Индивидуальные особенности специалистов поисково-спасательной службы с различным профессиональным статусом.

ВВЕДЕНИЕ 7
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ СПЕЦИАЛИСТОВ ПОИСКОВО-СПАСАТЕЛЬНОЙ СЛУЖБЫ 10
1.1. Теоретические подходы к изучению индивидуальных психофизиологических особенностей в отечественной и зарубежной психологии 10
1.2. Специфика профессиональной деятельности специалистов поисково-спасательной службы по поиску и спасению людей 19
1.2.1. История становления Поисково-спасательной службы Челябинской области, её структура 24
1.2.2. Крупные ЧС 25
1.3. Индивидуальные психофизиологические особенности специалистов ПСС, их роль в обеспечении успешной деятельности при выполнении поисково-спасательных работ 29
ГЛАВА 2. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ СПЕЦИАЛИСТОВ ПСС С РАЗНЫМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ СТАТУСОМ 36
2.1. Цель, задачи, предмет и объект исследования 36
2.2. Методы исследования 37
2.3. Методы математической обработки данных 42
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ СПЕЦИАЛИСТОВ ПОИСКОВО-СПАСАТЕЛЬНОЙ СЛУЖБЫ С РАЗНЫМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ СТАТУСОМ 44
3.1 Анализ результатов изучения психофизиологических особенностей сотрудников поисково-спасательных служб 44
3.2 Выявление связи индивидуальных особенностей сотрудников ПСС с их профессиональным статусом 49
3.3. Корреляционный анализ индивидуальных особенностей специалистов ПСС с разным профессиональным статусом. 51
ВЫВОДЫ 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 56

Весь текст будет доступен после покупки

В 2021 году на территории Российской Федерации произошло 386 чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и биолого-социального характера. При этом, по данным проекта государственного доклада «О состоянии защиты населения и территорий Российской федерации от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера в 2021 году», более всего зафиксировано ЧС именно техногенного характера (49,2% от общего числа ЧС), при котором число погибших составило 505 человек. В целом в результате возникновения ЧС в 2021 году погибло 529 человек, среди пострадавших насчитывается 49698 человек, а среди спасённых – 1898 человек.
Год за годом, преодолевая трудности в борьбе с вызовами суровой стихии и техногенными авариями, спасатели решают сложнейшие задачи по спасению жизни людей, проводят уникальные аварийно-спасательные работы и выполняют крупномасштабные международные гуманитарные операции.
Поисково-спасательные работы – это работы, связанные с риском для жизни самих спасателей, требующие от них наличия и развития определённых индивидуальных особенностей, способствующих продуктивному выполнению экстремальной деятельности. Следует отметить, что под индивидуальными особенностями в данной работе мы будем рассматривать психофизиологические профессионально-важные качества (ПВК) сотрудников поисково-спасательной службы.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ СПЕЦИАЛИСТОВ ПОИСКОВО-СПАСАТЕЛЬНОЙ СЛУЖБЫ
1.1 Теоретические подходы к изучению индивидуальных психофизиологических особенностей в отечественной и зарубежной психологии
Профессионально-важные качества стали объектом научных исследований во второй половине двадцатого века. Задача этих исследований состояла в том, чтобы проанализировать широкий спектр физиологических, психологических и социально-психологических качеств, которые проявляются человеком в каком-либо конкретном виде труда, а также оказывают непосредственное влияние на качество и эффективность выполняемой деятельности. Изучение профессионально-важных качеств помогает определить, насколько человек работоспособен и устойчив, на сколько его качества соответствуют той деятельности, которую он выполняет и удовлетворён ли он результатами своей работы, хватает ли его психофизиологических ресурсов для того, чтобы справиться со своей работой [1].
Прежде, чем начать рассмотрение непосредственно подходов к изучению выбранной нами проблематики, необходимо привести различные определения профессионально-важных качеств (некоторые учёные называют их профессионально-значимыми) и психофизиологических качеств.
По мнению В.Д. Шадрикова, профессионально-важные качества (ПВК) – это индивидуальные качества человека, включённые в процесс его профессиональной деятельности и оказывающие влияние на её результативность [57]. Это совокупность качеств специалиста, необходимых для эффективного исполнения своих обязанностей и выполнения трудовой деятельности.
Для Е.А. Климова профессионально-важные качества являются не только совокупностью специальных способностей, но также и другие личностные, физические и социальные качества: гражданские (идейный, духовный облик человека как члена группы, общества), отношение к труду, интересы и склонности; дееспособность – физическая и умственная (широта, глубина и гибкость ума), физическое здоровье, выносливость; навыки, привычки, знания и опыт [25].
По мнению А.А. Деркач, понятия ПВК и ПЗК (профессионально-значимые качества) следует разводить, поэтому под профессионально-важными качествами он понимает качества, оказывающие влияние на эффективность выполнения задач профессиональной деятельности, а под профессионально-значимыми – качества, которые влияют на эффективность решения задач профессионального развития [13].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Александрова Н.В. Психофизиология профессиональной деятельности: учебное пособие для студентов направления подготовки высшего образования – бакалавриата «Управление персоналом» / сост. Н. В. Александрова. – Омск: Изд-во ОмГА, 2018. – 164 с.
2. Алексанин С.С. Теоретические основы и концепция медико- психологического сопровождения профессиональной деятельности спасателей МЧС России /С.С. Алексанин, В.Ю. Рыбников // Мед.-биол. и соц.- психол. пробл. безопасности в чрезв. ситуациях. -2007. - №1. - С. 3-12.
3. Ананьев В. А. Основы психологии здоровья. Книга 1. Концептуальные основы психологии здоровья / В. А. Ананьев. – СПб. : Речь, 2006. – 384 с.
4. Барташ В.А. Генезис понятия «Психофизические качества» /В.А. Барташ // Белорусский государственный университет физической культуры. – Минск, Республика Беларусь. – 2018 г.
5. Бернштейн Н.А. О ловкости и ее развитии -- М.: Физкультура и спорт, 1991. - 288 с.
6. В.М. Бехтерев. Личность и условия её развития и здоровья. – Труды второго съезда отечественных психиатров. – Киев, 1907. – С. 28-52.
7. Бодров В.А. Психологические основы профессиональной деятельности: хрестоматия / Сост. В. А. Бодров. - Москва: ПЕР СЭ, 2007. - 855 с.
8. Булка А.П. Система организации психологических мероприятий в вооруженных силах Российской Федерации: автореф. дис. д-ра мед.наук ФГВОУ ВПО «Военно-медицинская академия имени С.М. Кирова» МО РФ. СПб., 2011. – 325 с.
9. Буров А. Э. Диагностика и оценка профессионально важных качеств в практике профессионально-прикладной физической культуры: научно-практическое пособие / А. Э. Буров, О. А. Ерохина. – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – 192 с.

Весь текст будет доступен после покупки