Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №41884 от пользователя Глотова Наталья

ИГРЫ И ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГРАМОТЕ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Name: ИГРЫ И ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГРАМОТЕ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Price: 1490.00 RUB

1 490 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 67

Год написания: 2023

Глотова Наталья

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение………………………………………………………………….3-5
Глава 1. Современные проблемы игр и игровых технологий в процессе обучения грамоте старших дошкольников с общим недоразвитием речи………………………………………………………….6-28
1.1 Обучение грамоте старших дошкольников с общим недоразвитием речи ……………………………………………...………………………….….6-12
1.2 Игры и игровые технологии в дошкольно-образовательном учреждении…………………………………………….………………...…...13-21
1.3 Применение игровых технологий при обучении грамоте старших дошкольников с общим недоразвитием речи ………………....……………21-28
Глава 2. Логопедическая работа, направленная на обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи с помощью игр и игровых технологий………………………………..……29-57
2.1 Определение уровня готовности к обучению грамоте старших дошкольников с общим недоразвитием речи…………………….…………29-38
2.2 Содержание и характеристика игровых технологий при обучении грамоте старших дошкольников с общим недоразвитием речи………..….39-50
2.3 Анализ результатов исследования…………………….………….51-57
Заключение…………………………………………………...……….58-59
Список использованной литературы ……………………...………60-64
Приложение

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Дети с общим недоразвитием речи часто испытывают трудности в обучении грамоте, что может привести к отставанию в учебе и социальной адаптации, от подготовки ребенка в дошкольном периоде зависит то, как он будет учиться в школе. И при обучении грамоте детей с общим недоразвитием речи является актуальным создание более эффективных и интересных методов обучения для таких детей. Игровые технологии могут помочь им лучше усваивать знания и развивать навыки грамотного чтения и письма.
Несмотря на то, что большинству детей с общим недоразвитием речи до поступления в школу оказывается логопедическая помощь, у них возникают трудности в процессе обучения в общеобразовательном учреждении. Детей с общим недоразвитием речи относят к группе риска по возможности возникновения у них нарушений чтения и письма. Причинами этих трудностей являются не только нарушения устной речи, но и уровень развития высших психических функций, особенности развития зрительно-моторной координации, пространственных представлений, мелкой моторики, чувства ритма.
Эффективность в обучении грамоте, по мнению Л.С. Выготского, можно достигнуть при максимальном учете возрастных особенностей и возможностей ребенка: состояния его готовности к овладению грамотой, который включает состояние развития графических навыков, фонематического слуха, чувства ритма, пространственных представлений и координации движений. У детей с общим недоразвитием речи эти 4 функциональные звенья в значительной степени нарушены. [9, С. 179]

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Современные проблемы игр и игровых технологий в процессе обучения грамоте детей с общим недоразвитием речи дошкольного возраста.
1.1. Обучение грамоте детей с ОНР дошкольного возраста
Огромную роль в коррекционно-развивающем процессе отведено обучению грамоте. Обучение грамоте – это определенный метод развития навыка чтения и письма. Качественная подготовка дошкольников грамоте допустимо при условии сформированного фонематического слуха и фонематического восприятия.
В ходе усвоения грамоты в первую очередь изучается звукобуквенный состав слова. Исследования над звуковым составом слова способствуют развитию осознанного чтения и письма.
Для успешного овладения процессами письма и чтения необходим достаточный уровень сформированности фонетической, фонематической и лексико-грамматической систем.
Сформированность фонетико-фонематической системы является основой устной и письменной речи. В системе языка каждая единица обладает определенной совокупностью смыслоразличительных признаков. В русском языке такими признаками являются твердость – мягкость, звонкость глухость, способ образования, участие небной занавески. [8, С.326]
Фонематическая система вмещает в себя следующие элементы: фонематическое восприятие; фонематическое представление; фонематический анализ и синтез. Недоразвитие одного из этих элементов ведет к трудностям запоминания звуков речи, к осложнениям при овладении грамотой.
Для образования навыка звукобуквенного анализа и синтеза следует научить детей отчетливо отличать и выделять звуки речи, что допустимо в том случае, если будет сформировано фонематическое представление о изучаемом звуке. [12, С. 245-248]

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Александрова Т. В. Живые звуки или фонетика для дошкольников, С.217
2. Алексеева, М.Н. Методика развития речи и обучения грамоте дошкольников /М.Н. Алексеева, В.И. Яшина. - М., 2000.
3. Бережнова Л.Р. Современные формы организации обучения дошкольников. Методическое пособие. Мурманск: МОИПКРОиК, 2006 - 64 с.
4. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. - М.: Педагогика, 1989. - 182 с.
5. Бородина Е. В. Использование моделирования и символики при подготовке дошкольников обучению грамоте в условиях детского сада Биробиджан: Обл. ИУУ, 2005. – С. 68
6. Веракса Н.Е. Игра - зона ближайшего развития ребенка. Современное дошкольное образование. Теория и практика. 2011, № 1.
7. Волков И.П.Технология творческого развивающего обучения, с. 18
8. Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М.: Педагогика, 2011. – 326 с
9. Выготский, Л.С. Развитие устной речи. Детская речь. [Текст] / Л.С. Выготский. - М.: Просвещение, 1996. – 179с.
10. Гасанова, С.С. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. [Текст]/C.C. Гасанова. Формирование предпосылок анализа словесного состава предложения у дошкольников с недоразвитием речи. – М., 2005, С.3
11. Гвоздев, А.Н. Вопросы изучения детской речи / А.Н. Гвоздев. - М., 1961. - 112
12. Дурова, Н.В. Формирование фонематического слуха детей /Н.В. Дурова. - М., 1996. – С. 245-248

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ИГРЫ И ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГРАМОТЕ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net