Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №89866 от пользователя Смолина Инга

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5–6 КЛАССОВ

Name: ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5–6 КЛАССОВ
Price: 550.00 RUB

550 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 35

Год написания: 2024

Смолина Инга

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГJIАВА 1Теоретические основы активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся 5–6 классов 5
1.1 Активизация учебно-познавательной деятельности обучающихся: сущность и содержание понятия 5
1.2 Особенности учебно-познавательной деятельности обучающихся 5–6 классов 11
1.З Сущность игровых технологий обучения 13
Выводы по первой главе 16
ГЛАВА 2 Практический опыт использования технологий активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся 5–6 классов 17
2.1 Модернизация уроков на основе игровых технологий обучения 17
2.2 Проект урока на основе эффективных игровых технологий, способствующих активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся 5–6 классов 19
Выводы по второй главе 22
Заключение 24
Список использованных источников 26

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Применение игровых технологий в образовательном процессе для учащихся является актуальным и полезным. Они помогают поддерживать уровень мотивации и вовлеченности школьников, а также способствуют развитию и усвоению материала. Игры позволяют учащимся экспериментировать и изучать новые концепции в безопасной среде, а также развивать социальные навыки и способствуют командной работе.
Включение игровых технологий в образовательный процесс помогает преодолеть различия в образовательных возможностях и адаптировать задания для каждого ученика. Проблемы внедрения игровых технологий включают нехватку квалифицированных педагогов, недостаток оборудования и программного обеспечения, а также проблему разработки интересного образовательного контента.
Исследование данной проблемы требует всестороннего анализа, включая анализ существующих подходов и определение путей преодоления препятствий. Целью исследования является разработка методических подходов к интеграции игровых технологий, чтобы повысить мотивацию и активность учащихся. В ходе исследования будут изучены теоретические основы применения игровых технологий, анализироваться опыт использования и разработки рекомендаций для учебной деятельности.
Разработка решений, направленных на интеграцию игровых технологий в учебный процесс, играет ключевую роль в создании образовательной среды, способствующей формированию интереса к учебе, активному мышлению, самостоятельности и творчеству учащихся. Это также отражается на повышении общего качества образования.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5–6 КЛАССОВ

1.1 Активизация учебно-познавательной деятельности обучающихся: сущность и содержание понятия

Одной из ключевых задач, стоящих перед образовательными учреждениями, является стимулирование познавательного интереса и саморазвития у молодежи. Эффективность решения этой задачи определяется способностью стимулировать у учащихся желание к познанию и самовыражению.
Согласно подходу Томаса Гоббса, начало любого исследования должно закладываться в четком определении терминов. Давайте попытаемся уточнить, что именно имеют в виду ученые, когда говорят о таком явлении, как учебно-познавательная активность.
Изучение психолого-педагогической и методической литературы позволяет выделить несколько взаимосвязанных концепций: «учебная деятельность», «познавательная деятельность» и «учебно-познавательная деятельность». Давайте рассмотрим основные характеристики каждого из этих понятий, начиная с «учебной деятельности».
По определению Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова, учебная деятельность представляет собой вид деятельности учеников, который ориентирован на освоение теоретических знаний и связанных с ними практических умений и навыков через диалоги и дискуссии в таких областях общественной жизни, как наука, искусство, мораль, право и религия.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Аванесова, Н. В. Дидактическая игра как форма организации обучения [Текст] / В. Н. Аванесова. – М. : Просвещение, 1992. – 215 с.
2. Барановский, С.П. Математическая игра как средство формирования учебно-познавательных компетенций учащихся на II ступени общего среднего образования / С.П. Барановский // Вестник ВОИРО. — 2023. — № 2. В. Д. Симоненко. – Брянск: Изд-во БГУ, 2012. – 90 с.
возраста [Текст] / Д. Б. Эльконин // Эльконин Д. Б. Психическое развитие в детских возрастах : избр. психол. тр. / Д. Б. Эльконин; под ред. Д. И.
3. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психологическом развитии ребенка / Л.С. Выгодский // Вопросы психологии, 1966. – № 6. – С. 65-80.
4. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. – Санкт-Петербург: Изд-во «Союз», 1997. – 224 с.
5. Давыдов, В. В. Теория развивающего обучения [Текст] / В. В.
Давыдов. – М. : ИНТОР, 1996. – 544 с
6. Дышинский, Е.А. Игротека математического кружка / Е.А. Дышинский. – М.: Наука, 1972.
7. Дюкарева, А. М. Активизация познавательной деятельности
Е. С. Полат. – М. : Академия, 2008. – 272 с
8. Елисеева Д.С. Возрастные возможности формирования познавательных универсальных учебных действий школьника // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы III междунар. науч. конф. - Уфа: Лето, 2013. - С. 91-94
инклюзивного подхода // Вестник Томского государственного педагогического университета.–2017-https://elibrary.ru/item.asp?id=28305920
9. Карпова, Е.Г. Игровые технологии на уроках математики [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.uchportal.ru/publ/15-1-0-1105.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5–6 КЛАССОВ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net