………………………………………..35
Список использованных источников…………………………………..38

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Игра как вид деятельности занимает важное место в развитии детей дошкольного возраста. В игровой деятельности происходит важный и сложный процесс освоения знаний, который активирует умственные способности ребенка, его воображение, внимание, память. Разыгрывая роли, изображая те или иные события, дети размышляют над ними, устанавливают связь между различными явлениями. Они учатся самостоятельно решать игровые задачи, находить лучший способ осуществления задуманного, пользоваться своими знаниями, выражать их словом.
Игра рассматривается исследователями как ведущая развивающая деятельность в дошкольном возрасте, в рамках которой возникают основные новообразования данного возраста (В. Штерн, Л.С. Выготский, Ж. Пиаже, А.Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконин и др.).
Изучением игровой деятельности дошкольников с задержкой психического развития занимались такие исследователи как Е.С. Слепович, Н.Ю. Борякова и др. Из их работ нам известно, что у детей с задержкой психического развития не сформированы все компоненты игровой деятельности. Степень нарушения компонентов игры зависит от выраженности формы задержки психического развития.
Вследствие ограниченного объема знаний и представлений об окружающем, недостаточного объема знаний относительно свойств предметов, существующих между ними взаимосвязей и зависимостей вызывают трудности в обобщении. Дети этой категории с трудом устанавливают причинно-следственные связи, процесс развития их мышления замедляется. Естественно, что все вышеперечисленное находит отражение во всех видах деятельности ребенка, в том числе и игровой, а также в продуктах его деятельности.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
1.1 Понятие «игра», «игровая деятельность» в современной литературе
Игра в дошкольном возрасте является ведущей деятельностью ребенка. По мнению большинства современных ученых, игра является особым видом деятельности, который сложился на определенном этапе общественного развития.
В процессе игры ребенок дошкольного возраста выражает свои основные потребности. В первые годы жизни для ребенка характерна не насыщаемая потребность в познании окружающего мира. Н.К. Крупская называла игру «серьезной формой учения» [15].
Понятие «игра» включает в себя огромный спектр представлений, и разные авторы по-своему подходят к трактовке этого определения.
Игра, как педагогическое явление была описана Я.А. Коменским, Е.А. Покровским, И.А. Сикорским, К.Д. Ушинским, Ф. Фребелем. По их мнению, именно в игре у ребенка появляется уникальная возможность для развития, проявления собственной активности и творчества, раскрытия своего творческого потенциала. В дальнейшем их взгляды получили развитие, как в отечественной, так и зарубежной науке.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Андриенко, Е.В. Социальная психология [Текст]: учеб. пособие для педагогических вузов / Е.В. Андриенко, В.А. Сластенин. – М.: Академия, 2000. – 264 с.
2. Арушанова, А.Г. Коммуникация: Развивающее общение с детьми 6-7 лет [Текст]: методическое пособие / А.Г. Арушанова. – М.: Сфера, 2014. – 208 с.
3. Астапов, В.М. Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития [Текст] / В.М. Астапов. – М., 2001. – 256 с.
4. Белопольская, Н.Л. Психологическая диагностика личности детей с ЗПР [Текст] / Н.Л. Белопольская. – М.: Наука, 1999. – 140 с.
5. Бычкова, С.С. Формирование умения общения со сверстниками у старших дошкольников: Методические рекомендации для воспитателей и методистов ДОУ [Текст] / С.С. Бычкова. – М.: АРКТИ, 2002. – 95 с.
6. Васильева, В.В. Программа воспитания и обучения в детском саду/Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 208 с.
7. Венгер, Л.А. Восприятие и обучение [Текст] / Л.А. Венгер. – Москва: Просвещение, 1969. – 363 с.
8. Винник, М.О. Задержка психического развития у детей: методологические принципы и технологии диагностической и коррекционной работы [Текст] / М.О. Винник, – Ростов на Дону: Феникс, 2007. – 154 с.
9. Власова, Т.А. Дети с ЗПР [Текст] / Т.А. Власова. – М.: Наука, 1983 г. – 170с.
10. Власова, Т.А. О детях с отклонениями в развитии [Текст] / Т.А. Власова, М.С. Певзнер, – М.: Просвещение, 1973. – 190 с.
11. Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии [Текст] / Л.С. Выготский. — СПб.: Школа-Пресс, 1997. – 180 с.
12. Выготский, Л.С. История развития высших психических функций [Текст] / Л.С. Выготский. – М.: Наука, 1983. – 328 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Игровая деятельность детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net