Инновационные социально-педагогические технологии в работе с пожилыми на примере КЦСО Цунтинский район

Оглавление 2
1.Теоретические основы изучения современных инновационно -педагогических технологий в современном мире 4
1.1 Социально-педогогические технологии: характеристика, виды, основы реализации 4
1.2 Пожилой человек как объект социально-педагогической поддержки социального обслуживания 11
1.3 Социальное обслуживание: современные проблемы и задачи 23
Глава 2. Инновационные социально-педагогические технологии в работе с пожилыми людьми на примере ЦСОН Цунтинского района 31
2.1 Проблема организации приемной семьи для граждан пожилого возраста на примере ЦСОН Цунтинского района 31
2.2 Работа ЦСОН Бежтинкого участка 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 47

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. В среде пожилого человека, создание благоприятного эмоционального фона – все это помогает решать проблемы одиночество, невостребованности, низкого уровня социальной активности. Более успешно решать данные проблемы можно, реализуя социальные проекты, в которых создается мультидисциплинарная команда, способная более эффективно использовать социально-педагогические и социально-культурные технологии.
Во все времена общественное развитие и динамичность социальных процессов порождали различия в ценностях и оценках представителей разных поколений. В этом следует видеть естественный процесс смены условий жизни людей и сопутствующий ему естественный процесс смены ценностных систем. Однако за последние пятнадцать лет Россия пережила столько реформ, что разрыв поколений кажется неизбежным. Но кажущееся противостояние поколений обусловлено разрывом в том и другом поколениях процесса социализации, поскольку динамика социальных процессов оказывается значительно выше скорости социально-адаптивной деятельности.
Людей пожилого возраста специалисты относят к наиболее уязвимым слоям общества. Более того, по оценке экспертов, престарелых в России в последнее время стало так много, что обслуживающие их государственные социальные учреждения уже не справляются со своими задачами. Это означает, что возникает необходимость появления альтернативных форм и методов работы с пожилыми людьми.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Теоретические основы изучения современных инновационно -педагогических технологий в современном мире
1.1 Социально-педогогические технологии: характеристика, виды, основы реализации

«В России с 2019 года реализуется Федеральный проект «Старшее поколение», входящий в Национальный проект «Демография», направленный на реализацию программы системной поддержки и повышения качества жизни граждан старшего поколения. Среди специфических проблем пожилых людей ученые выделяют невостребованность, дефицит общения, отсутствие разнообразия деятельности, низкий материальный уровень» [5].
«Все это оказывает негативное влияние на их самочувствие, состояние здоровья, социальные контакты, психологическое восприятие событий окружающего мира» [20]. «В исследованиях, посвященных поиску путей решения проблем данной категории населения, говорится о необходимости социальнопедагогической работы с пожилыми людьми и вовлечения их в различные мероприятия и использования образовательных технологий» [8].
«Т.Д. Шапошникова отмечает, что результаты социально-педагогической деятельности с пожилыми людьми измеряются такими показателями, как изменения в сознании, психологии и поведении людей, динамика их личностного роста: повышение уверенности в себе, получение возможности восстановить утраченные или сформировать новые навыки и умения» [23]. «Задача повышения качества жизни пожилых людей, удовлетворение их потребностей актуализировали проблему разработки, апробации и внедрения инновационных технологий»[11].
«Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ № 781 от 15 декабря 2022 г. утверждена типовая модель системы долговременного ухода, которая в 2023 г. осуществляется в 34 субъектах РФ, в том числе и в Дагестане». «В понятие ухода входит не только медикосоциальная работа, облегчение болезненных состояний и поддержание уровня физического здоровья, но и забота о эмоциональном благополучии, сохранение психического здоровья, сохранение и улучшение качества жизни, развитие активного долголетия и институтов «третьего возраста».
«Важно отметить, что интерес к феномену старости в целом вызван постепенно увеличивающейся продолжительностью жизни, особенно в развитых странах. Большое внимание научных разработок в этой сфере уделяется тому, от чего именно зависит старость, что влияет на её протекание, каково влияние общества и общественных стереотипов на характер старения. Одним из главных вопросов становится перспектива включенности пожилого человека в разные сферы общественной жизни» [10].
«Социальная работа проводится с пожилыми людьми, нуждающимися в опеке, заботе, поддержке как материальной, морально-психологической, юридической, так и иной социальной помощи. Для качественной социальной работы с пожилыми людьми необходимо усвоение инновационных технологий социальной работы с данной группой населения. Ознакомлению с инновационными технологиями социальной работы с престарелыми людьми и будет посвящена данная статья»
«Для того, чтобы понять сущность технологии социальной работы с пожилыми людьми, необходимо понять, какой смысл вкладывается в данное понятие».
«Технология социальной работы – это одна из отраслей социальных технологий, ориентированных на социальное обслуживание, помощь и поддержку граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации» [9].

Весь текст будет доступен после покупки

Нормативно правовые акты и иное законодельство

1. Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации: Федеральный закон Российской Федерации от 28 декабря 2013 года № 442-ФЗ [Электронный ресурс] // Режим доступа: www.consultant.ru
2. Об утверждении Правил определения среднедушевого дохода для предоставления социальных услуг бесплатно: Постановление Правительства Российской Федерации от 18 октября 2014 г. N 1075[Электронный ресурс] // СПС «КонсультантПлюс»

Специальная литература:

3. Авербух, Е. С. Расстройства психической деятельности в позднем возрасте. –Л.: Медицина, 2019. С. 87.
4. Андриенко, О.А., Безенкова Т.А., Олейник Е.В. Реализация современных образовательных технологий при работе с людьми пожилого возраста в условиях пандемии // Балтийский гуманитарный журнал. 2021. Т. 10. № 3 (36). С. 15–19.
5. Богданян, Е.А. Круглый стол «Социальное партнерство и социальное обслуживание граждан: отраслевые и конституционно-правовые проблемы»// Конституционное и муниципальное право. 2018. № 5. – С. 76–77.
6. Васильчиков, В.М. Приемные семьи для граждан пожилого возраста и инвалидов // Современное общество и власть. 2018. № 1 (15). С. 19–26
7. Дорошенко, Н.Н. Социальное обслуживание в реализации социальной политики государства // Современные проблемы науки и образования. 2017. № 6. С. 979.

Весь текст будет доступен после покупки