Личный кабинет

ДиссертацияПедагогика

Готовая работа №76712 от пользователя Разгуляев Денис Николаевич

Информационно-коммуникационные технологии как средство повышения предметных результатов обучения биологии в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования 2021

Name: Информационно-коммуникационные технологии как средство повышения предметных результатов обучения биологии в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования 2021
Price: 2130.00 RUB

2 130 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 97

Год написания: 2024

Разгуляев Денис Николаевич

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические особенности обучения современных подростков 7
1.1. Возрастные особенности подростков с точки зрения дидактики 8
1.2. Теория поколений. Поколение Z 14
1.3. Особенности обучения подростков поколения Z 20
Глава 2. Теоретические основы разработки электронных образовательных ресурсов по биологии в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом 2021 25
2.1. Виды электронных образовательных ресурсов и Требования к электронным образовательным ресурсам 26
2.2. Психолого-педагогические основы разработки электронных образовательных ресурсов 37
2.3. Обзор электронных образовательных ресурсов по биологии 45
Глава 3. Разработка электронных образовательных ресурсов по биологии в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом 2021 с учетом психологических особенностей восприятия информации современными подростками (для обучающихся 7 класса) 55
3.1. Структура набора электронных образовательных ресурсов по биологии для 7 класса 55
3.2. Примеры разработанных электронных образовательных ресурсов 60
3.3. Опытно-практическая работа по применению информационно-коммуникационных технологий на уроках биологии в 7 классе 65
Заключение 79
Список литературы 82

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время мы являемся свидетелями растущей информатизации общества. Можно с уверенностью говорить, что информатизация охватила все сферы человеческой деятельности, в том числе и образование.
На сегодняшний день развитие компьютерных программно-технических средств открывает широкие возможности для вовлечения обучающихся в процесс обучения, проектирования и тестирования. Современные реалии таковы, что добровольное усвоение любой информации детьми этого времени происходит посредством гаджетов. Поэтому использование на уроках биологии информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) является одним из успешных современных педагогических приемов преподавания. В 2020 году мир столкнулся с серьезной эпидемиологической ситуацией, которая отразилась на всех сферах жизнедеятельности. Сфера образования не стала исключением. Невозможность проведения очных занятий и посещения школы вынудили школы перейти на дистанционный формат обучения. И тут главную роль помощника, посредника между учителем и учеником, взяли на себя компьютерные технологии.
Таким образом, в условиях преобразования всех сторон жизни нашего общества, когда изменяются его идеология, система ценностей, нравственные идеалы, возрастает и усложняется социальная роль учителя, повышаются требования к его профессиональной компетентности. Особое значение приобретают такие качества учителя, как способности осваивать новые концепции предмета, новые педагогические технологии, а также широкий кругозор в области содержания предмета и его методики преподавания.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Психолого-педагогические особенности обучения современных подростков
Реализация личностно ориентированного подхода к проблеме воспитания и социализации современного подростка предопределяет необходимость учёта специфики его развития, выбора мировоззренческих констант и нравственных ориентиров поведения. В этой связи в статье предпринята попытка создания психолого-педагогического портрета современного подростка. Большое значение при этом приобретает осмысление социального феномена, получившего в научном и публицистическом дискурсе особое название - «Поколение Z» [Сапа, 2014 ], без учёта особенностей которого сложно определить пути воспитания и социализации современного школьника.
По справедливому замечанию Н.В. Шалыгиной, исследовавшей особенности развития российской молодёжи в контексте теории поколений, на формирование ментальности нового поколения оказывают самое непосредственное влияние как исторические и социальные события, так и (даже в большей степени) технологические достижения, определяющие изменения в условиях и образе жизни молодых людей, появление новых ценностных ориентиров [Шалыгина, 2017]. По мнению ряда исследователей (С.А. Дятлов, П.С. Макеев, И.В. Москаленко, Т.А. Печенёва, С.Б. Цымбаленко и др.), формирование поколения Z (или Generation Z, Generation M, Net Generation, Internet Generation) пришлось на эпоху развития информационных технологий, связанных, в том числе, с созданием и массовым использованием виртуальных социальных сетей, активной реализацией возможностей Интернета.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. 30 фактов о современной молодежи: исследование Сбербанка и Validata // Янгспейс. 2017. № 11. Режим доступа: http://youngspace.ru/faq/sberbank-issledovanie-molodezhi (дата обращения 16.12.2023)
2. Азаренок Н.В. Клиповое сознание и его влияние на психологию человека в современном мире // Мат. Всерос. юбилейной науч. конф., посв. 120-летию со дня рождения С.Л. Рубинштейна «Психология человека в современном мире». Том 5 «Личность и группа в условиях социальных изменений» / отв. ред. А.Л. Журавлев. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. С. 110–112
3. Арцимович И.В. Современное поколение: вызовы обществу или времени // Интерактивная наука. 2017. № 12. C. 119–121
4. Атлас анатомии человека [электронный ресурс] – режим доступа : https://anatomcom.ru/ (Дата обращения 14.11.2023).
5. Баранов А.В. Электронные образовательные ресурсы в современном образовании: сборник / А.В.Баранов // Актуальные проблемы биологической и химической экологии / Материалы VI Международной научно-практической конференции; отв. редактор Д.Б. Петренко. – 2019. – С. 317-320.
6. Бауман З. Текучая современность / пер. с англ.; под ред. Ю.В. Асочакова. СПб.: Питер, 2008. 240 с.
7. Безрукова С.Б. Психологические особенности современного поколения. URL: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-dlya-roditelei/2016/05/23/psihologicheskie-osobennosti-sovremen nogo (дата обращения 15.12.2023).
8. Бент Б. Андресен, Бринк Катя ван ден. Мультимедиа в образовании. Информационные технологии в образовании. Специализированный учебный / Авторизованный пер. с англ. 2-е изд., испр. и доп. М.: Дрофа, 2007. 224 с.
9. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.: Педагогика, 1968. 321 с

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Информационно-коммуникационные технологии как средство повышения предметных результатов обучения биологии в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования 2021

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net