Информатизация методического обеспечения учебного процесса

Информатизация методического обеспечения учебного процесса
ВВЕДЕНИЕ
3
ГЛАВА 1. РОЛЬ ИНФОРМАЦИИ В РАЗВИТИИ ОБЩЕСТВА
5
1.1. Основные направления развития информатизации
как глобального процесса
5
1.2. Роль информационных революций в истории развития цивилизации
10
1.3. Информатизация образования как средство повышения эффективности образовательного процесса
13
ГЛАВА 2. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА И ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
18
2.1. Проблемы образования в современном мире
18
2.2. Национальная доктрина образования в Российской Федерации
23
2.3. Информационное обеспечение системы образования
33
ГЛАВА 3. ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ
38
3.1. Информационные технологии – важный фактор образовательных услуг
38
3.2. Цифровизация высшего образования – новый этап информатизации
43
3.3. Информационные технологии в высшем образовании – современный подход в подготовке кадров
52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
65
Список использованной литературы.
67

Весь текст будет доступен после покупки

Условия существования человечества в настоящее время настоятельно требуют скорейшего перехода к новой стратегии развития общества на основе широкомасштабного использования знаний и информации как стратегических ресурсов развития, а также перспективных высокоэффективных технологий как основных инструментов этого развития.
В современном мире информатизация является неотъемлемой частью различных сфер жизни, в том числе и высшего образования. Именно поэтому в последние годы в мировом научном сообществе начинает все более четко осознаваться возрастание роли информатизации образования в процессе дальнейшего развития цивилизации.
Информатизация образования представляет собой область научно-практической деятельности человека, направленной на применении технологий и средств сбора, хранения, обработки и распространения информации, обеспечивающую систематизацию имеющихся и формирование новых знаний в сфере образования для достижения психолого-педагогических целей обучения и воспитания.
Предложения по реформированию системы образования в последние годы активно разрабатываются и обсуждаются в России. В 2000 году разработана «Национальная доктрина образования в Российской федерации», которая была утверждена федеральным законом и стала концептуальной основой для реформирования и дальнейшего развития системы образования в России на период до 2025 года [7].

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. РОЛЬ ИНФОРМАЦИИ В РАЗВИТИИ ОБЩЕСТВА
1.1. Основные направления развития информатизации
как глобального процесса

Термин «информатизация» появился в отечественной научной литературе в начале 80-х годов XX века в связи с возникновением в обществе социальной потребности ко все более широкому использованию средств информатики для формирования, хранения и использования различных видов социально значимой информации.
Федеральный закон «Об информации, информатизации и защите информации», принятый в России в 1995 году, дает термину «информатизация» следующее определение:
«Информатизация — организационный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений на основе формирования и использования информационных ресурсов»[1].
При этом сами информационные ресурсы определяются в этом законе как«отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах)». »[1].
Вышеуказанный закон распространяется лишь на вполне конкретный класс информации, а именно — на информацию документированную, т. е. уже полученную, объективированную и зафиксированную на материальном носителе. Однако, несмотря на это, значение этого закона для развития процесса информатизации в России трудно переоценить. В нем впервые в законодательной практике нашей страны предпринята попытка отразить в достаточно строгих и понятных современным юристам терминах весьма сложное и комплексное представление о таком совершенно новом явлении в развитии цивилизации, каким является процесс формирования«современного информационного общества, имеющего целью повышение эффективности создания, преобразования и потребления информации на основе главным образом перспективных информационных технологий»[1].
В данном законе информатизация рассматривается как процесс развития всего общества, имеющий общегосударственное значение. И основой этого развития провозглашается формирование и использование информационных ресурсов.
Таким образом, процесс информатизации общества является закономерным глобальным процессом развития цивилизации, который обусловлен целым рядом объективных факторов. Важнейшими из них являются:
• быстро возрастающая сложность искусственно создаваемой человеком среды своего обитания — техносферы, которая все больше снижает ее надежность и устойчивость;
• истощение природных ресурсов планеты и обусловленная этим необходимость отказа от господствующей в настоящее время парадигмы экстенсивного развития цивилизации;
• возрастание экологической опасности и необходимость поиска решения самой актуальной и сложной проблемы современности — проблемы выживания человечества как биологического вида.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Федеральный закон от 20.02.1995 г. № 24-ФЗ «Об информации, информатизации и защите информации». [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_61798/
2. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 06.03.2019) «Об образовании в Российской Федерации». [Электронный ресурс].-Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/.

3. Указ Президента Российской Федерации от 09.05.2017 г. № 203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 – 2030 годы». [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.kremlin.ru/acts/bank/41919
4. Указ президента РФ от 07.05.2018 №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации до 2024 года». [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www.kremlin.ru/acts/bank/43027
5. Указ Президента Российской Федерации от 09.05.2017 г. № 203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 – 2030 годы». [Электронный ресурс]: Режим доступа:http://www.kremlin.ru/acts/bank/41919
6. Концепция информатизации образования. [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www-sbras.nsc.ru/win/laws/russ_kon.ntm
7. Национальная доктрина образования в Российской Федерации.- Постановление Правительства РФ от 4 октября 2000 г. N 751, г. Москва [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://gart62.npi-tu.ru
8. Приказ Рособрнадзора от 29.05.2014 № 785 (ред. от 27.11.2017) «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно- телекоммуникационной сети Интернет и формату представления на нем информации».[Электронный ресурс].- Режим доступа: http://legalacts.ru/doc/prikaz-rosobrnadzora-ot-29052014-n-785-ob/.
9. Алексеенко В.В. Педагогическая деятельность в условиях информатизации образования / В.В. Алексеенко. Текст: непосредственный // Гуманитарные исследования. 2016.-№ 4.- С.72-74.

Весь текст будет доступен после покупки