Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №12001 от пользователя Валеева Карина

Игровые технологии как инновационный метод преподавания иностранного языка

Name: Игровые технологии как инновационный метод преподавания иностранного языка
Price: 750.00 RUB

750 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 51

Год написания: 2022

Валеева Карина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 7
Глава 1 Теоретические основы игровых технологий в системе инновационных технологий 10
1.1 Игровые технологии в преподавании иностранного языка как дидактическая проблема 10
1.2 Развитие речевых умений на иностранном языке как методическая проблема 13
Глава 2 Практическая работа по использованию игровых технологий в процессе обучения иностранному языку 19
2.1 Этапы и особенности организации игры при обучении иностранному языку в средней общеобразовательной школе ……………….19
2.2 Анализ практической реализации игровых технологий как средства развития речевых умений (на уроках иностранного языка в МБОУ СОШ №14 Птицыной И.Ю.) 23
2.3 Исследование роли игровых технологий на уроках иностранного языка (на примере учащихся 11 класса МОУ СОШ №14)……………………32
2.4 Опытно - экспериментальная работа по применению игровых технологий с целью развития речевых умений на уроках иностранного языка
..........……………………………………………………………………………...35
Заключение 44
Список использованных источников 46
Приложение А 48
Приложение Б……………………………………………..........................51

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Одной из проблем методики преподавания иностранных языков является отбор и организация материалов, соответствующих быстро сменяющимся тенденциям современной науки, что особенно важно при работе с подростками. Игровые технологии, которые нередко воспринимают как развлекательную форму работы, «разбавление серьезного» материала неформальным общением, при грамотной методической организации могут стать высокоэффективным способом увеличения словарного запаса иноязычных слов и использование его на практике, закрепления материала, методом, удовлетворяющим требования гуманистического подхода к обучению и тенденций развития отечественной и зарубежной методики. При овладении иностранным языком важно учитывать оптимальное сочетание теории с речевой практикой, особое же внимание следует уделять активной речевой практике, т.к. именно она способствует формированию навыка говорения, являющегося неотъемлемым компонентом речевой деятельности [10].
Применение игровых технологий в учебной деятельности нашло отражение в работах Азимова Э.Г.[1], Щукиной А.Н. [20], Леонтьева А.Н. [9], Мильруд Р.П. [12], Макаренко А.С. [11] и др. Ценными являются и практические исследования таких ученых, как Н.П. Аникеевой [2], В.В. Петрусинского [16], Л.С. Выготского [4], М.Ф. Стронина [19] и др.
Деятельность учащихся в игровых технологиях, моделирования и решения проблем являются крайне важными в развитии речевых умений учащихся. Эти мероприятия требуют от них четкого понимания текста и умения применять свои знания за пределами класса.
Учащиеся также ценят возможность быть активными участниками. Исследования показали, что они имеют больше шансов запомнить те вещи, которым они научились в ходе активного действия, и что они имеют больше возможностей применить их в своей жизни, особенно когда возникает конфликт или спор.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1 Теоретические основы игровых технологий в системе инновационных технологий

1.1 Игровые технологии в преподавании иностранного языка как дидактическая проблема

Исследования в области игровых технологий логичнее всего начать с изучения явления «игра». Советский и российский учёный в области педагогики Сластенин В. А. определяет понятие игра как процесс, связанный с положительными эмоциями, который выступает пространством «внутренней социализации ребенка», средством усвоения социальных установок [1]. По мнению Л.С. Выготского, игру принято считать вершиной игровой деятельности [4].
Методист М.Ф. Стронин отмечает, что игрой считается организованное занятие, которое требует напряжения умственных и эмоциональных сил. По мнению автора, игра – это ситуативно-вариативное упражнение [19].
В педагогическом словаре под игровыми технологиями понимается совместная групповая игра, в которой дети берут на себя различные социальные роли (матери, отца, воспитателя, врача, ребенка и т.п.) в специально создаваемых ими сюжетных условиях.
В Новом словаре методических терминов Азимова Э.Г. и Щукина А.Н. ролевая игра представлена как форма организации коллективной учебной деятельности на уроке, имеющая своей целью формирование и развитие речевых навыков и умений в условиях, максимально близких к условиям реального общения [1].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1 Азимов, Э.Г., Щукин, А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам): учеб. пособие / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: Издательство ИКАР, 2019. – 446 с.
2 Аникеева, Н.П. Воспитание игрой / Н.П. Аникеева. – М. Просвещение, 2018. – 144 с.
3 Афанасьева, О.В. Rainbow English: учебник для средней школы / О. В. Афанасьева, К.М. Баранова, И.В. Михеева. – Москва : Дрофа, 2022. – 400 с.
4 Выготский, Л.С. Психология развития ребенка:учеб. пособие/ Л.С. Выготский. - М.: Издательство Смысл, 2017. – 512 с.
5 Гальскова, Н.Д., Гез, Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика/ Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. - М.: Академия, 2020. - 336 с.
6 Жуковская, Р.И. Игра и ее педагогическое значение: учеб. пособие/ Р.И. Жуковская. – М.: Педагогика, 2020. – 111 с.
7 Колесникова, О.А. Ролевые игры в обучении иностранным языкам / О.А. Колесникова // Иностранные языки в школе. – 2019.- № 4.- С. 38 – 42.
8 Конышева, А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку: учеб. пособие/ А.В. Конышева. – СПб.: КАРО, 2015. – 192 с.
9 Леонтьев, А.Н. Психологические основы дошкольной игры: учеб. пособие / А.Н. Леонтьев. - М.: Педагогика, 2018. – 323 с.
10 Ливингстон, К. Ролевые игры в обучении иностранным языкам: учеб. пособие/ К. Лингвистон. – М.: Высшая школа, 2021. – 169 с.
11 Макаренко, А.С. Воспитание и развитие личности в коллективе / А. С. Макаренко. – М.: Изд-во Амрита, 2022. – 221 с.
12 Мильруд, Р.П. Организация ролевых игр на уроке / Р.П. Мильруд // Иностранные языки в школе. - 2020.- №3.- С.45 – 47.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Игровые технологии как инновационный метод преподавания иностранного языка

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net