Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №34295 от пользователя Усова Елена
book

Индивидуальный подход к школьникам при обучении решению простых задач

480 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение…………………………………………………………………… 3


1. Теоретические аспекты индивидуального способа к младшим школьникам при обучении решения простых задач……………………….……………….6 1.1. Индивидуальный способ в процессе обучения: основные положения и понятия……………………………….…………………………………………. 6 1.2.Важность использования индивидуального обучения младших школьников……...................................................................................................12

2. Эффективность использования индивидуальных и дифференцированных методов обучения младших школьников……………………………………………………………………16
2.1. Методы организации индивидуализации в обучении математике младших школьников………………………………………………………………...….16
2.2. Организация мероприятий по осуществлению индивидуального обучения решению простых задач в начальной школе………………….………………………………………………………25

Заключение……………………………………………………………………..28

Список использованной литературы………………………………………...31
Приложение……………………………………………………………………32

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность проблемы индивидуального воспитания младших школьников заключается в том, что в современном обществе должны быть самостоятельные, творчески мыслящие люди, которые способны самостоятельно принимать решения и нести ответственность за собственные поступки. Именно в младшем школьном возрасте происходит базовое воспитание перечисленных качеств личности, развитие которых в процессе индивидуального образования помогает готовить детей, которые будут способны изменить состояние дел в сфере образования. Индивидуальное обучение по своей сути направлено на учет склонностей, интересов, особенностей ребенка в образовательном процессе.
В практике современного обучения математике младших школьников основным направлением образовательного процесса является развитие процессуальных навыков учащихся (умение выполнять мыслительные операции, умение вычислять, решать стандартные задачи и т.д.). В то время как практика показывает, что мало внимания уделяется, семантический вопрос рассматриваемых понятий, в изучаемых обнаруживаются личностные смыслы, что является необходимым признаком индивидуализированного образования;

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические аспекты индивидуального способа к младшим школьникам при обучении решению простых задач
1.1 Индивидуальный способ в процессе воспитания: основные положения и понятия.
Индивидуального воспитания посвящены работы разных педагогов, экспертов в области методологии. В работах 70х – 80х годов свойственно то, что индивидуальность раскрывается лишь совместно с организацией независимой работы учащихся: А.А. Бударный, А.А. Кирсанов, М.В. Кларина, Е.С. Рабунский, И.Э. Унт, исследуя тему индивидуальности, видят ее решение в подготовке учителем упражнений для независимой работы совместно с индивидуальными особенностями учащихся.
В методике воспитания математики определенные стороны индивидуального воспитания рассмотрены в работах Н.Ф. Вапняр, В.М. Монахова, Г.В. Дорофеева, Г.И. Саранцева, С.Е. Царевой.
В работах А.Ж. Жафяров вопросы индивидуализации воспитания рассматриваются в двух аспектах. А.Ж. Жафяров предложил осуществлять индивидуальнное обучение, через профильное обучение учащихся и дистанционное обучение студентов.
Русский учитель К.Д. Ушинский выявил обширную методологию приемов индивидуального метода к ученикам, аспекты профилактической работы по воспитанию пригодных повадок. В то же время он высказал суждение, что в трудном процессе индивидуального метода к ученику невозможно давать какие-то определенные рецепты, тем самым, определив творческий нрав решения задач.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Артемов, А.К. Теоретико-методические особенности поиска способов решения математических задач. // Начальная школа. - 2008 - №12. - С. 48-
2. Баракина, Т.В. Возможности изучения элементов логики на уроках математики и информатики в начальной школе // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - №4. - С. 33 - 37.
3. Белошистая, А.В. Развитие математических способностей школьника как методическая проблема // Начальная школа. - 2013. - №1. - С. 44 - 45.
4. Гончарова, М.А. и др. Учись размышлять: развитие математических представлений у детей. - М.: Антал, 2009
5. Гороховская, Г.Г. Диагностика уровня сформированности компонентов логического мышления у младших школьников // Начальная школа. - 2008. - №6. - С. 40 - 43.
6. Григорьева, Г.И. Логика. Занимательные материалы для развития логического мышления. 2 класс. М.: - Педагог - АСТ, 2009. - 112 с.
7. Гусев, В.А. Как помочь ученику полюбить математику. - М., 2004. - 106 с.
8. Давыдов, В. В. Теория развивающего воспитания - М.: Интор, 2006. - 544 с.
9. Дрозд, В.Л., Катасонова, А.Т. , Савицкая, Л.В. , Столяр, А.А. Практикум по методике начального воспитания математике / Сост.- Минск: Высшая школа, 2009.
10. Зак, А.З. Развитие умственных способностей младших школьников. - М.: Вагриус, 2004. - 112 с.

11. Истомина, Н.Б., Нефедова, И.Б. Первые шаги в формировании умения решать задачи. // Начальная школа, 2008, - №11, - С. 42 - 48.
12. Истомина, Н., Дукарт, М. К вопросу о развивающем учебнике математики для начальных классов // Начальная школа. - 2010. - №2. - С. 86 -90.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных