Информационные краеведческие ресурсы

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. Краеведческие информационные ресурсы: теория и методические аспекты………………………………………………………..11
1.1 Определение понятий: «край», «краеведение», «библиотечное краеведение», «краеведческий документ» ………………………....…11
1.2 Виды информационных ресурсов………………………………………..20
1.3 Создание исполнения информационных краеведческих ресурсов…....31
ГЛАВА 2. Опыт библиотек по подготовке и продвижению краеведческих информационных ресурсов в Республике Тыва…………………………...44
2.1 Краеведческая деятельность Кызылской библиотечной системы…….....44
ГЛАВА 3. Анализ деятельности МБУ ЦБС Кызылского кожууна Республики Тыва……………………………………………………………….52
3.1 Общая характеристика библиотечного учреждения……………………...52
3.2 Работа Центральной районной модельной библиотеки Кызылского кожууна краеведческими ресурсами…………………………………………...55
Заключение ……………………………………………………………………..69
Список литературы ……………………………………………………………71
Приложении…………………………………………………………………….

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы. Основание настоящей человеческой личности, нереально без усвоения опыта прошлых поколений. Одним из основных каналов, способствующим скоплению и передачи такого опыта считается историческое понимание, под которым рассматривается все изобилие стихийно сложившихся или созданных наукой форм, где социум понимает (воспроизводит и оценивает) свое прошлое, вернее — в которых социум воспроизводит своё движение во времени.
Своеобразной начинаний для создания исторического разума выступает исследование истории Родного края. Напрямую через восприятие внутренней истории происходит освоение мирового и этнического опыта, знакомство с местными национальными и культурными традициями, что содействует нравственному созданию личности, сохранению общечеловеческих ценностей, может помочь развитию самостоятельного креативного мышления, доводов и умение действовать на благо человечества. Библиотеки считаются хранителями названных бесчисленных традиций и по праву выступают в роли одного из важных составляющих системы духовного воспроизводства человечества, накапливая и передавая письменную традицию об историческом опыте создания социальных взаимоотношений и культуры разных народов. Введение этого, одним из приоритетных направлений краеведческой деятельности библиотек считается популяризация местной истории и приобщение читателей к комплексной и достоверной информации о прошлом своего края и страны в целом.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. КРАЕВЕДЧЕСКИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ:
ТЕОРИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
1.1 Определение понятий: «край», «краеведение», «библиотечное краеведение», «краеведческий документ»
Краеведение пронизывает все отрасли знания и сферы человеческой деятельности; его содержание определяется целями и задачами, решаемыми обществом на том или ином этапе развития. Каждый из нас по своей воле или под давлением жизненных, обстоятельств независимо от возраста, пола, национальности, научного ценза, профессии, места жительства сталкивается с краеведением – занимается им, пользуется его результатами. И на всех этапах мы неизбежно имеем дело с документально фиксированными итогами краеведческих поисков, представленными в форме произведений печати, рукописных материалов и аудиовизуальных, с наибольшей полнотой сконцентрированными в библиотеках, архивах, музеях.
Сейчас расширяется круг организаций, учреждений, коллективов, предприятий, добровольных обществ и ассоциаций трудящихся, в деятельности которых (научной, производственной, просветительской, учебной, воспитательной, благотворительной и т. п.) стало одним из непременных компонентов обращение к проблемам родного края. Увеличилась армия краеведов – одиночек, для которых познание своего села, города, района, области выступает гражданским долгом, жизненной потребностью, средством достижения личных целей.

Весь текст будет доступен после покупки

1.Ажеева, Р. Б. Роль краеведческой деятельности библиотек в формировании национального самосознания [текст] / Р. Б. Ажеева // Библиотека и духовная культура нации: материалы регион. науч-практ. конф. (Новосибирск, 23-27 сент. 2002 г.) / отв. Ред. Е.Б. Артемьева. – Новосибирск, 2002. – С. 24-29.
2.Ажеева, Р.Б. Новые грани библиотечного краеведения [текст] / Р.Б. Ажеева // Здравоохранение и информационные ресурсы: материалы регион. науч-практ. конф., посвящ. 75-летию Респ. науч-мед. б-ки (г. Улан-Удэ, 26 октября 2001 г.). – Улан-Удэ: Бурятский госуниверситет, 2001. – Ч. 1. –С. 98-101.
3.Ажеева. Р.Б. Историко – краеведческая деятельность публичных библиотек: учеб. пособие / Р. Б. Ажеева. – Москва: Литера, 2011. – 112 с. – Текст: непосредственный.
4.Базарова, Д. В. Краеведческая деятельность муниципальных библиотек Бурятии // Муниципальные библиотеки Республики Бурятия в 2010
году: аналитический обзор / Нац. б-ка Республики Бурятия. – Улан-Удэ, 2011. – С. 29 -41.
5.Бейлина, Е.В. Краеведческая деятельность библиотек Кемеровской области в 2007 г. [Текст]/ Е. В. Бейлина // Библиотечная жизнь Кузбасса: производ.-практ. изд. – Кемерово, КемОНБ. – 2008. –Вып. 1 (59). – 162 с.
6.Библиотечное дело: традиции, новые технологии и формы сотрудничества [Текст]: материалы Регион, науч.-практ. конф., посвящ. 75- летию со дня рождения Ю. А. Хараева (29 мая 2003 г.) / М-во культуры РБ, ВСГАКИ; сост.: И.И. Петухова, Л.Н. Дарьенко. – Улан-Удэ, 2003. – 164 с.
7.Библиотечное краеведение. Аналитическая справка о работе библиотек ЦБС Братского района [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vihbiblioteka.narod.ru/bibliotechnoekraevedenie.htm. - Загл. с экрана- 13.02.2018 г.
8.Вольберг, Г. М. Составление универсальных рекомендательных библиографических пособий о крае: метод. рекомендации / Г. М. Вольберг; ГПБ. – Ленинград, 1988. – 46 с.
9.Гнеушева, И.Н. Использование краеведческих изданий в работе сельской библиотеки. Консультация [Электронный ресурс] / И. Гнеушева.– Режим доступа: http://www.tambovlib.ru/index.php?view=conferenc.2004.v_library. – Загл. с экрана.
10.Голдина, И.И. Нетрадиционная выставка- это современно! [Текст] / Т.И. Голдина // Библиотека. – 2003. - №1. – С. 23-24.
11.Горбачевская, Н.Ф. Работа массовых библиотек с краеведческой литературой [Текст]: Метод. пособие. – М.: Книга, 1978. – 62 с.
12.Горбунов, Б.И. Структура и содержание курса Народоведения [Текст]/ / Преподавание истории в школе. – 1999.- № 8.- С. 53-54.

Весь текст будет доступен после покупки